6.李芳利用如圖1所示的實驗電路測量小燈泡的額定功率,已知待測小燈泡的額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計為 1.2W左右.請在如圖2的虛線框中畫出實驗記錄表格.①若有三個滑動變阻器,規(guī)格分別為 R1(5Ω 2A)、R2(20Ω 1A)、R3(100Ω 0.1A),則應選擇R2(選填“R1”“R2”或“R3”).

②將滑動變阻器阻值調到最大,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,經(jīng)檢查燈泡是完好的,則故障可能是導線f(選填“a”“b”“c”“d”“e”“f”或“g”).
③排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,當電壓表示數(shù)為 3.8V 時.電流表示數(shù)如圖3所示,則小 燈泡額定功率的測量值1.14W,若考慮電表的電阻對測量的影響,則電功率的測量結果 與真實值相比偏大(選填“大”或“小”).

分析 ①求出小燈泡正常發(fā)光時的電流,以及滑動變阻器接入電路的電阻,根據(jù)提供的滑動變阻器的最大電流和最大阻值進行選擇;
②根據(jù)電壓表、電流表和燈泡的工作情況,結合電路的三種狀態(tài),可對電路中可能出現(xiàn)的故障進行分析;
③根據(jù)電流表的量程和分度值,讀出電流表的示數(shù),再根據(jù)P=UI可計算電功率的大。

解答 解:①由公式P=UI得,燈泡正常工作時,電路中的電流:I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1W}{4.5V}$≈0.22A,所以變阻器R3不合適;
燈泡正常工作時,兩端的電壓為4.5V,滑動變阻器兩端的電壓為6V-4.5V=1.5V,
則變阻器的電阻為:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.5V}{0.22A}$≈6.8Ω,所以變阻器R1不合適;因此在本實驗中應選擇的滑動變阻器是R2
②將滑動變阻器阻值調到最大,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),說明電路為斷路;
電壓表示數(shù)接近電源電壓,說明電壓表可以與電源的兩極接通.若經(jīng)檢查燈泡是完好的,則故障可能是導線f出現(xiàn)斷路.
③電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,其示數(shù)為0.22A,則則小燈泡額定功率的測量值為P=UI′=4.5V×0.26A=1.14W.由于燈泡的電阻變大,所以測量的電功率的數(shù)值比真實值要大一些.
故答案為:①R2;②f;③1.14;大.

點評 本題考查了測量小燈泡的額定功率實驗中,電路的連接、故障的判斷、元件的選擇、數(shù)據(jù)的計算等,綜合性強,有一定難度.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.我國海軍在東海某區(qū)域進行相關軍事演習.在演習過程中,一架距海面170米高處的直升飛機垂直向海面發(fā)射超聲波,分別收到海面和海面下行駛的潛水艇的2次反射訊號.
(超聲波在空氣中的傳播速度v1=340m/s;超聲波在海水中的傳播速度v2=1500m/s;參考計算公式:v=$\frac{s}{t}$)
求:①直升飛機收到海面反射訊號的時間t1
②若直升飛機收到海面下行駛的潛水艇的反射訊號時間t為1.2秒,則潛水艇在海面下的深度s2為多少.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖所示,在探究光的反射定律時,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊 紙板垂直放置在平面鏡上.
(1)實驗時讓光貼著紙板入射是為了顯示光路.
(2)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置,當光貼著紙板 沿 AO 入射時,不能(選填“能”或“不能”) 在紙板上看到反射光.
(3)為了便于測量和研究,需要把光路記錄在紙板上,你的方法是:用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來.
(4)為了得到反射角與入射角大小關系的普遍規(guī)律,應當怎么做?改變入射角多次進行實驗.
(5)另一同學將呈現(xiàn)反射光線的活動板右半邊沿中線向后折,活動板上不能
(填“能”或“不能”)看到反射光線,這說明反射光線、入射光線和法線在同一平面.
(6)若將一束光貼著紙板 F 沿 BO 射到 O 點,反射光將沿圖中的OA方向射 出,這說明了反射現(xiàn)象中光路可逆.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.現(xiàn)有兩個電阻R1和R2,它們的電流和電壓變化如圖所示,現(xiàn)把兩電阻串聯(lián)或并聯(lián)接入電路中,下列說法正確的是( 。
A.兩電阻串聯(lián)的總阻值的圖象在Ⅱ區(qū)域
B.兩電阻并聯(lián)的總阻值的圖象在Ⅰ區(qū)域
C.R1的阻值大于R2的阻值
D.加在兩電阻兩端的電壓和電流不同,無法比較R1與R2的大小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.某家庭用電熱水器燒水,電熱水器單獨正常工作12min,標有“3000imp/(kW•h)”的電能表指示燈閃爍了600次,并將5kg初溫20℃的水加熱到50℃.已知水的比熱容為c=4.2×103J/kg•℃),求:
(1)電熱水器的電功率.
(2)水吸收的熱量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.某大橋全長6800m,有一列車長200m,以72km/h的速度勻速通過大橋.求:列車全部通過大橋所用的時間.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.實驗桌上有符合實驗要求的橡皮筋一根、彈簧測力計(量程0~5N)兩個、帶橫桿的鐵架臺一個、刻度尺一把、細線若干.請你選用上述實驗器材設計一個實驗證明:如果同一直線上的兩個力F1與F2的方向相同,則F1與 F2的合力F=F1+F2.請你把以下實驗步驟補充完整,畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格
實驗步驟:
(1)把橡皮筋的下端用細線固定在鐵架臺的橫桿上,用細線系住橡皮筋的上端O點,并將細線的兩端分別掛在一個彈簧測力計的掛鉤上.
(2)用兩個彈簧測力計同時豎直向上將橡皮筋的O端拉到A點,標記A點的位置,把此時彈簧測力計的示數(shù)F1和F2記錄在表格中;
(3)用一個彈簧測力計豎直向上拉橡皮筋的O端仍伸長到A點,把此時彈簧測力計的示數(shù)F1、F2記錄在表格中
(4)仿照步驟(2)和步驟(3),用彈簧測力計豎直向上將橡皮筋的O端拉到不同的位置B、C、D、E、F點,依次做五次實驗,并記錄相應的F1、F2和 F.
實驗數(shù)據(jù)記錄表.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.運用分子動理論可以對一些熱現(xiàn)象作出合理的解釋,以下說法不正確的是(  )
A.液體的蒸發(fā)速度與溫度有關,溫度越高,分子運動越快,“外逃”到空氣中的速度就越快
B.冰直接變成水蒸氣屬于升華現(xiàn)象,冰塊內部的水分子并未停止運動,一段時間后,冰中的水分子“悄悄外逃”到空氣中了
C.氣體能夠被壓縮說明分子間存在間隙
D.通常液體分子之間的距離比固體的大,且沒有固定的體積和形狀

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.修建水庫蓄水不僅能使生產(chǎn)生活用水得到保障,還能起到調節(jié)氣溫的作用,這是由于水在蒸發(fā)時要吸收熱量,且水的比熱容較大 的緣故.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案