小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)將天平放在_______上,把游碼放在_______處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向_______(左/右)調(diào).

(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17 g,在燒杯中倒入適量醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為_(kāi)______g,醬油的密度為_(kāi)______kg/m3

(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)_______(偏大/偏。

(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.

①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0

②將一個(gè)燒杯_______,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2

④則醬油的密度表達(dá)式ρ=_______(已知水的密度為ρ).

(5)小明針對(duì)(4)中小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估后,認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過(guò)程有不妥之處,你認(rèn)為該不妥之處是_____________________.[來(lái)


(1)  水平工作臺(tái)    、   零刻度   、   左  

(2)     45       1.125 × 103         (3)    偏大 

(4)    裝滿水   、  (m1m0ρ/(m12m0)    

(5)     燒杯中裝滿水,難以操作;燒杯的質(zhì)量不一定相同(合理即可)         


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


以下四種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是

  A.用放大鏡觀察到郵票的圖案被放大    B.從不同方向能看到黑板上的文字

  C.人站在陽(yáng)光下,地面上出現(xiàn)人影            D.水面上出現(xiàn)岸邊青山的“倒影”  

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


閱讀以下材料,回答問(wèn)題:

     我國(guó)古代對(duì)電的認(rèn)識(shí),是從雷電及摩擦起電現(xiàn)象開(kāi)始的。早在3000多年以前的殷商時(shí)期,甲骨文中就有了“雷”、“電”的形聲字。西周初期,在青銅器上就已經(jīng)出現(xiàn)加雨字偏旁的“電”字!痘茨献·墜形訓(xùn)》認(rèn)為:“陰陽(yáng)相搏為雷,激揚(yáng)為電”,明代劉基說(shuō)得更為明確:“雷者,天氣郁激而發(fā)也。陽(yáng)氣困于陰,必迫,迫極而迸,迸而聲為雷,光為電”。

我國(guó)古人還通過(guò)仔細(xì)觀察,準(zhǔn)確地記述了雷電對(duì)不同物質(zhì)的作用!赌淆R書》中有對(duì)雷擊的詳細(xì)記述:“雷震會(huì)稽山陰恒山保林寺,剎上四破,電火燒塔下佛面,而窗戶不異也”。

在我國(guó),摩擦起電現(xiàn)象的記述頗豐。西晉張華記述了梳子、絲綢摩擦起電引起的放電發(fā)聲現(xiàn)象:“今人梳頭,脫著衣時(shí),有隨梳、解結(jié)有光者,亦有咤聲”。

(1)“雷者,天氣郁激而發(fā)也。陽(yáng)氣困于陰,必迫,迫極而迸,迸而聲為雷,光為電”,后來(lái)科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)光是_____________。

(2)“陰陽(yáng)相搏為雷,激揚(yáng)為電”中的“陰”指負(fù)電荷,“陽(yáng)”指正電荷,云層帶電是因?yàn)樵茖优c空氣摩擦使______________發(fā)生轉(zhuǎn)移,這種現(xiàn)象叫摩擦起電。

(3)“電火燒塔下佛面”是因?yàn)榉鹈娴慕饘倌儆赺_____________,強(qiáng)大的放電電流通過(guò)佛面的金屬膜,使金屬膜___________;“而窗戶不異也”是因?yàn)榇皯魹槟局疲绢^屬于絕緣體,所以仍保持原樣。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


將一帶電的有機(jī)玻璃棒靠近帶正電的泡沫塑料小球時(shí),相互作用情況如圖所示,由此可知:有機(jī)玻璃棒帶      電,這是因?yàn)?u>                             .

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


交通法規(guī)定,乘坐汽車時(shí),乘客必須系好安全帶.這是為了防止汽車突然減速,乘客由于____    ___,身體向前傾倒而造成傷害,假如正在行駛的汽車所受的力全部消失,汽車將會(huì)處于____      ___(填“靜止”“勻速運(yùn)動(dòng)”“加速運(yùn)動(dòng)”或“減速運(yùn)動(dòng)”)狀態(tài).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


體積為30厘米3,質(zhì)量是178克的銅球,是實(shí)心還是空心的?如是空心的在其中空部分鑄滿鋁,問(wèn)銅球的質(zhì)量為多少?(ρ=2.7×103 kg/m3;ρ=8.9×103 kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖5所示的電器中,利用電流熱效應(yīng)的是                    

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖14所示,是一種常見(jiàn)的吸盤式掛鉤,這種掛鉤是在____________的作用下,緊緊“吸附”在墻壁上的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


用下圖的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象,其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w,另一瓶裝有空氣。為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散,裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是   (選填“A”或“B”)瓶。若實(shí)驗(yàn)溫度分別為①0℃,②4℃,③20℃,④30℃。則在       溫度下(填序號(hào))氣體擴(kuò)散最快。

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