如圖14所示,是一種常見(jiàn)的吸盤(pán)式掛鉤,這種掛鉤是在____________的作用下,緊緊“吸附”在墻壁上的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖8所示,電阻箱的示數(shù)是________Ω。
如圖9所示,溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃。
如圖10所示,已知通電螺線管兩端的磁極,則電源的左側(cè)為 極。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在_______上,把游碼放在_______處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向_______(左/右)調(diào).
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17 g,在燒杯中倒入適量醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為_(kāi)______g,醬油的密度為_(kāi)______kg/m3.
(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)_______(偏大/偏小).
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0.
②將一個(gè)燒杯_______,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.
③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2.
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=_______(已知水的密度為ρ水).
(5)小明針對(duì)(4)中小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估后,認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過(guò)程有不妥之處,你認(rèn)為該不妥之處是_____________________.[來(lái)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于電和磁,下列說(shuō)法正確的是
A.導(dǎo)體回路的一部分在磁場(chǎng)中做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
B.電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的,工作時(shí)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C.放在磁場(chǎng)中某一點(diǎn)的小磁針一定受到磁場(chǎng)力的作用,且小磁針N極所受磁場(chǎng)力的方向?yàn)檫@一點(diǎn)的磁場(chǎng)方向
D.當(dāng)金屬導(dǎo)體中的自由電子發(fā)生定向移動(dòng)時(shí),導(dǎo)體周?chē)欢óa(chǎn)生磁場(chǎng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
右面是某種品牌電飯鍋的銘牌,根據(jù)給出的數(shù)據(jù)可以計(jì)算出,此電飯鍋正常工作時(shí)加熱絲的電阻值為_(kāi)________Ω 。
XX牌電飯鍋 | |
額定電壓 | 220V |
頻率 | 50Hz |
額定功率 | 880W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖26所示,小明同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“長(zhǎng)方體物塊浸在水中受到浮力F與物體下表面浸入水中的深度h關(guān)系”,將高為0.1m的長(zhǎng)方體掛在彈簧測(cè) 力計(jì)下,將其緩慢浸入水中(水足夠深),記錄金屬塊下表面所處的深度h和相應(yīng)的物塊受到的浮力F,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。
h/10-2m | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
F/N | 10.4 | 9.6 | 8.8 | 8.0 | 7.2 | 6.4 | 5.6 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析物塊在完全浸入水中受到的浮力F與物體 下表面浸入水中深度h的關(guān)系式為:F = 。(2分)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一輛質(zhì)量是3.5×103kg的汽車(chē)不慎陷入泥濘地面,汽車(chē)司機(jī)組織人們用如圖所示的滑輪組將汽車(chē)拖出。已知整個(gè)過(guò)程中,水平拉力F是1×103N,汽車(chē)沿水平方向勻速移動(dòng)了2m,滑輪組的機(jī)械效率為90%。求:
(1)拉力F做的總功。
(2)有用功為多大?
(3) 汽車(chē)受到的阻力大小。
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