如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，要使燈L1、L2并聯(lián)，甲表是　　　　、乙表是　　　　。(選填“電流表”或“電壓表”) 。若甲、乙兩個(gè)表調(diào)換位置，閉合開(kāi)關(guān)S后，仍能繼續(xù)發(fā)光的燈是            ，另一只燈不能發(fā)光的原因是                      。


電壓表  電流表  L1  被開(kāi)關(guān)S短路


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（每隔一定時(shí)間在紙帶上打下一個(gè)點(diǎn)）與一木塊左端相連，木塊在彈簧測(cè)力計(jì)作用下沿水平桌面（紙面）向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，就能在紙帶上打出一系列的點(diǎn)。圖中①和②是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器先后打出的兩條紙帶，與其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1F2，木塊運(yùn)動(dòng)的速度分別為V1

V2，那么（     ）

A．F1＜F2，V1＜V2                 B．F1=F2，V1＜V2

C．F1=F2，V1＞V2                  D．F1＞F2，V1＞V2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


干電池是日常生活中使用最多的直流電源，它正常工作時(shí)，把　　能轉(zhuǎn)化為電能，并在其內(nèi)部不斷地把正電荷運(yùn)送到干電池的　　極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于滾擺在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中能量的分析，下列說(shuō)法正確的是

 A.最低點(diǎn)動(dòng)能最大

 B.下降過(guò)程中動(dòng)能不變

 C.滾擺一直不停地做往返運(yùn)動(dòng)

 D.上升過(guò)程中重力勢(shì)能減小

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，保持杠桿在水平位置平衡，就可以直接從杠桿上讀出　                   　．如圖所示，在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均0.5N的鉤碼，右側(cè)30cm刻度處用彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉杠桿，使其水平平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉力為　    　N．保持彈簧測(cè)力計(jì)懸掛點(diǎn)的位置不變，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠桿水平平衡，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變　   　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


按照題目要求作圖：

（1）為保持杠桿在圖示位置平衡，畫(huà)出B點(diǎn)的最小力及其力臂。

（2）圖是樓梯照明燈的模擬電路．它的要求是，在樓梯的上下兩端都能對(duì)燈進(jìn)行控制．請(qǐng)?jiān)趫D上補(bǔ)畫(huà)連接導(dǎo)線，使之符合這一要求，并且在方框里畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“新疆大盤(pán)雞”廣受鄭州人民喜愛(ài)，每次經(jīng)過(guò)銷(xiāo)售大盤(pán)雞的店鋪，都能聞到誘人的香味兒，這是         現(xiàn)象；大盤(pán)雞的制作需用高壓鍋猛火烹制，這是通過(guò)      的方式改變物體的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖為“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）在兩個(gè)燒杯內(nèi)分別加入        相同的水和食用油，使它們升高相同的溫度，通過(guò)比較      來(lái)比較吸收熱量的多少。

（2）可以使用的實(shí)驗(yàn)器材有：相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計(jì)等，其中相同規(guī)格的電加熱器的作用是：                。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)大容器中裝有部分水，水中有個(gè)小容器，且在小容器中有一木塊（ρ木＜ρ水），如圖6所示。若將木塊輕輕放入水中，則（      ）

A、水面會(huì)上升     B、水面會(huì)下降       C、水面高度不變        D、水對(duì)容器底的壓強(qiáng)增大

 


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