16．在測(cè)量定值電阻的電功率的實(shí)驗(yàn)中：
（1）閉合開(kāi)關(guān)S前，應(yīng)把圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P置于最右（選填“左”或“右”）端；
（2）檢查電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)為2A，此時(shí)該定值電阻的電功率為4W．

分析 （1）實(shí)驗(yàn)前，為保護(hù)電路，應(yīng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至阻值最大處；
（2）根據(jù)電壓表、電流表的量程、分度值以及指針的位置讀出電壓和電流值，利用公式P=UI計(jì)算出功率．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至阻值最大處，即最右端；
（2）根據(jù)圖乙可知，電壓表的量程為0～3V，分度值為0.1V，示數(shù)為2V；
根據(jù)圖丙可知，電流表的量程為0～36A，分度值為0.1A，示數(shù)為2A；
則燈泡的功率為P=UI=2V×2A=4W．
故答案為：（1）右；（2）2；2；4．

點(diǎn)評(píng) 測(cè)量燈泡額定功率是初中物理實(shí)驗(yàn)電學(xué)部分最重要的實(shí)驗(yàn)之一．此題考查了實(shí)物圖的連接，電流表、電壓表的讀數(shù)以及電功率的計(jì)算，綜合性強(qiáng)，典型性強(qiáng)，值得我們認(rèn)真研習(xí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，一個(gè)開(kāi)口的杯子，裝了500g水后，將它放在水平桌面上，測(cè)得水深8cm，已知杯子內(nèi)部底面積為50cm2，外部底面積為60cm2；杯子的質(zhì)量為0.1kg．（g取10N/kg）則杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1000Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在學(xué)習(xí)《牛頓第一定律》時(shí)，為了探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)①、②、③及推理④．
（l）為了使小車(chē)到達(dá)斜面底部時(shí)初速度相同，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓同一小車(chē)從同一斜面、同一高度由靜止開(kāi)始滑下．
（2）實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)（選填“遠(yuǎn)”、或“近”）這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越越小，速度減小得慢（選填“快”或“慢”）．
（3）進(jìn)而推理得出：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．同時(shí)也能說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．用金屬制成的線(xiàn)材（如鋼絲、鋼筋）受到拉力會(huì)伸長(zhǎng)，現(xiàn)在有一根用新材料制成的金屬桿，橫截面積為0.8cm2，設(shè)計(jì)要求它受到拉力后的伸長(zhǎng)不超過(guò)原長(zhǎng)的$\frac{1}{1000}$．由于這一拉力很大，桿又很長(zhǎng)，直接測(cè)試有困難，選用同種材料制成樣品進(jìn)行測(cè)試，通過(guò)測(cè)試取得數(shù)據(jù)如下：

長(zhǎng)度L
拉力F
伸長(zhǎng)X
橫截
面積S		250N500N750N1000N
1m0.05cm20.04cm0.08cm0.12cm0.16cm
2m0.05cm20.08cm0.16cm0.24cm0.32cm
1m0.10cm20.02cm0.04cm0.06cm0.08cm
（1）根據(jù)測(cè)試結(jié)果，寫(xiě)出樣品的伸長(zhǎng)X（m）與材料的長(zhǎng)度L（m）、截面積S（m2）及拉力F（N）的函數(shù)關(guān)系式是X=k$\frac{FL}{S}$，其中系數(shù)k=8×10-12m2/N（注意單位）．
（2）上述金屬桿承受的最大拉力為10000N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．彈簧測(cè)力計(jì)下掛一長(zhǎng)方體物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中如圖甲；圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象，（忽略液面變化），（g取10N/kg）求：
（1）該物體受到的最大浮力是多少？
（2）該物體的體積是多少cm3，長(zhǎng)方體的底面積是多少cm2？
（3）物體的密度是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．你所答的這張物理試卷放在水平桌面上靜止時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．它對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力是平衡力
B．它自身的重力等于桌面對(duì)它豎直向上的支持力
C．因?yàn)樗庆o止的，所以沒(méi)有受到力的作用
D．因?yàn)樗艿侥Σ亮�，所以靜止在桌面上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．為了探究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，做了一系列實(shí)驗(yàn)，以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，保持長(zhǎng)木板水平）：

第1次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)（如圖甲），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記錄下表中．
第2次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)．
第3次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù)：
（1）若已知木塊質(zhì)量為2kg，請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；
（2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無(wú)關(guān)；
（3）比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)．壓力越大，摩擦力也越大．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊對(duì)木板的壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N摩擦力/N
1204.04.0
24.0
38.0
（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明應(yīng)用了“控制變量法”，在第1次和第2次小明控制的物理量分別是壓力大小和接觸面的粗糙程度．也用到了“轉(zhuǎn)換法”，小明根據(jù)二力平衡條件把彈簧測(cè)力計(jì)數(shù)示大小轉(zhuǎn)換成摩擦力的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示，汽車(chē)急駛而過(guò)帶起路邊樹(shù)葉飄向A（選填“A”、“B、”或“C”），解釋這一現(xiàn)象用到的物理知識(shí)是流體流速越大的位置，壓強(qiáng)越�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)，下列說(shuō)正確的是（　　）
A．彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量質(zhì)量的工具
B．彈簧測(cè)力計(jì)只能在豎直方向上使用
C．應(yīng)避免彈簧測(cè)力計(jì)指針、掛鉤與外殼摩擦
D．所測(cè)的力的大小可以超出它的測(cè)量范圍

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