【題目】在“測(cè)量紙錐下落的速度”實(shí)驗(yàn)中，小華用兩個(gè)等大的圓紙片，做成兩個(gè)錐角不等的紙錐，如圖甲所示．

（1）實(shí)驗(yàn)要測(cè)量的物理量有下落的高度和________．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)想紙錐下落慢點(diǎn)，最好選擇圖甲中的________（選填“大”或“小”）紙錐進(jìn)行測(cè)量．

（3）頻閃攝影是研究變速運(yùn)動(dòng)常用的手段．頻閃儀每隔一定時(shí)間發(fā)出一次短暫的閃光，照亮運(yùn)動(dòng)的物體，于是膠片上記錄了物體在幾個(gè)閃光時(shí)刻的位置．圖乙是紙錐豎直下落的頻閃照片，頻閃儀每隔0.1s閃光一次．紙錐從A到B過(guò)程的平均速度為vAB， 從B到C過(guò)程的平均速度為vBC， 則vAB：vBC=________．

【答案】時(shí)間 大 7：10

【解析】

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可知，需要測(cè)量下落的高度和時(shí)間，利用公式求平均速度；

（2）由圖知，大紙錐的迎風(fēng)面積在，下落時(shí)受到的空氣阻力大，下落較慢；

所以實(shí)驗(yàn)時(shí)想紙錐下落慢點(diǎn)，最好選擇圖甲中的大紙錐進(jìn)行測(cè)量．

（3）如圖，；

，；

根據(jù)速度的計(jì)算公式，得：
；

；

則：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭， 磚頭上擱一只比盆小一點(diǎn)的籃子，籃子里有飯菜，再把一個(gè)紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里，如圖所示，就做成了一個(gè)“簡(jiǎn)易冰箱”，即使經(jīng)過(guò)一天時(shí)間里，里面的飯菜也不會(huì)變質(zhì)。下列事例中，與“簡(jiǎn)易冰箱”的工作原理相同的是

A. 吃冰棒解熱 B. 在中暑病人額頭上擦酒精

C. 冬天，冰凍的衣服變干 D. 衣箱中的樟腦丸逐漸變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）在“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω．

（l）用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接．_____

（2）小明進(jìn)行試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是___．

A．小燈泡短路 B．小燈泡斷路 C．滑動(dòng)變阻器處斷路

（3）實(shí)驗(yàn)中，小明看到電壓表示數(shù)為l.5V，要使小燈泡正常發(fā)光應(yīng)向___（選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，同時(shí)視線應(yīng)注意觀察____（選填“電流表”或“電壓表”）示數(shù)變化情況，當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是___W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)_________。請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整。

（2）閉合開關(guān)前，圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于_________________（選填“A”或“B”）端，可以起到___________作用。

（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，故障的原因可能是：①___________；②_________________。（寫出兩種）

（4）排除故障后，小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表（一）所示，其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖丙所示，為_____A，根據(jù)表（一）的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：_____________________________。

（5）小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到數(shù)據(jù)如表（二）所示。通過(guò)分析表（二）的數(shù)據(jù)，可知小明在操作過(guò)程中存在的錯(cuò)誤是：_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，小明連接了如圖所示的電路（其中部分連線沒(méi)有畫出），待測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖中的實(shí)物連接完整_____．

（2）閉合開關(guān)S前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P滑到__（選填“A”或“B”）端．

（3）連接好電路后，閉合開關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，小燈泡不發(fā)光，電壓表示數(shù)為零．進(jìn)一步觀察并檢查電路，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接均完好．針對(duì)電路中出現(xiàn)的小燈泡不發(fā)光的故障現(xiàn)象，小明提出了如下猜想：①小燈泡短路；②小燈泡燈絲斷了；③滑動(dòng)變阻器斷路．根據(jù)故障現(xiàn)象，可以判斷猜想__（填序號(hào)）是錯(cuò)誤的．如果觀察到電流表有示數(shù)，則猜想__（填序號(hào)）是正確的．

（4）故障排除后，小明調(diào)節(jié)滑片P至某位置，電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率為__W．

（5）如圖是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的小燈泡的電流與電壓關(guān)系圖象，由圖象可知，小燈泡的阻值隨著電壓的增大而__（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】溫度計(jì)越精確，則其玻璃泡的容積與細(xì)管的容積相差越________（填“大”或“小”），如圖，體溫計(jì)的示數(shù)為_______℃，實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的示數(shù)是_______℃。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表A的示數(shù)將________ ，電壓表V的示數(shù)將________ ，電壓表的示數(shù)將________ ，電壓表V與電壓表示數(shù)的差值跟電壓表示數(shù)的比值________ ．（均選填“變小”、“不變”或“變大”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們已進(jìn)行過(guò)“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：

(1)請(qǐng)你在圖中的方框內(nèi)畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖．

(2)在連接電路時(shí)，當(dāng)連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動(dòng)，造成上述現(xiàn)象的原因分別是a． ．b． ．

(3)排除故障后，首先探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)出通過(guò)電阻R的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如下表：

根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是 ，通過(guò)計(jì)算可知，此次實(shí)驗(yàn)所用的電阻為 Ω．

(4)接著探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．首先將5Ω的電阻接入電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；然后將5Ω的電阻改接成l0Ω的電阻，他下一步的操作應(yīng)該是：閉合開關(guān)， ，并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．

(5)在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，其目的有以下兩種：A．是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律；B．是為了求平均值以減小誤差．你認(rèn)為在本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是 ；“伏安法”測(cè)量定值電阻的阻值實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是 (選填“A”或“B”)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)封閉鋁盒，恰能懸浮在7℃的水中，水溫從7攝氏度降到1℃，鋁盒運(yùn)動(dòng)將是

A. 下沉到底 B. 先上浮到水面，后下沉到底

C. 上浮到水面，后下沉至懸浮 D. 先下沉到底，后上浮到水面

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同步練習(xí)冊(cè)答案