【題目】架設兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體．它們的加熱時間﹣﹣溫度曲線如圖乙所示（M為實線，N為虛線），在35min內M物質從固體熔化成了液體，N物質始終是固體．則下列說法正確的是（ ）

A．這種加熱方法一般稱為“水浴法”優(yōu)點是被加熱物質受熱經較均勻，缺點是加熱溫度一般不會超過100℃

B．由圖乙知，M、N肯定都是晶體

C．由圖乙知，M、N肯定都是非晶體

D．由圖乙知，M肯定是晶體，N肯定是非晶體

【答案】A

【解析】

試題分析：（1）探究晶體和非晶體的熔化和凝固實驗時，一般都采用水浴法，物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度．

（2）從圖象中辨別晶體與非晶體主要看這種物質是否有一定的熔點，即有一段時間這種物質吸熱，但溫度不升高，而此時就是這種物質熔化的過程．

解：（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度，缺點是加熱溫度一般不會超過100℃故A正確．

（2）讀圖可知，M有一段這種物質吸熱，但溫度不再升高，說明此時物質達到了熔點，正在熔化，因此這種物質屬于晶體，但在35min內N物質始終是固體，不能由此確定N是晶體還是非晶體，故BCD錯誤．

故選A．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學要用刻度尺、圓柱形玻璃筒和適量的水測量硫酸銅溶液的密度。以下是小紅設計的實驗步驟，請你按照她的實驗思路，將實驗步驟補充完整。

(1)她找到一根均勻的細木條，在細木條一端繞了幾圈金屬絲，用刻度尺測量出細木條的長度為L，并記錄在表格中。

(2)把細木條放在水中漂浮，用刻度尺測出細木條露出水面部分的長度為L1，并記錄在表格中。

(3)________________________________________________________，并記錄在表格中。

(4)已知水的密度為ρ水，利用測量出的物理量和ρ水計算硫酸銅溶液的密度ρ＝____________，并將計算結果記錄在表格中。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】美術課上同學們用橡皮泥捏動物模型時，想知道橡皮泥的密度有多大。課后，他們取了同一塊橡皮泥，采用了兩種實驗方案，來測量橡皮泥的密度。

方案一：選擇天平、量筒、水和細線進行實驗，操作過程按圖甲所示順序進行。

（1）由圖示的實驗操作過程，寫出通過實驗測量出的物理量。

（2）通過什么定義可以計算橡皮泥的密度值，其值是多少kg/m3？

（3）請你評估：這一實驗測算的密度結果怎樣？（即測量值比真實值是“偏大”“偏小”或“準確”）

方案二：選擇彈簧測力計（如圖乙）、細線和裝有水的杯子。實驗過程如下

A.橡皮泥用線系好，掛在彈簧測力計上讀出示數(shù)F1；

B.將彈簧測力計吊著橡皮泥浸沒水中，讀出彈簧測力計示數(shù)F2。

①請解釋F1、F2的物理意義。

②寫出橡皮泥浸沒水中受到的浮力的表達式。

③根據(jù)什么原理可以計算橡皮泥的密度值，并導出表達式。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】丹麥物理學家首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場，第一個揭示了電和磁之間的聯(lián)系．如圖所示，當開關S接（選填“a”或“b”）點時，電磁鐵的A端是N極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是用液體壓強計探究液體內部壓強規(guī)律的實驗裝置。

(1)實驗中我們是通過觀察比較________________________來比較液體內部壓強大小的。

(2)若要探究液體內部同一深度向各個方向的壓強是否相等，應進行的操作是：保持壓強計的探頭在同種液體中的深度不變，改變____________________________。

(3)若要探究液體內部壓強與深度的關系，應進行的操作是：____________________________。

(4)若實驗中將探頭放入不同密度的液體中同一深度處，是為了探究________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某品牌電熱水壺說明書上的數(shù)據(jù)如下表所示，容量刻度線到壺底的高度為16cm，加水至容量刻線后，放到加熱座上，加熱座面積與壺底面積相同．壺壁厚度不，求：

品脾

型號

KE﹣l80GD

是否調溫

不可調

額定功率

1500W

電源電壓

220V

重量

0.6kg

容量

1.8L

壺底面積

200cm2

品質

優(yōu)

產地

江南


（1）壺中水的重力是多大？
（2）壺對加熱座的壓強是多大？

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【題目】如圖所示的四個裝置可以用來演示物理現(xiàn)象或原理，下列表述正確的是（
A.圖a可用來演示電磁感應現(xiàn)象
B.圖b可用來演示電動機原理
C.圖c可用來演示發(fā)動機原理
D.圖d可用來演示電磁鐵性強弱與線圈匝數(shù)的關系

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【題目】如圖，當過山車上升時，速度減小，動能轉化為；乘坐過山車時，感到天旋地轉，是以為參照物的．

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【題目】在水平桌面上有一個盛有水的容器，木塊用細線系住沒入水中（水未溢出），如圖甲所示．將細線剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且五分之二的體積露出水面，如圖乙所示．下列說法正確的是（ ）
A.甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是5：2
B.甲、乙兩圖中，水對容器底部的壓強之比是1：1
C.甲圖中細線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是 2：5
D.甲、乙兩圖中，容器對水平桌面的壓強之比是5：3

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