分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量和器材分析;
(2)測(cè)量液體密度需要測(cè)量液體的質(zhì)量和體積,利用密度公式計(jì)算出密度值;
(3)將測(cè)量物理量帶入密度公式推導(dǎo)表達(dá)式.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)量鹽水的密度,提供的器材中只有固態(tài)鹽,配置鹽水還需要水;
(2)為避免部分液體附著在燒杯內(nèi)壁造成測(cè)量的體積偏小,應(yīng)先測(cè)量燒杯與鹽水的總質(zhì)量m,將燒杯中部分鹽水倒入量筒測(cè)量出體積,在測(cè)量剩余鹽水與燒杯的總質(zhì)量,兩次質(zhì)量之差為量筒中鹽水的質(zhì)量;
(3)由實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知,量筒中鹽水的質(zhì)量:m=m1-m2,
則鹽水的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.
故答案為:(1)水;(2)鹽水;燒杯與剩余;量筒;(3)$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.
點(diǎn)評(píng) 另一種液體密度測(cè)量方案:先用量筒測(cè)出體積,再將鹽水倒入燒杯測(cè)質(zhì)量,因量筒壁粘鹽水,使測(cè)得的質(zhì)量偏小,密度偏小.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 我國(guó)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是利用超聲波來(lái)傳遞信息的 | |
B. | 太陽(yáng)能是一種清潔、無(wú)污染、可再生能源,是由太陽(yáng)內(nèi)部核聚變釋放的 | |
C. | 隨著科技發(fā)展,將來(lái)可以制造出不消耗能量而不停對(duì)外做功的機(jī)器 | |
D. | 煤、石油、天然氣等化石能源蘊(yùn)藏量較大,屬于可再生能源 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 動(dòng)力F1(牛) | 動(dòng)力臂L1(厘米) | 阻力F2(牛) | 阻力臂L2(厘米) |
1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
2 | 2 | 15 | 3 | 10 |
3 | 4 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
小方的方案 | 小王的方案 |
①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1 ②向空燒杯中倒入適量食用油,測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2 ③把燒杯中的食用油全部倒入量筒中,測(cè)出量筒中食用油的體積為V1 | ①燒杯中倒入一定量的食用油,用天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3 ②將燒杯中適量的食用油倒入量筒中,測(cè)出量筒中食用油的體積V2 ③測(cè)出剩余食用油及燒杯的總質(zhì)量m4 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 給繞在傳送帶上的皮帶內(nèi)表面打蠟 | |
B. | 在自行車的軸承中加潤(rùn)滑油 | |
C. | 剛竣工的水泥路面留著一道道的細(xì)槽 | |
D. | 拔河比賽時(shí),用力蹬著地面 |
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