【題目】探究帶電物體間的相互作用的活動中小明用絲綢摩擦過的玻璃棒、毛皮摩擦過的橡膠棒進行了如圖所示的三次實驗觀察到如圖箭頭所示的現(xiàn)象。

(1)將一根棒子懸掛起來是為了_____________________________________。

(2)不用金屬棒做實驗是因為金屬是________,摩擦帶的電會通過人體傳入大地。

(3)通過觀察,你對摩擦起電電荷種類的看法是物體相互摩擦所帶的電荷有________種,理由是______。

(4)通過實驗得出的結(jié)論是_________________。

【答案】使棒子能在空中自由旋轉(zhuǎn)導體兩a、c(b、c)兩圖中的現(xiàn)象(“棒子受到的力棒子轉(zhuǎn)動方向”)不同同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引

【解析】

電荷間的相互作用規(guī)律是:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引;金屬是導體;自然界中存在正電荷和負電荷兩種根據(jù)實驗現(xiàn)象得到電荷間的相互作用規(guī)律。

(1)將一根棒子懸掛起來是為了排斥或者吸引時,使棒子能在空中自由旋轉(zhuǎn);

(2)不用金屬棒做實驗是因為金屬是導體,摩擦帶的電會通過人體傳入大地;

(3)通過觀察,對摩擦起電電荷種類的看法是物體相互摩擦所帶的電荷有兩種,圖(a)兩個有機玻璃棒相互接觸時,相互排斥;圖(b)兩個橡膠棒相互接觸時,相互排斥;圖(c)一個有機玻璃棒和一個橡膠棒相互接觸時相互吸引;理由是a、c(或b、c)兩圖中的現(xiàn)象(“棒子受到的力”或“棒子轉(zhuǎn)動方向”)不同;

(4)通過實驗得出的結(jié)論是同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引;

故答案為:(1)使棒子能在空中自由旋轉(zhuǎn);(2)導體;(3)兩;a、c(或b、c)兩圖中的現(xiàn)象(“棒子受到的力”或“棒子轉(zhuǎn)動方向”)不同;(4)同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一個標準大氣壓下,天然氣灶將一壺質(zhì)量為3kg、溫度為20℃的水加熱至沸騰,大約需要10min,水的比熱容為4.2×103J/kg℃),天然氣的熱值為4.2×107J/m3.求:

1)水吸收的熱量?

2)若天然氣完全燃燒放出的熱量60%被水吸收,燒開這壺水需要多少天然氣?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)在物理課上,同學們正在進行探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實驗,老師為每小組提供的器材如圖所示,其中第六小組的任務是探究壓力的作用效果跟受力面積大小的關(guān)系,同組同學經(jīng)過激烈討論設(shè)計了不同的實驗方案.表格中的示例是已完成的一個實驗,請你再寫出兩個不同的實驗.根據(jù)示例的要求,將表格中的空白填寫完整.

實驗

選用的器材

操作方法

觀察到的現(xiàn)象

實例

去皮熟雞蛋兩個、細棉線、粗毛線、相同的鉤碼四個

在細棉線和粗毛線的兩端各掛一個鉤碼,將兩條線各壓在一個雞蛋上

用細棉線壓雞蛋時,切入的更深一些

實驗一

__________

__________

__________

實驗二

__________

__________

__________

(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象,組內(nèi)交流,共同得出的實驗結(jié)論應為:____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示20 N的力F拉著重為100 N的物體,使其沿水平面以2 m/s的速度勻速運動了5 s,若每個滑輪重10 N,忽略繩重和滑輪軸的摩擦,則下列說法正確的是( )

A. 拉力F做的功為200 J B. 拉力F的功率為120 W

C. 滑輪組對物體做的有用功為400 J D. 滑輪組對物體所做有用功的功率為60 W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測滑輪組機械效率”的實驗中,先用彈簧測力計測量鉤碼所受的重力G,再按如圖所示的連接方式組裝好滑輪組,并分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置。

(1)為了測量繩子自由端的拉力F,應該在彈簧測力計_________(選填“緩慢勻速提升”或“靜止”)時讀數(shù),圖中彈簧測力計示數(shù)是________N。

(2)按照正確的測量方法,測出的拉力F與鉤碼所受重力G的大小關(guān)系為F______(選填“>”“=”或“<”)G。

(3)實驗中要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置,是為了測量____________,從而計算有用功和總功。

(4)在此實驗中,若僅增加鉤碼的重力,該滑輪組的機械效率將______(選填“增大”“不變”或“減小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量某液體密度時,先在水平桌面上調(diào)節(jié)好天平,然后進行實驗。

(1)a.如圖甲所示,用天平測出空瓶的質(zhì)量m1,記錄在表格中;

b.如圖乙所示,向瓶中倒入適量液體,測出瓶與液體的總質(zhì)量m2,記錄在表格中;

c.如圖丙所示,將瓶中液體倒入量筒中,測出液體的體積V,記錄在表格中。

將下表空白處填寫完整。

物理量

空瓶的質(zhì)量m1/g

瓶與液體的總質(zhì)量m2/g

液體的體積V/cm3

液體的密度ρ/(g·cm-3)

測量值

15

_____________

20

____________

(2)該實驗方案測出的液體密度會____(選填偏大偏小”)。為了減少誤差可將(1)中的步驟調(diào)整為____(填字母a b c 序號)。

(3)若在(1)中測量質(zhì)量前,游碼回零,天平指針位置如圖丁所示,要使天平橫梁平衡,應將平衡螺母向____(填左或右)調(diào);若在稱量空瓶質(zhì)量時加減砝碼如圖甲所示,而指針如圖丁所示,則下一步操作是_______;若指針如圖丁所示沒有調(diào)節(jié)天平平衡就開始稱量,會使測得的空瓶質(zhì)量_____(選填偏大偏小”),測得的液體的密度_________(選填偏大”“偏小不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對于家庭電路中的漏電保護器和空氣開關(guān)的作用,以下說法錯誤的是( )

A. 發(fā)生如圖甲觸電時,漏電保護器不起作用

B. 發(fā)生如圖乙觸電時,漏電保護器不起作用

C. 發(fā)生如圖所示的兩種觸電時,空氣開關(guān)都不會斷開電路

D. 當電路發(fā)生短路時,空氣開關(guān)會自動切斷電路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用密度大小不同的兩種液體裝滿甲和乙兩個完全相同的燒杯。甲杯中兩液體的質(zhì)量各占半,乙杯中兩液體體積各占一半。兩種液體的密度分別為ρ1ρ2.設(shè)兩種液體之間不發(fā)生混合現(xiàn)象,若甲乙兩杯液體的總質(zhì)量分別為mm,則( 。

A. m <m B. m=m

C. m>mD. 不知ρ1ρ2大小關(guān)系,故無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究彈簧彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)時,小明提出了如下猜想:

猜想一:彈簧彈性勢能的大小與彈簧的形變程度有關(guān);

猜想二:彈簧彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)。

為此,小明選用材料不同的兩根彈簧AB(長度和粗細相同)、小球、木塊和長刻度尺,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進行探究。實驗中,木塊的起始位置相同,最后得出如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。

實驗次數(shù)

使用的彈簧

被壓縮后彈簧的長度/cm

木塊移動的距離

1

彈簧A

5

s1

2

彈簧A

8

s2

3

彈簧B

5

s3

4

彈簧B

8

s4

(1)由于彈性勢能的大小不便用儀器直接測量,本實驗把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為測量木塊移動的距離,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法。下列實驗中也用到此方法的是________

A.探究音調(diào)和頻率的關(guān)系

B.探究影響壓力作用效果的因素

(2)請將探究猜想一的方案補充完整:將_______(選填兩根不同同一根)彈簧壓縮_______(選填相同不同)的長度,放手后,小球被彈出,測出小球推動木塊移動的距離進行比較。

(3)彈簧將小球彈開的過程中,彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小球的________能。

(4)為了探究猜想二,可選用實驗次數(shù)2和實驗次數(shù)_____的數(shù)據(jù)進行比較分析,若木塊移動的距離___,說明彈簧彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)。

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