Question

3．已知物體吸熱時(shí)，溫度升高多少與物體的種類、質(zhì)量及吸收熱量的多少有關(guān)．為探究“物體升高溫度多少與吸收熱量多少的關(guān)系”，所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示
（1）該實(shí)驗(yàn)除了如圖所示的器材外，還需要的測量工具是停表．
（2）用什么信息來間接反映吸收熱量的多少？加熱時(shí)間．
（3）請畫出實(shí)驗(yàn)用的表格，表中要有必要的信息．
（4）某同學(xué)在水沸騰后仍繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣做是否合理？
答：合理．

Answer 1

分析 （1）實(shí)驗(yàn)中要探究物體升高溫度多少與吸收熱量多少的關(guān)系，需測量溫度、根據(jù)加熱時(shí)間得知吸收的多少，還需保證物質(zhì)的種類和質(zhì)量相同，根據(jù)要求判斷測量工具；
（2）實(shí)驗(yàn)中需通過加熱時(shí)間來間接反映物質(zhì)吸收熱量的多少；
（3）根據(jù)探究的目的確定表格中的內(nèi)容；
（4）根據(jù)液體沸騰過程中溫度保持不變的特點(diǎn)進(jìn)行分析．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)中要通過加熱時(shí)間來反映物體吸收熱量的多少，所以還要用到停表（或秒表）；
（2）實(shí)驗(yàn)中通過加熱時(shí)間來反映吸收熱量的多少；
（3）數(shù)據(jù)中應(yīng)包括質(zhì)量、加熱時(shí)間、物質(zhì)種類、初溫、末溫、升高的溫度等因素，如下表所示：

次數(shù)	物體的 種類	物體的 質(zhì)量m	加熱 時(shí)間t	吸收 熱量Q	初溫 t0/℃	末溫 t/℃	升高溫度△t/℃
1	相同	相同	小	小
2			中	中
3			大	大

（4）水沸騰后溫度保持不變，所以在水沸騰后仍要繼續(xù)加熱一會，并記錄．故做法合理．
故答案為：（1）停表；（2）加熱時(shí)間；（3）見上表；（4）合理．

點(diǎn)評 本題是探究“物體升高溫度多少與吸收熱量多少的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，考查了控制變量法、轉(zhuǎn)換法及對實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法，關(guān)鍵要理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>