1．下列估測值中，最接近實(shí)際的是（　�。�
A．正常人脈膊跳動的頻率為70HzB．教室門的高度約為2m
C．一元硬幣的面積約為4mm2D．適合人們洗澡的熱水溫度約為65℃

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

解答 解：
A、人正常情況下心臟1s跳動1次，頻率在1Hz左右．故A不符合實(shí)際；
B、成年人的身高在170cm左右，教室門的高度略大于170cm，在200cm=2m左右．故B符合實(shí)際；
C、一元硬幣的直徑在2cm左右，面積在3.14×（$\frac{2cm}{2}$）2=3.14cm2=314mm2左右．故C不符合實(shí)際；
D、人體正常體溫在37℃左右，洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，在40℃左右，不可能達(dá)到65℃．故D不符合實(shí)際．
故選B．

點(diǎn)評 物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，也是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．簡答題：剛開始做電學(xué)實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)看到老師做實(shí)驗(yàn)時(shí)，手拿導(dǎo)線金屬頭連接電路，非常擔(dān)心地說：“胡老師，小心觸電！”．某班同學(xué)行為不文明，將兩個(gè)電風(fēng)扇的調(diào)速開關(guān)弄爛了，露出了其中的金屬導(dǎo)線頭，還滿不在乎的說：“不會觸電！”請你從所學(xué)過的電學(xué)知識，用數(shù)據(jù)判斷說明這兩個(gè)同學(xué)的說法是否正確．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，吸入對人體有害，主要來自于礦物燃燒，吸煙產(chǎn)生的煙霧．PM2.5在空氣中的運(yùn)動不屬于（屬于、不屬于）分子熱運(yùn)動．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OB靜止于水平位置上，且OB=3AO，若物體C所受的重力為90N，則力F為30N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．洛陽市市直學(xué)校“班班通”工程從2011年10月中旬正式啟動．目前我校的相關(guān)設(shè)備均已經(jīng)正式投入使用．“班班通”工程除具有傳統(tǒng)多媒體教室的功能外，還可以通過對交互式電子白板、實(shí)物投影儀、電腦三個(gè)設(shè)備的整合使用，構(gòu)建出交互式的多媒教學(xué)系統(tǒng)．圖1是我校某班的實(shí)物投影儀，實(shí)物投影儀上面的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡（選填“凹”或“凸”），在白板上能呈現(xiàn)出倒立 放大的實(shí)像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小剛同學(xué)的體重為600N，當(dāng)他使用如圖所示的滑輪組勻速提升水中的體積為0.01m3的重物A時(shí)（重物始終未出水面），他對地面的壓強(qiáng)為8.75×103Pa．已知每只鞋底與地面的接觸面積為200cm2．當(dāng)他用此滑輪組勻速提升空氣中另一個(gè)重物B時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是90%．已知重物A重物B所受重力之比GA：GB=5：9，若不計(jì)繩重和摩擦，g=10N/kg．求：
（1）提升重物A時(shí)小文對地面的壓力；
（2）物體A的密度；
（3）動滑輪重；
（4）提升重物A時(shí)滑輪組的機(jī)械效率？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于電能的輸送，下列說法中正確的是（　�。�
A．高壓輸電和低壓輸電時(shí)，線路損失功率均一樣，輸送功率不一樣
B．高壓輸電和低壓輸電的輸出功率一樣，但高壓輸電時(shí)線路上的電流小，損耗小
C．高壓輸電和低壓輸電功率一樣，線路上的電流是一樣的
D．高壓輸電能提高輸電功率，但不能減少損耗功率

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小玲、小紅和小麗在操場上玩蕩秋千．小麗把小紅、小玲分別輕輕推一下，細(xì)心的小麗發(fā)現(xiàn)，她倆往返擺動一次的時(shí)間幾乎一樣．那么，秋千往返擺動一次的時(shí)間與哪些因素有關(guān)呢？三人對此問題進(jìn)行了研究，提出如下猜想：
實(shí)驗(yàn)序號小球質(zhì)量
 		從O點(diǎn)到小球中心的距離L/m
 		小球擺動距中心線最大距離
S/m		小球往返擺動10次所用時(shí)間
t/m		小球往返擺動1次所用時(shí)間
t0/s
1200.80.1018.01.80
2201.00.1420.02.00
3201.20.1022.02.20
4301.00.1420.02.00
5301.00.1020.02.00
猜想1：秋千往返擺動一次所用的時(shí)間可能與人的質(zhì)量有關(guān)．
猜想2：秋千往返擺動一次所用的時(shí)間可能與秋千的繩長有關(guān)．
猜想3：秋千往返擺動一次所用的時(shí)間可能與秋千擺動時(shí)離開中心線最大距離有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想，她們來到實(shí)驗(yàn)室，找來刻度尺、細(xì)線、秒表、小球，依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法，按右圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到下表中數(shù)據(jù)．
請你通過分析回答下列問題：
（1）為驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用序號為2、4兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析．
（2）為驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用序號為1、3兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析．
（3）為驗(yàn)證猜想3，應(yīng)選用序號為4、5兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小球往返一次所用的時(shí)間與繩長有關(guān)，與小球的質(zhì)量、小球擺動距中心線的最大距離無關(guān)．
（5）該實(shí)驗(yàn)利用了實(shí)驗(yàn)研究方法是控制變量法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．夏季，當(dāng)你在河岸邊漫步時(shí)，有時(shí)會看到“魚在水中游”的美景．你看到的“魚”是由于光的折射形成的虛像，你看到的“魚”比真實(shí)的魚位置要高．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案