【題目】通常對人們的正常生活產(chǎn)生影響的噪聲，聲強(qiáng)級大于（ ）

A. 20dB

B. 40dB

C. 70dB

D. 90dB

【答案】C

【解析】

人們以分貝（dB）為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級。0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音，30～40dB之間人們較理想的安靜環(huán)境；70dB會(huì)干擾談話，影響工作效率；長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，聽力會(huì)受到嚴(yán)重影響，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究A、B兩種液體吸熱升溫的快慢。

（1）要完成該實(shí)驗(yàn)，除了圖示所需的器材外，還需要的測量工具是_______。

（2）A、B液體吸收熱量的多少是通過________反映。

（3）圖乙是小聰根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)畫出的A、B液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像，由圖像分析液體________（A/B）吸熱升溫快，理由是________。

（4）小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是將液體A、B單獨(dú)用酒精燈加熱，比較液體吸熱升溫的快慢。小華和小聰討論后發(fā)現(xiàn)，小聰?shù)姆桨副刃∪A有明顯的優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是：________（寫兩點(diǎn)）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】伴隨現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展，噪聲已嚴(yán)重影響人們的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪聲措施的是（ ）
A.摩托車的消聲器

B.城市道路的隔聲板

C.工廠用的防噪聲耳罩

D.顯示噪聲等級的裝置

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示長征七號火箭使用的是液氧煤油推進(jìn)劑，無毒、無污染，清潔環(huán)保。下列說法正確的是（ ）

A. “長征七號”上升過程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能

B. “長征七號”上升過程中是燃料通過燃燒釋放內(nèi)能，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 發(fā)射場地有大量的水池，是利用水的密度大特性

D. 液態(tài)煤油的熱量大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是

A. 分析甲、乙可得，滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)

B. 分析甲、丁可得，滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的受力面積有關(guān)

C. 乙、丙是探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度是否有關(guān)

D. 丙、丁是探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的受力面積是否有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次物理興趣小組的活動(dòng)中，某小組同學(xué)準(zhǔn)備用彈簧測力計(jì)、燒杯、水、吸盤、滑輪、細(xì)線來測量木塊（不吸水）的密度。

（1）在一定的范圍內(nèi)拉伸彈簧時(shí)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越________。

（2）如圖甲所示，用彈簧測力計(jì)測出木塊在空氣中的重力為_______。

（3）將滑輪的軸固定在吸盤的掛鉤上，如圖乙所示。在燒杯中倒入適量的水，將木塊放入水中后，用彈簧測力計(jì)將木塊全部拉入水中，如圖丙所示，此時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)為0.4N。

（4）如果不計(jì)摩擦和繩重，圖丙所示的木塊受到的浮力為______。木塊的密度為________。

（5）如果將燒杯中的水換成另一種液體，用彈簧測力計(jì)將該木塊全部拉入該液體中時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)為0.2N，該液體的密度為_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法，通過觀察來判斷（選填“小球”或“木塊”）動(dòng)能的大小；
（2）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功．目的是為了探究動(dòng)能的大小與的關(guān)系；
（3）換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是探究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。現(xiàn)將A、B、C、D四種規(guī)格（見下表）的導(dǎo)線分別接在電路中進(jìn)行比較。
（1）要探究電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，應(yīng)比較和導(dǎo)線中的電流。
（2）若比較C和D導(dǎo)線中的電流，探究的是電阻與的關(guān)系。
（3）要探究電阻大小與長度的關(guān)系，把導(dǎo)線A和C先后接入圖電路中，閉合開關(guān)，可以觀察到：接入導(dǎo)線A時(shí)，電流表的示數(shù)較小，說明導(dǎo)線A的電阻較。多次實(shí)驗(yàn)表明：導(dǎo)體越長，電阻越。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張同學(xué)自備器材，主動(dòng)探究“平面鏡成像的規(guī)律”，其情形如圖所示，他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，并移動(dòng)蠟燭B的位置，使它與蠟燭A的像完全重合．

（1）小張同學(xué)在做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)用透明玻璃板代替平面鏡是為了 ．
（2）他選擇的蠟燭B與蠟燭A的大小、外形完全一樣是為了 ．
（3）如果把蠟燭A向鏡面移動(dòng)一段距離，又移動(dòng)蠟燭B去與蠟燭A的像比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小（選項(xiàng)“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏，光屏上承接到像（選項(xiàng)“會(huì)”或“不會(huì)”），這說明平面鏡所成的像是像．（選填“虛”或“實(shí)”）

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同步練習(xí)冊答案