17．這把尺的分度值是1mm，這個(gè)物體的長(zhǎng)度為3.80cm

分析 （1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度；
（2）起始端沒(méi)從0開(kāi)始，把6.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去6.00cm即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：
（1）圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故最小刻度值為1mm；
（2）物體起始端對(duì)應(yīng)的刻度值為6.00cm，末端對(duì)應(yīng)的刻度值為9.80cm，物體A長(zhǎng)度為9.80cm-6.00cm=3.80cm．
故答案為：1；3.80．

點(diǎn)評(píng) 刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體，讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．小華同學(xué)對(duì)冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過(guò)程，繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列分析正確的是（　�。�
A．AB、CD段物質(zhì)在吸熱，BC、DE段物質(zhì)沒(méi)有吸熱
B．熔化前后比熱容不變
C．水的凝固點(diǎn)是0℃
D．BC段物質(zhì)的溫度保持不變，內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．如圖所示，電源電壓保持不變，R為定值電阻，燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣，當(dāng)開(kāi)關(guān)S、S1同時(shí)閉合時(shí)，燈泡L正常發(fā)光；當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，S1斷開(kāi)時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A（設(shè)燈絲電阻不受溫度影響）．求：
（1）燈泡L的額定電流；
（2）電阻R的阻值；
（3）當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，S1斷開(kāi)時(shí)，燈泡L消耗的實(shí)際功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

5．按照題目要求作圖：
（1）請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出最小動(dòng)力F以及阻力臂L2的示意圖．
（2）仔細(xì)觀察如圖2所示的實(shí)物電路，在圖中只加一根導(dǎo)線，使電路成為并聯(lián)電路．
（3）如圖3，根據(jù)小磁針的指向（黑色為N極），畫(huà)出磁感線的方向（每條都畫(huà)），并標(biāo)出磁鐵的N、S極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在探究“電壓一定時(shí)，電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)電路圖如圖甲所示．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電阻R/Ω510152025
電流I/A0.60.30.20.15
（1）連接電路前，開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi)．
（2）請(qǐng)根據(jù)圖甲電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙所示實(shí)物連接成完整電路（導(dǎo)線不允許交叉）
（3）連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓．造成這一現(xiàn)象的原因可能是C．
A．電流表壞了；  B．滑動(dòng)變阻器短路；  C．電阻處接觸不良；  D．電阻短路．
（4）排除電路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使R的電壓保持3V，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．其中第5次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為0.12A．
（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)將5Ω的電阻更換為10Ω的電阻，由圖甲電路圖可知，閉合開(kāi)關(guān)后，下一步的操作應(yīng)當(dāng)是使滑動(dòng)變阻器滑片向左（填“右”或“左”）移動(dòng)．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：電壓一定時(shí)，電流跟電阻成反比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．小明同學(xué)乘火車(chē)旅游．“火車(chē)開(kāi)動(dòng)”后，他一直坐在座位上“一動(dòng)不動(dòng)”地看著火車(chē)外的景物，他發(fā)現(xiàn)路旁的“樹(shù)下在飛快地后退”．這段話中加引號(hào)的三種運(yùn)動(dòng)情況各以什么為參照物？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．質(zhì)量為5kg的汽油，用去一半后剩下的汽油D
A、密度、比熱容、熱值都變?yōu)樵瓉?lái)的一半
B、密度不變、比熱容、熱值變?yōu)樵瓉?lái)的一半
C、密度、比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的一半，熱值不變
D、密度、比熱容、熱值都不變
理由：密度、比熱、熱值都是物質(zhì)的特性，不隨物質(zhì)的質(zhì)量變化而變化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．我們?cè)诮淌液驮诓賵?chǎng)上用同樣大的聲音說(shuō)話，你感覺(jué)在哪聽(tīng)到的聲音更洪亮？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．動(dòng)畫(huà)片的配音常用慢錄快放把成年人的聲音變成了小孩的聲音，這樣做加快了錄音機(jī)喇叭紙盒振動(dòng)的頻率，使音調(diào)變高，農(nóng)民伯伯挑選西瓜時(shí)，用手拍拍西瓜的生熟情況，農(nóng)民伯伯主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的；而我們能從不同高度看清西瓜，是因?yàn)楣庠谖鞴媳砻姘l(fā)生了漫反射的緣故．

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