在2010年元旦聯(lián)歡晚會上,潘冬同學在用二胡演奏《二泉映月》時,不斷地拉動二胡的弓子,使琴弦    而發(fā)聲;同時我們還發(fā)現(xiàn)她不斷地用手指上下去控制琴弦長度,這樣做的目的是改變聲音的   
【答案】分析:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;聲音的三個特征分別是:音調、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距離有關;音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性;彈奏吉時不斷用手指去控制琴弦長度,從而改變了琴弦振動的快慢,也就改變了聲音的音調.
解答:解:物體的振動產(chǎn)生聲音,琴弦發(fā)出聲音是來自于琴弦的振動;音調指聲音的高低,由振動頻率決定;彈奏時不斷用手指去控制琴弦長度,從而改變了琴弦振動的快慢,也就改變了聲音的音調.
故答案為:振動;音調.
點評:本題考查了聲音產(chǎn)生以及特征,只要對聲音的產(chǎn)生和三個特征(音調、響度、音色)有深刻的認識,并對琴弦有深入的了解,將知識與生活有機的結合起來,便能找到答案.
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在2010年元旦聯(lián)歡晚會上,潘冬同學在用二胡演奏《二泉映月》時,不斷地拉動二胡的弓子,使琴弦
振動
振動
而發(fā)聲;同時我們還發(fā)現(xiàn)她不斷地用手指上下去控制琴弦長度,這樣做的目的是改變聲音的
音調
音調

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在2010年元旦聯(lián)歡晚會上,潘冬同學在用二胡演奏《二泉映月》時,不斷地拉動二胡的弓子,使琴弦________而發(fā)聲;同時我們還發(fā)現(xiàn)她不斷地用手指上下去控制琴弦長度,這樣做的目的是改變聲音的________.

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在2010年元旦聯(lián)歡晚會上,潘冬同學在用二胡演奏《二泉映月》時,不斷地拉動二胡的弓子,使琴弦______而發(fā)聲;同時我們還發(fā)現(xiàn)她不斷地用手指上下去控制琴弦長度,這樣做的目的是改變聲音的______.

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