【題目】如圖所示,圖中tA、tB兩點坐標(biāo)的溫度分別對應(yīng)是某晶體物質(zhì)的熔點和沸點,則下列說法正確的是( 。
A. 若該晶體物質(zhì)的溫度t<tA,該晶體物質(zhì)處于Ⅰ區(qū)域,是液態(tài)。
B. 若該晶體物質(zhì)的溫度由Ⅰ區(qū)域到Ⅱ區(qū)域時,該晶體物質(zhì)發(fā)生熔化現(xiàn)象,且放熱
C. 若該晶體物質(zhì)由Ⅲ區(qū)域的狀態(tài)到Ⅰ區(qū)域狀態(tài)時,該晶體物質(zhì)發(fā)生升華現(xiàn)象,且放熱
D. 若該晶體物質(zhì)為氧,通常情況下,空氣中的氧氣的溫度處于Ⅲ區(qū)域
【答案】D
【解析】
低于熔點是固態(tài),高于熔點低于沸點是液態(tài),高于沸點是氣態(tài)。故在Ⅰ區(qū)域是固態(tài),在Ⅱ區(qū)域是液態(tài),在Ⅲ區(qū)域是氣態(tài);
A、若該晶體物質(zhì)的溫度,即低于熔點,則該晶體物質(zhì)處于Ⅰ區(qū)域,是固態(tài),故A錯誤。
B、若該晶體物質(zhì)的溫度由Ⅰ區(qū)域到Ⅱ區(qū)域時,低于沸點高于熔點,該晶體物質(zhì)發(fā)生熔化現(xiàn)象,且吸熱,故B錯誤。
C、若該晶體物質(zhì)由Ⅲ區(qū)域的狀態(tài)到Ⅰ區(qū)域狀態(tài)時,即從氣態(tài)直接到固態(tài),是凝華過程,凝華放熱,故C錯誤;
D、若該晶體物質(zhì)為氧,通常情況下,空氣中的氧氣是氣態(tài),故處于Ⅲ區(qū)域,故D正確。
故選:D。
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【題目】如圖所示,小球從斜面上某一高度由靜止開始滑下,與靜止于水平木板上的木塊撞擊 (不計空氣阻力).下列說法正確的是( )
A.小球從斜面上下滑的過程中,如果以木板為參照物,小球是靜止的
B.若木板的表面光滑且足夠長,木塊將做勻速直線運動
C.木塊對木板的壓力就是木塊的重力
D.小球從斜面開始下滑到撞擊木塊后靜止的過程中,小球的重力勢能一直減小
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【題目】在測量學(xué)生奶密度的實驗中。
(1)為了減小實驗誤差,應(yīng)該選擇圖________(填“甲”或“乙”)中的量筒。
(2)把天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏左,應(yīng)____________________,直到橫梁平衡。
(3)小銘進行了如下實驗:
A.把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)橫梁平衡;
B.用天平測出燒杯的質(zhì)量m1;
C.將適量的學(xué)生奶倒入燒杯,測出燒杯和學(xué)生奶的總質(zhì)量m2;
D.將燒杯中的學(xué)生奶全部倒入量筒,測出體積V。
考慮到學(xué)生奶在從燒杯中倒出時有殘留,密度的測量值偏________。為此,同組的小浩提出只要調(diào)整實驗順序就可以解決這個問題,這個實驗順序是______________(填序號)。
(4)按照調(diào)整后的方案進行實驗.在測量燒杯質(zhì)量時砝碼及游碼的情況如圖丙所示。實驗數(shù)據(jù)如下表,其中①和②的數(shù)值分別為________、________。
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【題目】電學(xué)課中,老師曾講過“水果電池”,激發(fā)了同學(xué)們的探究熱情.
(1)小歡把銅片和鋅片插入檸檬中,再連上電壓表,她驚喜地發(fā)現(xiàn)電壓表轉(zhuǎn)動起來了(如圖1).則檸檬電池外部的電流方向是從 經(jīng)過電壓表流向
(2)小剛把兩個水果電池串聯(lián)起來,再用電壓表測量電壓.示數(shù)如圖2.則電壓為
(3)你認(rèn)為影響水果電池電壓的因素可能有哪些?試寫出兩條.
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【題目】如圖所示,將一帶電體接觸帶正電的驗電器時,若:
(1)金屬箔張角變大,說明帶電體是帶電的.
(2)金屬箔張角變小,說明帶電體是帶電的.
(3)金屬箔閉合后又張開,說明帶電體是帶電的,且所帶電荷量比驗電器所帶電荷量(填“多”或“少”).
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【題目】還記得電影《終結(jié)者》中常溫下像液體一樣可以流動的金屬嗎?確實除了水銀,還存在這種金屬。它的名字叫做鎵,熔點只有29.8℃,托在手心里就會_____(填物態(tài)變化的名稱)為液體(如圖所示),在這一過程中,它要_____(“吸收”或“放出”)熱量。由上所述,鎵是_____(“晶體”或“非晶體”)
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【題目】小軍同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴相同數(shù)量的水,進行如圖所示的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)。
(1)通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與_____有關(guān)。
(2)通過_____兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。
(3)小軍同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖),觀察并比較兩圖中哪塊玻璃板上的水先蒸發(fā)完。從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看,你認(rèn)為他存在的主要問題是_____。
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【題目】立定跳遠是體育測試項目之一,如圖所示是某個同學(xué)立定跳遠的情景圖.
(1)請你說明該同學(xué)在騰起和下落過程中動能和重力勢能是如何轉(zhuǎn)化的?
(2)由于存在空氣阻力,該同學(xué)在空中運動過程中,機械能大小有何變化?
(3)此項運動中涉及許多物理知識,示例:運動員騰起后最終會落地,原因是受到重力作用.請你根據(jù)示例,再列舉一條此項運動中涉及到的其它相關(guān)物理知識.
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【題目】甲、乙兩個完全相同的柱狀容器內(nèi)分別裝有體積相等的兩種不同液體,先將一個U型管壓強計改裝為兩端都裝上扎有相同橡皮膜的金屬盒(且兩管液面齊平),分別放至兩容器的底部,如圖所示,據(jù)此可發(fā)現(xiàn)U型管的左邊管內(nèi)液面位置相對較____(選填“高”或“低”),這說明____容器底部的液體壓強較大;然后再將兩個金屬盒在液體中的深度同時都減少一半,則U型管兩管液面高度差將_________(選填“變大”、“不變”或“變小”)
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