5．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度均有關(guān)
B．人們能辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?/td>
C．超聲波可以用來(lái)清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械，說(shuō)明聲能夠傳遞能量
D．城市道路旁的隔音板可以防止噪聲的產(chǎn)生

分析 （1）聲音的傳播需要介質(zhì)，在固體中傳播速度最快，聲音的傳播速度還與溫度有關(guān)．
（2）聲音三個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色．音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)；響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)；音色跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．
（3）聲音的利用：①利用聲音傳遞信息；②利用聲音傳遞能量．
（4）減弱噪聲的方法：①在聲源處防止噪聲產(chǎn)生；②在傳播過(guò)程中阻斷噪聲傳播；③在人耳處防止噪聲進(jìn)入耳朵

解答 解：A、聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度均有關(guān)，一般固體中的聲速最大，空氣中的聲速最小，在同種介質(zhì)中，溫度不同，聲速不同，故A正確；
B、人們能辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌�，故B正確；
C、聲波可以用來(lái)清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械，說(shuō)明聲波可以傳遞能量，故C正確；
D、城市道路旁的隔音板是為了在傳播過(guò)程中控制噪聲，故D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了聲音的產(chǎn)生、傳播、特征、利用及減弱噪聲危害的方法，有一定的綜合性，但難度不大，強(qiáng)化對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的記憶是解決識(shí)記性題目的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．登月艙從地球到月球，質(zhì)量變小
B．1kg鐵比1kg棉花的質(zhì)量大
C．把鋼棒軋成一張薄鋼板，形態(tài)發(fā)生了變化，但質(zhì)量不變
D．一杯水凝固成冰后，質(zhì)量變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．如圖所示的電路中，電源電壓為3伏且保持不變，電阻R1的阻值為5歐，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．閉合電鍵后，滑片P移到某一位置時(shí)，電流表示數(shù)為1安．求：
（1）通過(guò)電阻R1的電流I1．
（2）滑動(dòng)變阻器R2連入電路的阻值．
（3）當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)到最右端時(shí)，電流表示數(shù)是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．下暴雨前，婷婷用一個(gè)底面積為700cm2的圓柱形空桶放在露天的院子里收集雨水．雨停后，測(cè)得桶內(nèi)雨水質(zhì)量為3.5kg，這些雨水受到的重力為35N，這場(chǎng)暴雨的降水量約為0.05m．（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．在0℃的環(huán)境中，將一塊-10℃的冰投入到0℃的水里，冰不可能（選填“可能”或“不可能”）熔化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列估計(jì)值與實(shí)際情況相接近的是（　　）
A．教室所用壁掛式空調(diào)工作時(shí)的電功率為100W
B．教室所用日光燈工作時(shí)通過(guò)燈絲的電流約為0.2A
C．家用電冰箱工作一天耗電約為10kW•h
D．天雁牌學(xué)生計(jì)算器電壓為4V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖，甲，乙兩個(gè)實(shí)心正方體放置在水平地面上，S甲＞S乙，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相同，若沿豎直方向上切去相同的厚度，比較甲，乙的剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)p甲=p乙．若沿水平方向切去相同的質(zhì)量，則甲，乙剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)p甲’＞p乙’（選填“＞”“=”“＜”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．某同學(xué)用滑輪組探究勻速提升物體時(shí)，加在繩子自由端的拉力F與被提升物體所受重力G的關(guān)系．請(qǐng)你分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納出拉力F與物體所受重力G的關(guān)系式：F=0.5G+0.4N．
G/N123456
F/N0.91.41.92.42.93.4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．有四支溫度計(jì)，測(cè)量范圍分別是：
A．-10～110℃B.35～42℃C．-20～50℃D.0～50℃
（1）若要測(cè)量沸水的溫度應(yīng)選A；
（2）若要來(lái)測(cè)量無(wú)錫地區(qū)的氣溫應(yīng)選C．如圖是兩支水平放置的溫度計(jì)，且這兩支溫度計(jì)的兩端都沒(méi)有畫(huà)全．你能讀出它們此時(shí)的示數(shù)分別是多少嗎？甲的示數(shù)為18℃，乙的示數(shù)為-16℃．

（3）你認(rèn)為圖丙中（1）、（2）、（3）讀數(shù)方法正確的是（2）；
（4）某同學(xué)準(zhǔn)備用溫度計(jì)來(lái)測(cè)量某液體的溫度，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
A、選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)，觀察其量程和分度值；     B、估計(jì)被測(cè)物的溫度；
C、讓玻璃泡跟液體充分接觸；                   D、取出溫度計(jì)；
E、待示數(shù)穩(wěn)定后，讀數(shù)；
請(qǐng)?jiān)跈M線上將這些步驟按正確的順序排列起來(lái)：BACED．

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