近年來,社會上食品造假事件時有發(fā)生.小明的奶奶從自由市場上購買了一箱牛奶,小明想知道牛奶是否摻水.通過查閱資料得知,在牛奶中摻水后,摻水含量與牛奶密度的關(guān)系如表所示.小明取200 mL這種牛奶,測得它的質(zhì)量為203.2 g,則這種牛奶(  )

牛奶中摻水含量

牛奶密度(g/cm3)

0%

1.030

10%

1.027

20%

1.024

30%

1.021

40%

1.018

50%

1.015

60%

1.0121

70%

1.009

80%

1.006

90%

1.003

100%

1.000

A.未摻水                                      B.摻水含量40%以下

C.摻水含量40%-50%            D.摻水含量50%以上

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


(2015?蘇州)下列數(shù)據(jù)中符合實際情況的是   

A.普通自行車輪的半徑約為1m

  B.一個中學(xué)生的質(zhì)量約為50g

  C.教室里一盞日光燈的工作電流約為0.8 A

  D.中學(xué)生正常行走的速度約為5km/h

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科目:初中物理 來源: 題型:


6月1日,由南京駛往重慶的“東方之星”旅游客輪突遇龍卷風(fēng)發(fā)生翻沉.經(jīng)過多方營救,截止6月3日,已有14人獲救.其中,張輝依靠救生圏在湍急的江水中漂流了10多小時,終于在我省岳陽獲救.張輝在江水中漂流時,他與救生圏的總重力       (選填“大于”、“等于”或“小于”)所受總浮力.事故發(fā)生后,潛水員潛到水下船艙搜救乘客,在下潛過程中,潛水員受到水的壓強不斷      .

 

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科目:初中物理 來源: 題型:


密度與物質(zhì)的________、________和________有關(guān).

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如圖所示,點燃蠟燭會使它上方的扇葉旋轉(zhuǎn)起來.這是因為蠟燭的火焰使附近空氣的溫度升高,體積膨脹,空氣的密度變______,所以熱空氣________(填“上升”或“下降”)形成氣流,氣流流過扇葉時,帶動扇葉轉(zhuǎn)起來.

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小華很想鑒別媽媽去云南旅游時帶回來的當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的首飾是不是純銀做成的,于是,他向老師借了天平和量筒等器材,用天平測出一手飾的質(zhì)量為90 g,用量筒測出其體積為10 mL,(ρ=10.5 g/cm3,1 cm3=1 mL)則:

(1)通過計算說明該首飾是不是純銀做成的?

(2)若是純銀做成的一個同樣大的首飾,需要多少克純銀?

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如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實驗裝置。下列說法錯誤的是(  )

   A.通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率

   B.多次實驗中,保持鋼尺振動的振幅相同,運用了控制變量法

   C.鋼尺伸出桌面越長,振動越快

   D.物體振動得快、頻率高,發(fā)出的聲音音調(diào)高

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物理實驗小組用如圖11所示的裝置探究“水的沸騰”實驗。

(1)由表格可知,本次實驗應(yīng)選用測溫物質(zhì)為______________的溫度計。

測溫物質(zhì)

凝固點/℃

沸點/℃

水銀

39

357

酒精

117

78

(2)實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的情況如圖12所示,圖中  (選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時的情況。

(3)圖13中是兩個實驗小組分別繪制的沸騰圖像,由圖像可知實驗中他們所用水的___________不同。

(4)實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間,可以采取的措施是________________________________(寫出一種即可)。

 

圖12

圖11

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科目:初中物理 來源: 題型:


晚上小吳在家中正欣賞著音響里傳出的交響樂,忽然停電了,他將蠟燭點亮后放在音箱前面,過了一會兒,來電后交響樂又響了起來。小吳發(fā)現(xiàn)音箱前面的燭焰在搖曳,什么原因使得燭焰搖曳呢?

(1)通過仔細觀察,燭焰沒有受風(fēng)的影響。進一步探究,發(fā)現(xiàn)蠟燭越靠近音箱,燭焰搖曳得越明顯,由此可確定燭焰的搖曳是受____的影響所致,說明聲音具有____。

(2)蠟燭越靠近音箱,燭焰搖曳得越明顯,說明聲音的響度與____有關(guān)。

(3)固定放同一首曲子,固定蠟燭到音箱的距離不變,突然開大音量,燭焰搖曳得更明顯,說明音量控制的是聲音的什么要素?____。這里采用怎樣的研究方法?____。

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同步練習(xí)冊答案