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【題目】在課外科技實踐活動中，某物理興趣小組看到市場上使用的電子秤后，設計了一種電子秤．原理如圖所示，R0為定值電阻，R為滑動變阻器，閉合開關S，當物體放在秤盤上時，滑片下移．現將秤盤上增加重物后，下列說法正確的是（ ）

A．電流表讀數變大，電壓表讀數變小

B．電流表讀數變小，電壓表讀數變小

C．電流表讀數不變，電壓表讀數變大

D．電流表讀數變小，電壓表讀數變大

【答案】C

【解析】

試題分析：

滑動變阻器R和定值電阻R0串聯在電路中，并且R相當于一個定值電阻接入電路中，電壓表測R上半部分電壓，電流表測電路中電流，

閉合開關S，將秤盤上增加重物后，滑片下移，電路中總電阻不變，根據I=電路中電流不變，即電流表示數不變；

由U=IR，電壓表所測部分電阻增大，所以電壓表示數變大．所以ABD錯誤，C正確．

故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】起重機的鋼繩將500牛頓的物體勻速提高6米用了4秒后，又水平勻速移動4米用了2秒，則整個過程中鋼繩對物體所做的功為_________J，做功的功率為_________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，所用的器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個．

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，調節(jié)平衡螺母，使杠桿水平平衡；實驗中，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是便于在杠桿上直接測量 ．

（2）實驗過程中，將鉤碼懸掛于圖中A點，保持阻力、阻力臂不變，在支點O右側不同位置，用彈簧測力計施加豎直向下的拉力（動力），使杠桿水平平衡，測出每一組動力臂L1和對應的動力F1，并記錄在表中．請根據表中數據，在坐標系中繪制出L1與F1的圖象，根據圖象中實驗數據可知，當L1為0．5m時，F1為 N．

次數

動力F1/N

動力臂L1/cm

1

0．75

0．40

2

1．0

0．30

3

1．5

0．20

4

2．00

0．15

5

3．0

0．10

（3）實驗中小明發(fā)現，保持杠桿處于水平平衡，當彈簧測力計的拉力方向偏離豎直方向時，彈簧測力計的拉力會變大，原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文：

潛艇的“耳目”﹣﹣﹣﹣﹣﹣聲吶

潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察，而只能依靠聲吶進行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”．

聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備，是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置．聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大約為10kHz﹣30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較好的指向性．聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據聲信號的往返時間可以確定目標的距離．

聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調變高，說明目標正向聲吶靠攏；如果回聲的音調變低，說明目標遠離聲吶．

請回答以下問題：

（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是_____kHz到_____kHz．

（2）①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在8s內接收到經B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是_____m．（設聲波在海水中傳播速度為1500m/s）

②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測出潛艇B的速度是10m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經1分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為_____m．

（3）在月球上能否用聲吶技術來測量物體間的距離？_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面．下列兩個力是一對平衡力的是（ ）

A．足球對桌子的壓力與桌子對足球的支持力

B．桌子對地球的壓力與地球對桌子的支持力

C．桌子受到的重力與地球對桌子的支持力

D．足球受到的重力與桌子對足球的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】《淮南子墜形調》記載“陰陽相搏為雷，激揚為電”．其中的“陰”指負電荷，“陽”指正電荷，云層電是因為云層與空氣摩擦使_____發(fā)生轉移，這種現象叫_____起電．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重力的施力物體是______.跳高運動員在騰空時,若不計空氣阻力,則有______個施力物體施力給運動員,運動員最終要落回地面,是由于他受到______的緣故.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關溫度、熱量、內能的說法，正確的是（ ）

A．物體吸收熱量，內能一定增加，同時溫度一定升高

B．物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內能一定增加

C．物體溫度升高，內能不一定增加，但一定吸收熱量

D．發(fā)生熱傳遞時，熱量總是自發(fā)從內能大的物體傳遞給內能小的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于磁體、磁場和磁感線，以下說法中正確的是

A. 鐵和鋁都能夠被磁體吸引

B. 磁感線是磁場中真實存在的曲線

C. 磁體之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的

D. 磁感線一定從磁體的S極出來，回到磁體的N極

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