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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
兩電阻并聯(lián)后總電阻小于其中任意一個(gè)電阻,是因?yàn)椴⒙?lián)的結(jié)果相當(dāng)于使導(dǎo)體
A.橫截面積減小 B.橫截面積增大 C.長(zhǎng)度減小 D.長(zhǎng)度增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明上初中了,媽媽總是很早就起床給小明做早餐。為了讓媽媽多睡一會(huì)兒,小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法。為此小明進(jìn)行了如下的探究:
小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的,而廚房中適合用來(lái)冷卻的另一種物質(zhì)就是水。水和空氣哪個(gè)的導(dǎo)熱性能好呢?為此小明用兩個(gè)相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個(gè)放在溫度與室溫相同的水中,另一個(gè)就放在空氣中,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個(gè)瓶都用木塊墊起來(lái),放在同一個(gè)桌面上。如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
甲的示數(shù)/℃ | 70 | 60 | 53 | 47 | 42 | 39 | 37 | 35 | 34 | 33 |
乙的示數(shù)/℃ | 70 | 66 | 61 | 58 | 55 | 52 | 50 | 48 | 46 | 44 |
(1)對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶,小明要控制它們的__________(填物理量)相同。
(2)小明通過(guò)實(shí)驗(yàn),得到的正確結(jié)論是__________________________________________________
(3)進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù),小明又發(fā)現(xiàn),在冷卻過(guò)程中,牛奶冷卻的快慢前后并不一致,是越來(lái)越_______的。小明想用“冷卻速度”(用字母v代表)來(lái)定量表示冷卻的快慢程度,請(qǐng)你給冷卻速度下個(gè)定義:_____________________________叫做冷卻速度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
船在水中航行時(shí),船體受到水的阻力較大,影響了航行速度。如圖所示是一種水翼船,船體下安裝了水翼,船在高速航行時(shí),水面下的水翼會(huì)使船體抬高從而減小水對(duì)船體的阻力,請(qǐng)你判斷水翼的形狀應(yīng)該是下圖中的哪一個(gè)?( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
未來(lái)的新型航天工具——“銫離子火箭”的原理是:銫蒸氣在火箭中被“加工”成銫離子,經(jīng)磁場(chǎng)加速,從噴管向尾部噴射出去,由于力的作用是________的,從而使火箭獲得前進(jìn)的動(dòng)力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,將一塊重為3N,體積為100cm3的石塊,用細(xì)線系著浸沒(méi)在裝有水的圓柱形容器中,容器中水的深度由10cm上升到12cm(容器的重力和容器壁的厚度忽略不計(jì),g=10N/Kg)。求:
⑴石塊的質(zhì)量是多少?(1分)
⑵石塊的密度是多少?(1分)
⑶石塊所受的浮力是多少?(2分)
⑷容器中水所受到的重力?(2分)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,用杠桿提升重物,設(shè)作用在A端的力F始終與杠桿垂直,則在將重物提到最高處的過(guò)程中,F(xiàn)的大小將( )
A. 逐漸變小 B. 保持不變 C. 先變小后變大 D. 先變大后變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方,并與小磁針平行。
(1)小磁針上方的直導(dǎo)線應(yīng)沿 ▲ (南北/東西)方向放置。
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,觀察到小磁針偏轉(zhuǎn),這表明通電直導(dǎo)線周圍存在 ▲ 。
(3)改變直導(dǎo)線中的電流方向,小磁針N極偏轉(zhuǎn)方向 ▲
(改變/不改變),這表明 ▲ 。
(4)實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是 ▲ ,這里用到的研究方法是
▲ 。
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