【題目】下列古詩句中都蘊含著的光學現(xiàn)象,屬于光的折射的是
A. 床前明月光,疑是地上霜 B. 溪邊照影行,天在清溪底
C. 舉杯邀明月,對影成三人 D. 潭清疑水淺,荷動知魚散
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】只要你注意,就會發(fā)現(xiàn),夏天人們都愛穿白色或淺色的衣服,冬天愛穿深色或黑色的衣服.小明想探究其中的原因做了如下實驗:
取兩支鐵片罐頭盒,其中一只用點燃的蠟燭熏黑,如圖甲所示,然后都裝上4/ 5 冷水.插上溫度計,放在太陽光底下,過1個小時,發(fā)現(xiàn)熏黑罐頭盒內溫度計示數(shù)大,由此可以得出的結論是_______________.如果把2個罐頭盒都換上同樣多的開水,把溫度計分別吊在2個罐頭盒外1cm處,不要碰到罐頭盒壁,如圖乙所示,則將觀察到熏黑的罐頭盒外的溫度計比沒有熏黑的罐頭盒外的溫度計示數(shù) _____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩地分別位于沿海地區(qū)或沙漠地區(qū),表中記錄了甲、乙兩地三天內每天氣溫的最高值和最低值,你能判斷出甲地是沿海地區(qū)還是沙漠地區(qū)嗎?請說明理由.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學知識完題目:
(1)如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明.
(2)如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,第一次讓一端伸出桌邊短一些,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音;第二次讓一端伸出桌邊長一些,再撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,使鋼尺兩次振動幅度大致相同.比較兩種情況下,第次鋼尺振動得快,它的音調(填“高”或“低”),這說明音調與有關.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】氫能源具有來源廣、熱值高、無污染等優(yōu)點。氫氣的熱值為14.3×107J/kg,完全燃燒0.5 kg的氫氣可放出________J的熱量;若一罐氫氣用去了一半,則剩余氫氣的熱值________.(變大/不變/變小)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】夏天開空調,總會從冷凝水管滴出水來,這是因為室內空氣中的水蒸氣發(fā)生(填物態(tài)變化名稱)造成的,此過程需要(選填“吸收”或“放出”)熱量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時,甲、乙、丙三組同學分別從圖1A、B兩套器材中任選一套來完成實驗:(實驗室已準備多套A、B裝置)
(1)甲組同學發(fā)現(xiàn)所測水的沸點高于100℃,他們選擇的是(填“A”或“B”)套裝置,依據(jù)是.
(2)乙、丙兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖1C所示:a、b兩種圖象不同的原因為是水的不同.
(3)通過分析圖象C,歸納出水沸騰的特點是:.小明燒水時發(fā)現(xiàn),壺里的水燒開以后,壺嘴上方冒出一團團“白氣”,如圖2所示,這些“白氣”實質上是一些(小水珠/水蒸氣).仔細觀察發(fā)現(xiàn):靠近壺嘴的地方,看不見“白氣”,是由于在壺嘴附近溫度較 , 水蒸氣仍然保持氣體狀態(tài)肉眼看不見.離開壺嘴上升一段距離以后,水蒸氣溫度降低(填物態(tài)變化名稱)成“小水珠”.霧狀“小水珠”進一步上升,分散到干燥的空氣中,發(fā)生(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,形成水蒸氣什么也看不見.
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