【題目】如圖是某家用電熱水器的簡化電路圖,溫控開關(guān)S可根據(jù)水溫自動切換加熱和保溫兩種狀態(tài),R1、R2是發(fā)熱電阻,熱水器主要參數(shù)如下表.[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)]
額定電壓 | 220V | 容積 | 30L |
加熱功率 | 2000W | 保溫功率 | 800W |
(1)開關(guān)S跳至觸點(diǎn)位置時,熱水器進(jìn)入保溫狀態(tài),水箱內(nèi)裝滿水時,水的質(zhì)量為kg.
(2)R2的阻值為多大?
(3)水箱中裝滿初溫為25℃的水,加熱使溫度升高到55℃,水需要吸收多少熱量?
(4)在上述加熱狀態(tài)下,熱水器正常工作35min需消耗多少電能?加熱效率是多少?
【答案】
(1)b;30
(2)解:當(dāng)開關(guān)S跳至a觸點(diǎn)位置時,只有電阻R1接入電路,
由P= 可知,電阻阻值:
R1= = =24.2Ω,
開關(guān)S跳至b觸點(diǎn)位置時,兩電阻串聯(lián),
由P= 可知:
P保溫= ,即800W= ,
解得R2=36.3Ω
(3)解:水吸收的熱量Q=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×30kg×(55℃﹣25℃)=3.78×106J
(4)解:由P= 可得,加熱狀態(tài)下,熱水器正常工作35min需消耗電能W=P加熱t=2000W×35×60s=4.2×106J.
加熱效率η= ×100%= ×100%=90%
【解析】解:(1)由電路圖可知,開關(guān)S跳至b觸點(diǎn)位置時,兩電阻串聯(lián),電路電阻較大,開關(guān)S跳至a觸點(diǎn)位置時,只有電阻R1接入電路,電阻R2被短路,此時電路電阻較小,電源電壓U一定,由P= 可知,電阻越大,電路功率越小,電阻越小,電熱水器功率越大,因此當(dāng)開關(guān)S跳至b觸點(diǎn)位置時,電路阻值較大,電功率較小,電熱水器處于保溫狀態(tài). 已知電熱水器的容積V=30L=30dm3=0.03m3 ,
由ρ= 可知,水的質(zhì)量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×0.03m3=30kg,
答:(1)b;30;
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】王倩同學(xué)做測定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線.如圖1是王倩沒有連接完的實(shí)物電路.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫王倩將實(shí)物電路連接完整;
(2)王倩連好電路后,閉合開關(guān),移動滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障原因可能是 .
(3)王倩排除故障后閉合開關(guān),移動滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向端滑動(選填“左”或“右”),使電壓表示數(shù)為V;
(4)王倩通過移動滑片P,分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了如圖2所示的U﹣I圖象.根據(jù)U﹣I圖象提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是W,當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時,小燈泡的電阻是Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“用托盤天平測量物質(zhì)質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先將天平放在水平桌面上,然后將_____調(diào)節(jié)到標(biāo)尺的零刻度處,若發(fā)現(xiàn)指針位置如圖(a)所示,這時要將橫梁右端的_____向_____(選“左”或“右”)移動,直到指針在_____。若將物體放在天平的左盤,在右盤里加若干砝碼后,指針位置仍如圖(a)所示,則此時應(yīng)_____,直到橫梁再次平衡,若右盤中有砝碼50克,5克的各1個,10克的2個,游碼位置如圖(b)所示,則被測物體的質(zhì)量為_____克。砝碼中有因長久使用而磨損的,那么被測物體的實(shí)際質(zhì)量_____(選“大于”或“小于”)測量值。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為電子式電能表表盤.小明將某家用電器單獨(dú)接在該電能表上正常工作 6min,電 能表指示燈閃爍了 320 次.6min 該家用電器耗電 kW·h,其額定功率是 W,這個 家用電器可能 (選填“電熱水壺”、“臺燈”或“電視機(jī)”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】蘇通大橋施工時,要向江中沉放大量的施工構(gòu)件,假設(shè)一正方體構(gòu)件被緩緩吊入江水中(如圖甲),在沉入過程中,其下表面到水面的距離h逐漸增大,隨著h的增大,正方體構(gòu)件所受浮力F1、鋼繩拉力F2的變化如圖乙所示。下列判斷正確的是( )
A. 浮力F1隨h變化的圖線是圖乙中的①線
B. 構(gòu)件的邊長為4 m
C. 構(gòu)件所受的最大浮力為1.2×105 N
D. 構(gòu)件的密度為2.5×103 kg/m3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,是某家用電熱水壺內(nèi)部的電路簡化結(jié)構(gòu)圖,其中R1、R2為阻值相同的電熱絲,有甲、乙、丙、丁四種不同的連接方式,該電熱水壺加熱有高溫、中溫、低溫三檔,中溫檔的額定功率為500W,求
(1)電熱水壺調(diào)至中溫檔正常加熱,將2kg溫度為30℃的水燒開(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)需要20min,水所吸收的熱量及電熱水壺的效率;
(2)電熱水壺高溫檔的額定功率;
(3)若某次電熱水壺用高溫檔加熱0.1h,耗電0.09kWh,通過計(jì)算判斷此時電熱水壺是否正常工作.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像。分別用a、b兩種物質(zhì)制成兩個規(guī)則的實(shí)心長方體甲和乙,下列說法中正確的是
A. 將物體甲放入水中,一定漂浮在水面
B. 將物體乙放入水中,一定沉入水底
C. 將質(zhì)量相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中,一定懸浮在水中
D. 將體積相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中,一定漂浮在水面
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】開州區(qū)某中學(xué)物理興趣小組用壓強(qiáng)計(jì)做“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)是通過U形管中液面的_____來反映被測液體壓強(qiáng)大小的。使用前檢查裝置時用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置_____(填“漏氣”或“不漏氣”);
(2)圖甲、乙、丙分別表示探究過程中三個情景。容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況,都可以從圖上看出,比較圖_____可知液體壓強(qiáng)大小與液體的深度有關(guān);比較圖乙、丙可知液體壓強(qiáng)大小與液體的_____有關(guān)。要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇_____兩圖進(jìn)行對比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀_____。
(3)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時,U形管中液面高度差不變,說明了在同一液體內(nèi)部的同一深度處,液體向各個方向的壓強(qiáng)大小_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答題后問題:
汽車防凍液
汽車在行駛時,發(fā)動機(jī)的溫度會升得很高.了確保安全,可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻,實(shí)際上,水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長時間開車也不容易沸騰.
有關(guān)資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同,具體數(shù)值參見下表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比).
在給汽車水箱中加防凍液時,宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低10~15℃.考慮到混合液比例不當(dāng)會影響散熱效果,因此,混合液中防凍液的含量不宜過高.
(1)如圖打開水箱蓋時,上方冒出的“白氣”,這是什么現(xiàn)象______?
(2)在混合液中,如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%,則混合液凝固點(diǎn)的變化情況是_____.
A.逐漸升高 B.逐漸降低 C.先升高后降低 D.先降低后升高
(3)若某地常年最低氣溫為﹣15℃,對該地區(qū)汽車來說,在下列不同防凍液含量的混合液中,宜選_____.
A.30% B.40% C.60% D.90%
(4)長時間使用后,汽車水箱中的混合液會減少.與原來相比,混合液的沸點(diǎn)_____(選填“升高”、“降低”或“不變”),其原因是什么_________ ?
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