如圖所示的孔明燈，它能上升的原理是     ，上升過(guò)程中燈罩內(nèi)的氣體密度       （選填“大于”、“小于”或“等于”）燈罩外的空氣密度。
阿基米德原理 小于

試題分析：孔明燈，它能上升的原理是阿基米德原理，氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，燈罩內(nèi)的氣體被加熱，體積膨脹，密度減小，由于罩內(nèi)氣體的密度小于燈罩外空氣的密度，使得孔明燈受到空氣的浮力大于受到的重力，孔明燈能上升．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了物體的浮沉條件、阿基米德原理原理不僅適用于液體也適用于氣體．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩手分別拿著一個(gè)小木塊和一個(gè)大石塊浸沒(méi)在水中（注：大石塊的體積大于小木塊的體積），同時(shí)松手，小木塊上浮，大石塊下沉．比較松手時(shí)兩者所受的浮力（　�。�
A．木塊受的浮力大B．兩者受的浮力一樣大
C．石塊受的浮力大D．條件不足，無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

愛(ài)好科技制作的哥哥送給小剛一條自己制作的小木船，船上帶有金屬船錨，船舷上還標(biāo)記出了多條細(xì)密的吃水線，并附有一張表，說(shuō)明各條吃水線對(duì)應(yīng)的排水量。小剛問(wèn)明了排水量表示的是漂浮時(shí)船排開(kāi)水的質(zhì)量，于是利用這些吃水線測(cè)出了船錨的密度。他把船放到一盆水中，第一次將錨放在船艙里，當(dāng)船靜止在水面時(shí)觀察吃水線，查出對(duì)應(yīng)的排水量為；第二次用細(xì)線拴住船錨，懸掛在船下方的水中且完全浸沒(méi)，觀察吃水線，查出對(duì)應(yīng)的排水量為，第三次把細(xì)線放得更長(zhǎng)些，直至線松了，錨沉在盆底，記下此時(shí)的吃水線，查出對(duì)應(yīng)的排水量為，則錨的密度            

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，向一只重力和體積均不計(jì)的薄塑料袋內(nèi)裝入大半袋水，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出它的重力為2.8N（如圖甲）．將其逐漸浸入水中的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)逐漸　   　（選填“變大”、“變小”或“不變”）．當(dāng)袋中的水面與容器中的水面相平時(shí)（如圖乙），彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為　  　N，這時(shí)該盛水的塑料袋排開(kāi)水的重力為　  　N．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想：
①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)；
② 可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；
③ 可能跟物體的重力有關(guān)；
④ 可能跟液體的密度有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想，李明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實(shí)驗(yàn)中：

（1）鐵塊從位置1－2－3－4的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)先變小后不變，說(shuō)明鐵塊受到的浮力             （填變化情況）；通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想       是正確的。（填上面猜想的序號(hào)）。
（2）為了驗(yàn)證猜想③，李明應(yīng)該選擇體積         （選填“相同”或 “不相同”）的鐵塊和銅塊進(jìn)行探究。
（3）為了驗(yàn)證猜想④，李明將鐵塊分別掛在彈簧測(cè)力計(jì)下浸沒(méi)在水和鹽水中，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相差很小且小于彈簧測(cè)力計(jì)的分度值，很難找到規(guī)律。李明動(dòng)腦筋一想原來(lái)是自己所配制的鹽水的濃度       （太大/太�。�。你認(rèn)為還有可能是什么原因?qū)е乱陨犀F(xiàn)象的發(fā)生：              。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，一生一熟兩個(gè)雞蛋，一起放入裝有水的燒杯中，往水中邊加鹽邊攪拌，觀察到原來(lái)都沉底的雞蛋有一個(gè)先浮出液面。

（1）為了探究先浮出液面的是生雞蛋還是熟雞蛋，小東先用電子秤稱出一個(gè)生雞蛋的質(zhì)量為        g（如圖），將這一雞蛋煮熟冷卻后再稱出其質(zhì)量為56.40g。通過(guò)測(cè)量還發(fā)現(xiàn)雞蛋煮熟后體積幾乎不變，說(shuō)明雞蛋煮熟后的平均密度        （填“變大”、“變小”或“不變”）。由此可判斷：先浮出液面的是        雞蛋，此雞蛋未露出液面的上浮過(guò)程中，受到的浮力          （填“大于”、“小于”或“等于”）重力。
（2）圖中，從燒杯側(cè)面觀察水中的雞蛋，所看到的是雞蛋正立的（    ）
A．放大的虛像B．放大的實(shí)像
C．等大的虛像D．等大的實(shí)像
（3）為測(cè)出雞蛋的體積，小東進(jìn)行如下操作：
①用電子秤稱出空燒杯的質(zhì)量m1；
②將溢水杯裝滿水，把雞蛋輕輕放入溢水杯中并用燒杯接住溢出的水；
③用電子秤稱出燒杯和溢出的水的總質(zhì)量m2。
則雞蛋體積的表達(dá)式V＝                   （水的密度用ρ水表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小滿在探究“浮力大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用器材進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表。


（1）請(qǐng)將表格中第三行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。
（2）在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)發(fā)現(xiàn)，第一組數(shù)據(jù)明顯與其它數(shù)據(jù)反映的規(guī)律不符。為了得出結(jié)論，他將第一組數(shù)據(jù)中的桶與水重G1改為0.4N，排開(kāi)的水重G排改為0.3N。請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的做法。評(píng)價(jià)：                                                       。針對(duì)此實(shí)驗(yàn)，你的做法是                                            。
（3）傳說(shuō)澡盆的水溢出給了阿基米德靈感，由此得出了著名的阿基米德原理。他在物理學(xué)方面的另一重要貢獻(xiàn)是                。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

綜合實(shí)驗(yàn)—兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)(可以配圖說(shuō)明):
(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證“潛水艇是靠改變自身的重力來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮下潛的”
(2)小雨要驗(yàn)證“斜面越長(zhǎng)越省力，但使用斜面不省功”，請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，將某種材料的牙膏皮卷成團(tuán)放入水中，牙膏皮沉入水中，這是因?yàn)橹亓Ρ雀×_____（大/�。賹⒀栏嗥づ煽招暮�，能立在水中，此時(shí)受到的重力_________，受到的浮力________。（填“變大”“變小”或“不變”）

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