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【題目】如圖甲所示,木塊放在水平面上,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做勻速直線運動,兩次拉動木塊得到的s-t關系圖像如圖乙所示。兩次對應的彈簧測力計示數分別為F1、F2,兩次拉力的功率分別為P1P2。.下列判斷正確的是( 。

A.F1=F2 ,P1P2B.F1F2 ,P1P2C.F1<F2 ,P1=P2D.F1F2 ,P1P2

【答案】A

【解析】

從圖乙可以看到,兩次拉動,木塊都是做勻速直線運動,都是處于平衡狀態(tài),水平方向受力平衡,拉力大小等于滑動摩擦力大小,而木塊的自身重力不變,接觸面的粗糙程度也不變,那么滑動摩擦力大小不變,兩次拉力的大小不變,即

因木塊勻速直線運動,那么其功率可表示為,從圖乙可看到,第1次的速度大于第2次的速度,即

那么可知

故選A。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水平升降臺面上有一個足夠深,底面積為40cm2的柱形容器,容器中水深20cm,現將底面積為l0cm2,高20cm的圓柱體A懸掛在固定的彈簧測力計下端,使A浸入水中,穩(wěn)定后,A的下表面距水面4cm,彈簧測力計的示數為0.8N,如圖所示,則A的重力為_______N,然后又使升降臺上升7cm,再次穩(wěn)定后,A所受的浮力為_______N (已知彈簧受到的拉力每減小IN,彈簧的長度就縮短1cm)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅利用如圖甲所示電路測量標有“6.3V,0.3A”的小燈泡在正常工作時的電阻.實驗室提供了如下器材:

A.電池組(電壓10V)、開關、導線;

B.電流表(03A);

C.電流表(00.6A);

D.電壓表(03V);

E.電壓表(015V);

F.滑動變阻器(010Ω,允許通過的最大電流2A);

G.滑動變阻器(050Ω,允許通過的最大電流1.5A

1)為了使測量過程安全且結果準確,在選擇了A組器材后,電流表應選用_____,電壓表應選用_____,滑動變阻器應選用_____.(填寫所選器材的字母代號)

2)畫出本次實驗數據記錄表格.

_______

3)實驗后,小紅對電阻的知識產生了濃厚的興趣.她上網學習發(fā)現在如今的生產生活中,應用比較多的除了金屬電阻外還有半導體電阻,如光敏電阻、壓敏電阻、熱敏電阻等.如圖乙為某種熱敏電阻和金屬電阻的阻值R隨溫度t變化的圖象.由圖可知這種熱敏電阻在溫度上升時導電能力_____(選填“增強”或“減弱”);相對金屬電阻而言,熱敏電阻對溫度變化的響應更_____(選填“敏感”或“不敏感”).如果某火災報警裝置主要部分為電阻與電鈴串聯,為了達到火情越大鈴聲越響的目的,電阻應選擇_____.(選填“金屬電阻”或“熱敏電阻”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一工人利用如圖所示的滑輪組在10s內將質量為40kg的物體勻速提升3m,此過程中工人對地面的壓強為6000Pa。已知工人與地面的接觸面積為500cm2,工人的質量和動滑輪質量之和為80kg,不計繩重和摩擦。則下列說法錯誤的是( 。

A.工人用提升400N重物的過程中,動滑輪做的有用功為1200J

B.工人用提升400N重物的過程中,繩子自由端移動的速度為0.6m/s

C.用該滑輪組提升重為600N的物體,機械效率為80%

D.工人的質量為60kg

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【題目】多功能養(yǎng)生壺具有精細烹飪、營養(yǎng)量化等功能,深受市場認可和歡迎。圖乙是某品牌養(yǎng)生壺簡化電路圖。其中R1R2為電熱絲,電阻不變。下表為其銘牌,其中高溫檔的額定功率已模糊不清:

(1)養(yǎng)生壺處于低溫檔工作時,1min消耗的電能;

(2)R1的阻值;

(3) 在標準大氣壓下,使用高溫檔將初溫是45℃的一壺水燒開,若養(yǎng)生壺高溫檔加熱效率為75%,燒開一壺水需要的時間。

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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P從最上端向下端滑動時,四個電表的示數都發(fā)生了變化,電表的示數分別用IU1、U2、U3表示,電表示數變化量的大小分別用、、表示,電阻R1R2、R3R2R1+R3)消耗的電功率分別用P1、P2、P3表示,下列判斷不正確的是( 。

A.不變,不變

B.變大,不變

C.變大,變大

D.滑動變阻器的滑片向下滑動時,P1變小,P2先變大后變小,P3變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下是探究動能的大小與哪些因素有關實驗。根據我們學習,動能的大小可能與物體質量和運動速度有關,于是設計了如圖甲、乙所示的實驗:

請根據你之前在課堂做過的實驗,回答以下問題:

(1)乙圖中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時,具有相同的________;

(2)選用圖甲探究的是動能與_____________的關系。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面利用刻度均勻的勻質杠桿進行探究“杠桿平衡條件”的實驗:

(1)實驗前調節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡目的之一是________;若在調節(jié)過程中,發(fā)現杠桿左端下沉,這時應將平衡螺母向___________(左/右)端調節(jié);

(2)如圖甲所示。在杠桿左邊A處掛3個鉤碼。要使杠桿在水平位置平衡,在杠桿邊B處掛_______個鉤碼(實驗中所用的鉤碼均相同);

(3)圖乙是利用彈簧測力計做的某次實驗情景,己知杠桿每格長5cm,鉤碼每個重0.5N,請將彈簧測力計的示數填入下表:

實驗序號

動力F1/N

動力臂l1/m

阻力 F2/N

阻力臂 l2/m

1

_______

0.15

3.0

0.10

上述實驗數據不符合杠桿平衡條件,出現問題的原因是___________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變。閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P向右移動,下列說法正確的是( )

A. 電壓表V1與電壓表V2的示數之和保持不變

B. 電壓表V2與電流表A的示數之比保持不變

C. 電流表A的示數變小,電壓表V1的示數變大

D. 電流表A的示數變小,電壓表V2的示數變大

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