【題目】下列現(xiàn)象中,證明分子間存在間隙的是
A.裝滿鐵球的杯子,可以繼續(xù)裝入一些赤豆
B.裝滿赤豆的杯子,可以繼續(xù)裝入一些沙子
C.裝滿沙子的杯子,可以繼續(xù)裝入一些水
D.裝滿水的杯子,可以繼續(xù)裝入一些鹽
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于自然界的水循環(huán),下列說法不正確的是( )
A.水蒸氣由于急劇降溫凝固成小冰晶,聚集成雪花
B.陽光照暖了海洋,海水吸熱蒸發(fā)成水蒸氣上升到大氣中
C.高空中的水蒸氣遇冷液化成小水滴,結(jié)成大水滴形成降雨
D.冰雪熔化成水,和其它降水一樣,匯入江河,最后流入大海
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同.下列說法正確的是( )
A.比較不同液體的比熱容,可以選擇甲、丙兩圖
B.比較不同液體的比熱容,可以選擇乙、丙兩圖
C.比較不同燃料的熱值,可以選擇甲、丙兩圖
D.比較不同燃料的熱值,可以選擇乙、丙兩圖
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】秋高氣爽,萬菊爭艷。11月6日,第六屆福建省菊花展寧德展區(qū)在寧德南岸公園開幕,13大展區(qū)、5萬余盆菊花驚艷亮相,走進(jìn)公園股濃濃的花香撲面而來,這是_________ 現(xiàn)象,此現(xiàn)象說明分子在不停地做 _________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度.
下表是小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù):
(1)第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)所成像的特點(diǎn)是_____.生活中的_____就是利用這一原理制成的.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像_____
A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分 B. 像仍然是完整的,只是變暗了
C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像更小了 D.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
(3)第3次實(shí)驗(yàn)時(shí),小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向____( “靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng).
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向上移動(dòng),為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央,在不更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下,請寫出一種可行的方法:_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是教材中的幾幅圖,對圖中所示的情景,下列說法正確的是
A. 踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”,但總會停下米,說明物體的運(yùn)動(dòng)必須有力維持
B. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績,是利用了身體的慣性
C. 男孩水平用力推車,但沒推動(dòng),是因?yàn)樗耐屏π∮谲囁艿淖枇?/span>
D. 蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí),速度最大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】牛頓曾研究過這樣一個(gè)問題:他發(fā)現(xiàn)人擲出去的石頭總會偏離擲出方向落回地面,于是牛頓提出了一個(gè)“大炮”的設(shè)想,如圖是他畫的“大炮”草圖在地球的一座高山上架起一只水平大炮,以不同的速度將炮彈平射出去,射出速度越大,炮彈落地點(diǎn)就離山腳越遠(yuǎn)。他推想:當(dāng)射出速度足夠大時(shí),炮彈將會如何運(yùn)動(dòng)呢?牛頓通過科學(xué)的推理得出了一個(gè)重要的結(jié)論,這就是著名的“牛頓大炮”的故事,故事中牛頓實(shí)際也用到了理想實(shí)驗(yàn)的研究方法。
1)研究中牛頓基于的可靠事實(shí)是 _______________。
2)根據(jù)以上資料和牛頓的“大炮”草圖,推測牛頓當(dāng)年的重要結(jié)論是 _______________ ;
3)如今,牛頓當(dāng)年的推測已變成了現(xiàn)實(shí),人們應(yīng)用他的推論,利用現(xiàn)代科技制成了 _______________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】日常生活中用保鮮袋包水果放入冰箱中,這樣做是通過減慢______、降低溫度的方式來減慢水分的蒸發(fā),可以讓果蔬保存較長時(shí)間。
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