14．反射光線與入射光線的夾角為80°，反射角是40°，當光線垂直入射時，反射角是0°．

分析 （1）光的反射定律的內(nèi)容：入射光線、反射光線和法線在同一平面內(nèi)，入射光線和反射光線分居在法線兩側(cè)，反射角等于入射角；
（2）入射角是入射光線與法線的夾角，反射角是反射光線與法線的夾角．

解答 解：（1）入射光線與反射光線的夾角為80°，因此入射角是$\frac{1}{2}$×80°=40°，根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，因此反射角也是40°；
（2）因為入射光線垂直射到平面鏡上，入射光線和法線重合，所以入射角等于0°，而反射角等于入射角，即反射角為0°．
故答案為：40°；0°．

點評 此題主要考查了入射角和反射角的概念以及反射角與入射角之間的大小關系，是一道基礎性題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖甲所示，是莉莉同學“測量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實物連接圖，其中電源電壓是4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）圖乙已連接部分電路，請用畫筆代替導線按照電路圖將電路連接完整，使滑片P向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大．
（2）莉莉同學連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是C．
A．電流表斷路  B．小燈泡短路         C．小燈泡斷路   D．滑動變阻器斷路
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到圖示位置時，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)為2.2V；若他想測量小燈泡的額定功率應將圖乙中的滑片P向C（填“C”或“D”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（4）莉莉同學多次移動滑動變阻器的滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丁所示的圖象．根據(jù)圖象信息，可算出小燈泡的額定功率是0.5W．通過圖象還可以發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這一現(xiàn)象表明：燈絲的電阻與溫度的變化有關．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖是小剛測定小燈泡功率的實物連接圖．其中電源是完好的鉛蓄電池，供電電壓為6V（保持不變），小燈泡額定電壓為2.5V，用電流表測量通過小燈泡的電流，用電壓表測量小燈泡兩端的電壓．
（1）小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開關后燈不亮，聰明的小剛做了如下猜想：
A．可能燈絲斷了
B．可能是變阻器斷路
C．可能是小燈泡短路
D．可能是電流表斷路
小剛借助圖中所示的電流表和電壓表驗證了猜想，請你將小剛作為判斷電路故障依據(jù)的電壓表、電流表示數(shù)情況，在下表中的空欄處填寫完整（假設電路中只有一處故障）．
猜想電流表、電壓表示數(shù)情況
如果A成立電流表示數(shù)為零，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓
如果B成立
如果C成立
如果D成立
（2）小剛在排除故障后進行了實驗，實驗中觀察到的現(xiàn)象及得到的數(shù)據(jù)填寫在了他所設計的記錄表中．（見下表）
次數(shù)
物理量		1234
U/V1.01.52.02.5
I/A0.20.220.260.30
P/W
亮度暗→亮
功率的平均值
①請根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)計算，這個小燈泡的額定功率是0.75W．
②記錄表的設計存在一個不當之處，請寫出：不應設功率的平均值一欄．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．下面是文奇和包博等同學進行的電學實驗：

（1）他們?yōu)榱颂骄客ㄟ^導體的電流跟電阻的關系，設計了如圖甲所示的電路．
①請用筆畫代替導線完成圖甲電路的連接；
②文奇看到了鄰組同學在閉合開關后，電流表的指針偏向“0”刻度線的左側(cè)，原因是電流表正負接線柱接反了；
③如果文奇連接電路時接入的電阻為5Ω，控制電阻兩端的電壓為2V，那么將5Ω的電阻換成10Ω的電阻時，應將滑動變阻器的滑片向左端調(diào)節(jié)，使電壓表示數(shù)為2V；把10Ω的電阻換成20Ω的電阻，無論怎樣調(diào)節(jié)滑片都無法使電壓表示數(shù)調(diào)到控制值，說明她選擇的滑動變阻器的最大阻值太�。ㄌ畲蠡蛐。�；
④更換器材后，重新實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表格中，分析實驗數(shù)據(jù)可得出：當電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反 比．
（2）包博將電阻換成標有“2.5V”字樣的小燈泡，測量其不同電壓下的電阻．
①正確連接電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是A（填序號）；
A．燈斷路    B、燈短路    C、變阻器斷路    D、變阻器短路
②排除故障，繼續(xù)實驗，如圖乙所示是某次實驗電流表的示數(shù)為0.1A．最后根據(jù)多次實驗后的數(shù)據(jù)畫出I-U圖象（如圖丙），根據(jù)圖象求出小燈泡正常發(fā)光時的電阻為10Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．學校要開運動會，幾個同學討論怎樣才能把鉛球擲得更遠．
小莉認為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的速度大小有關；
小強認為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的射出仰角θ（投擲方向與水平方向的夾角）有關．
小紅說：“我們還是通過實驗來探究吧”，于是，他們制作了一個小球彈射器（如圖所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，彈射方向與水平的仰角，可由固定在鐵架臺上的量角器讀出，他們通過5次實驗得到下表中的數(shù)據(jù)：
實驗序號射出速度v（m/s）射出仰角θ射出距離（水平距離）s/m
1530°2.9
21030°9.5
31045°10.8
41060°9.1
51530°20.7
請你根據(jù)上述所收集的信息和相關證據(jù)回答下列問題：
（l）為了驗證小莉的猜想，應選用序號為1、2、5的實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：在射出仰角一定時，物體拋出速度越大，拋出的距離越遠．
（2）為了驗證小強的猜想，應選用序號為2、3、4的實驗數(shù)據(jù)，射出仰角θ為45°時，物體拋出的距離最遠．
（3）小強與同桌交流，同桌認為以上（2）方案還需要再完善，可以進一步獲得更可靠的結(jié)論，你認為小強的方案還能做的改進是：B（只填下列選項）
A、選擇射出仰角為45°多次實驗，求平均值
B、選擇射出仰角為45°附近不同角度多次實驗
C、選擇不同的射出速度，在射出仰角為45°反復多次實驗，求平均值．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．壓強的定義公式是p=$\frac{F}{S}$，壓強的國際單位為帕斯卡．多軸平板貨車的車輪非常多，這樣設計是為了減小貨車對地面的壓強，以免把公路壓壞．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖是小張連接的電路圖，小青覺得該電路連接有問題，如果閉合開關，會損壞（　�。�
A．電流表B．L1燈泡C．L2燈泡D．開關

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．某小組同學為了研究物體的運動狀態(tài)的變化和物體在所受合力之間的關系．做了如下實驗，他們先讓小車在光滑的水平桌面上向右作勻速直線運動，過程中設法用彈簧測力計在水平方向上分別向左、右對小車施加拉力．拉力和小車的運動狀態(tài)分別如圖的A、B、C、D所示，請根據(jù)實驗現(xiàn)象和相關條件，歸納得出結(jié)論．
（1）由A、B兩圖可知：物體所受合力為零時，物體的運動狀態(tài)不發(fā)生（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）改變．
（2）由C、D兩圖可知：當物體在同一直線上所受合力不為零時，物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．桿秤是一種很古老但現(xiàn)在仍然在廣泛 使用的一種測量質(zhì)量的工具．小明利用所學知識自制了一桿秤（自重不計），其照片如圖所示，BO=6AO，秤砣的質(zhì)量m0為1kg，此桿秤最大測量值約為6kg；若要增大該桿秤的測量范圍，可采用的方法增加秤砣重（寫一種方法）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案