【題目】為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān),王軍設(shè)計(jì)了如下圖所示的家甲、乙兩種裝置,他將兩端阻值不同的電阻絲(R1<R2)分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與相同的氣球相連,兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變。

(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,電流產(chǎn)生的熱量多少是通過 體現(xiàn)出來的,像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法叫轉(zhuǎn)換法,這種方法在物理學(xué)研究中經(jīng)常用到,請舉一例:

(2)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。

(3)在裝置甲、乙的來兩次實(shí)驗(yàn)中,通過比較相同時(shí)間里氣球B與D的變化情況可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。

(4)在甲、乙兩裝置同時(shí)實(shí)驗(yàn),在相同的通電時(shí)間里,與氣球 (填氣球字母標(biāo)號)相通的電阻絲產(chǎn)生熱量最多。

(5)教材上的實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示(燒瓶與圖中的相同)。比較甲、乙和丙圖所示的兩種不同的實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為較好的裝置是 ,理由是:

【答案】(1 氣球膨脹的程度大小、研究聲音是由振動產(chǎn)生的,用乒乓球的振動來顯示音叉的振動其他答案對即可)(2 電阻 3 電流 4C

5甲、氣體的熱脹冷縮效果比固液態(tài)更明顯,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更直觀,時(shí)間更短

【解析】

試題分析:(1)物理研究方法:控制變量法、比較法、類比法、科學(xué)推理法、模型法 和轉(zhuǎn)換法等

(2)甲裝置控制電流的大小和通電時(shí)間相同,電阻不同,可探究電流產(chǎn)生的熱量與 電阻 的關(guān)系。

(3)在裝置甲、乙的來兩次實(shí)驗(yàn)中,相同時(shí)間里通過電阻R2的電流不同,所以,通過比較相同時(shí)間里氣球B與D的變化情況可探究電流產(chǎn)生的熱量與 電流的關(guān)系。

(4)在甲、乙兩裝置同時(shí)實(shí)驗(yàn),在相同的通電時(shí)間里,與氣球C相通的電阻絲產(chǎn)生熱量最多。由P=U2/R可知,電壓不變的情況下,電阻越小,消耗的電功率越大,相同的通電時(shí)間里,產(chǎn)生熱量越多。

(5)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要直觀,區(qū)分度大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某人攜全家駕車去太湖漁人碼頭游玩,在途經(jīng)太湖路時(shí),路邊躥出一只小貓,他緊急剎車才沒撞到它.如圖為緊急剎車前后汽車行駛的時(shí)間﹣﹣速度圖象,根據(jù)圖象分析正確的是( )

A.緊急剎車發(fā)生在8:23

B.在8:23~8:27時(shí)間段內(nèi)他駕車勻速前進(jìn)

C.在8:20~8:30時(shí)間段內(nèi)他駕車的最大速度為60千米/時(shí)

D.在8:20~8:30時(shí)間段內(nèi)他駕車的平均速度為60千米/時(shí)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于重力說法中正確的是( )
A.重力的方向是垂直向下的
B.只有與地面接觸的物體才受到重力的作用
C.重力的方向是豎直向下
D.蘋果下落是由于蘋果受到的重力較大的緣故

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下實(shí)例,力對物體做功的是( )

A.舉重運(yùn)動員舉著杠鈴不動

B.小明將水桶從地面上提起

C.吊車吊著貨物在空中水平勻速移動

D.用力搬桌子而未搬起

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如果測定標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率,那么兩個(gè)電表的量程最好選用( )
A.電壓表選“0-15V”,電流表選“0-3A”
B.電壓表選“0-15V”,電流表選“0-0.6A”
C.電壓表選“0-3V”,電流表選“0-3A”
D.電壓表選“0-3V”,電流表選“0-0.6A”

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A和B,一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖甲所示.在此實(shí)驗(yàn)中:

(1)該實(shí)驗(yàn)采用薄透明平板玻璃作為平面鏡,是為了能確定 .直尺的作用主要是便于比較物與像 ;兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的 關(guān)系;

(2)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在 (填“較亮”或“較暗”)環(huán)境進(jìn)行,如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn).

(3)把手指放在B上面,B的燭焰 (選填“會”或“不會”)燙手.

(4)實(shí)驗(yàn)中如果把平面鏡向左傾斜,如圖乙,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ空f出你的判斷和想法:

(5)做完實(shí)驗(yàn)后某同學(xué)總結(jié)了一些關(guān)于平面鏡成像的知識,其中不準(zhǔn)確的是

A.將蠟燭向玻璃板靠近,像的大小不變

B.將蠟燭和像所在的位置用直線連接,連線跟玻璃板垂直

C.當(dāng)蠟燭與玻璃板的距離為10cm時(shí),像和物相距20cm

D.將玻璃板換成平面鏡,成像更清晰,更有利于進(jìn)行成像特點(diǎn)的探究.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】常言道,水火不相容,但用透明冰塊磨制成一個(gè)光學(xué)器件,卻可以取火。這塊用冰磨制成的光學(xué)器件相當(dāng)于下面的( )
A.平面鏡
B.凸透鏡
C.凹透鏡
D.近視眼眼睛片

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖在鑒定文物時(shí),常用放大鏡觀察文物的細(xì)微部分,這時(shí)他看到的像是 .如果在文物上有兩條裂紋,其夾角是5度.要想使看到的像更大些,應(yīng)該將放大鏡離裂紋 .放大鏡的放大倍數(shù)是6倍,則他看到的角是 度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識,認(rèn)識正確的是( )

A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大

B.炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

C.蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟

D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運(yùn)動

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案