【題目】一只蘋果的質(zhì)量為140g,體積為1.8×10﹣4m3 , 用手將其浸沒在水中時(shí),蘋果受到的浮力為N,松手后蘋果將(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”).

【答案】1.8;上浮
【解析】解:蘋果所受的浮力F=ρgV=1000kg/m3×10N/kg×1.8×10﹣4m3=1.8N; 蘋果的重力G=mg=0.14kg×10N/kg=1.4N;
則重力1.4N<浮力1.8N;
所以蘋果松手后將上。
故答案為:1.8;上。
已知物體完全浸沒,根據(jù)公式F=ρgV可求蘋果所受的浮力;再利用公式G=mg求出蘋果的重力,重力與浮力進(jìn)行比較即可得出結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩只完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水,將同一只雞蛋先后放入其中.當(dāng)雞蛋 靜止時(shí),兩杯中液面相平,雞蛋所處的位置如圖所示.請(qǐng)判斷:

(1)雞蛋在甲、乙杯中受到的浮力分別記作F和F,則F F(選填“>”“=”或“<”).

(2) 杯底部所受液體的壓強(qiáng)較大(選填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將同一壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中,現(xiàn)象如圖所示.這兩種液體的密度大小關(guān)系是( )

A.甲液體的密度一定小于乙液體的密度

B.甲液體的密度一定等于乙液體的密度

C.甲液體的密度一定大于乙液體的密度

D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】標(biāo)有“6V 1.5W”的小燈泡,通過它的電流隨兩端電壓變化的關(guān)系如圖所示,若把這樣的三只燈泡串聯(lián)起來,接在12V的電源兩端,燈泡的電阻及實(shí)際功率約為( )

A. 24Ω 0.67W B. 20Ω 0.8W C. 24Ω 0.96W D. 20Ω 0.67W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在質(zhì)量為1kg的容器內(nèi)裝有5kg的水,容器底面積為100cm2,容器放在水平桌面上,桌面面積為0.9m2,g取10N/kg.求:

(1)容器對(duì)桌面的壓力.

(2)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng).

(3)水對(duì)A點(diǎn)的壓強(qiáng).

(4)水對(duì)容器底的壓強(qiáng).

(5)水對(duì)容器底的壓力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】家庭電路里的電視機(jī)、電冰箱、電燈等用電器的連接方式是______聯(lián);開關(guān)和被控制的用電器是____聯(lián);為了防止因漏電而出現(xiàn)的觸電事故,家用洗衣機(jī)的外殼一定要_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明作出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān).實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.

編號(hào)

材料

長度/m

橫截面積/mm3

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

(1)按照?qǐng)D所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察 來比較導(dǎo)體電阻的大。

(2)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào) 兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(3)分別將A和D兩電阻絲接入圖示電路中M、N兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是

(4)要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能,就需要測量導(dǎo)體的電阻,小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過程均正確,但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小,這樣會(huì)導(dǎo)致 ,解決這一問題的措施是

(5)小亮覺得原來的電路有點(diǎn)復(fù)雜,想去掉燈泡,小明不同意,其理由是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】冬天里,我們?吹绞彝獾淖詠硭芡獍艘粚颖夭牧,是為了防止水管凍裂,水管被凍裂的原因是(
A.水管里水結(jié)成冰以后,密度變大
B.水管本身耐寒程度不夠而破裂
C.水管里水結(jié)成冰以后,質(zhì)量變大
D.水管里水結(jié)成冰以后,由于冰的密度比水小,冰的體積變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)密度知識(shí)后,劉明同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測量某品牌酸奶的密度:

1調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針偏向分度盤中央紅線的右側(cè),此時(shí)應(yīng)向 選填“左”或“右”移動(dòng)平衡螺母,才能使天平平衡

2如圖所示甲、乙、丙圖是他按順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的示意圖;依據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填入下表的空格中

物理量/單位

空杯的質(zhì)量m/g

杯和酸奶的質(zhì)量m/g

酸奶的體積V/mL

酸奶的密度ρ/Kgm﹣3

測量值

3在以上實(shí)驗(yàn)中,燒杯內(nèi)壁會(huì)殘留部分酸奶而導(dǎo)致測得的密度 選填“偏大”或“偏小”).

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