【題目】如圖所示電路中,已知R1兩端的電壓是3V,電阻R2=10Ω,電源兩端電壓是9V,求:

(1)電阻R2兩端的電壓為多少?
(2)通過電阻R2的電流為多少?
(3)電阻R1阻值為多少?

【答案】
(1)解:由圖知,兩電阻串聯(lián),串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路兩端電壓之和,所以電阻R2兩端的電壓:

U2=U﹣U1=9V﹣3V=6V;


(2)解:由歐姆定律可得通過電阻R2的電流:

I2= = =0.6A;


(3)解:串聯(lián)電路電流處處相等,即:I1=I2=0.6A,

由歐姆定律可得,電阻R1阻值:

R1= = =5Ω.


【解析】(1)由圖知,兩電阻串聯(lián),由串聯(lián)電路的電壓特點計算電阻R2兩端的電壓;(2)由歐姆定律計算通過電阻R2的電流;(3)由串聯(lián)電路電流特點和歐姆定律計算電阻R1阻值.
【考點精析】利用歐姆定律及其應(yīng)用對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究物體動能與物體運動速度的關(guān)系”的實驗中,小陽同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗,他讓三個質(zhì)量不同的小球A、B、C(mA>mB>mC)分別從斜面的不同高度滾下,使得滾下的小球推動水平面上的木塊,并對應(yīng)測出木塊被推動的距離 s,實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示:

實驗次數(shù)

1

2

3

小球

小球釋放的高度h/cm

小球推移木塊的距離s/cm

小球釋放的高度h/cm

小球推移木塊的距離s/cm

小球釋放的高度h/cm

小球推移木塊的距離s/cm

A

20

32

15

22

10

17

B

20

23

15

15

10

11

C

20

16

15

11

10

8


(1)該實驗中小球動能的大小是通過來反映的.
(2)比較小球 A 的三次實驗數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是:物體的一定時,越大,物體的動能就越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一足夠高的柱形容器,容器的質(zhì)量是0.5kg,底面積為250cm2,容器內(nèi)原來裝有10cm深的某種溶液.如圖所示,彈簧測力計掛著一個質(zhì)量為2kg,體積為2.5×10-4m3的實心金屬塊.當(dāng)金屬塊浸沒在液體中時,彈簧測力計的示數(shù)為18N.求:

(1)金屬塊受到的浮力;

(2)液體密度;

(3)放入金屬塊后,液體對容器底增大的壓強.

(4)放入金屬塊后,容器對桌面的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示小明在做聲學(xué)實驗:

(1)他將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動伸出桌面的一端會聽到聲音,這說明聲音是由于________產(chǎn)生的.

(2)顯著改變刻度尺伸出桌面的長度,用與上次相同的力撥動,能夠聽出聲音的________發(fā)生了變化(選填響度”、“音調(diào)音色),這說明聲音的這個特性與________有關(guān).

(3)然后他保持刻度尺伸出桌面的長度,用大小不同的力撥動,能夠聽出聲音的________發(fā)生了變化(選填響度”、“音調(diào)音色),這說明聲音的這個特性與________有關(guān).他這里用到的實驗方法叫________

(4)愛動腦筋的小明將喝飲料的吸管剪成不同的長度,并用膠帶將吸管底部密封,然后排在一起,如圖所示.對著管口吹氣.由于管的長短不同,發(fā)出聲音的________(填音調(diào)、響度、音色)就不同,這樣就做成了一個小吸管樂器.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究冰熔化過程的規(guī)律,小王同學(xué)采用如圖-甲所示的實驗裝置,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示圖象。

(1)實驗中使用的溫度計是根據(jù)液體________的規(guī)律制成的。

(2)實驗中,將裝有冰的試管放入水中加熱,這樣做能使試管受熱均勻,冰的溫度上升速度較______(”)。

(3)實驗過程中,某時刻冰的溫度如圖丙所示,此時溫度計示數(shù)為________℃。

(4)由圖象乙可知,熔化時冰要不斷吸收熱量,溫度________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用帶有火星的木條點燃鞭炮的引火線,這是通過熱傳遞的方式使引火線的溫度升高,增加,引火線內(nèi)的火藥燃燒,進而引燃鞭炮內(nèi)的火藥,鞭炮在爆炸的過程中,通過(選填“做功”或“熱傳遞”)的方式使燃氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為周圍空氣和紙屑的機械能,進而發(fā)出爆炸聲,同時紙屑向四周飛散開來.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】走進氣象站,可以看到如圖所示的百葉箱,箱內(nèi)主要的測量儀器有:兩支濕度計(絕對濕度計和相對濕度計)和兩支溫度計(測量并記錄一天中最高氣溫的溫度計和最低氣溫的溫度計)。

(1)百葉箱中的溫度計,是利用液體的_______規(guī)律制成的;下圖中是某次測量過程中溫度計的情景,其讀數(shù)為_______。

(2)測量最低氣溫的溫度計應(yīng)采用凝固點較_______的液體作為測溫物質(zhì);測量最高氣溫的溫度計與_______(選填“體溫計”或“實驗室溫度計”)的結(jié)構(gòu)是相似的。絕對濕度計測量的絕對濕度是用一定體積內(nèi)空氣中水蒸氣的質(zhì)量來衡量的,當(dāng)絕對濕度較大時,兩支溫度計的示數(shù)差值較_______(選填“大”“小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中,用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個試管固定在鐵架臺上,溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和色拉油良好接觸,兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計算機相連接,如圖所示.

(1)試管中加入的水和色拉油除初溫相同外,還應(yīng)保證相同.(選填“體積”、“質(zhì)量”)
(2)實驗中物質(zhì)吸熱的多少是通過來反映的.
(3)由于沒有直接測量比熱容的儀器,因此這個實驗是通過觀察的變化來比較比熱容的大。
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)算出加熱6min水吸收的熱量為 J.

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

末溫/℃

200

20

6

45

色拉油

200

20

6

75


(5)色拉油的比熱容是 J/(kg℃).(用科學(xué)計數(shù)法表示并精確到小數(shù)點后一位)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈的亮度,若要求滑片P向右端滑動時燈逐漸變亮,應(yīng)選擇下列哪種接法(

A.M接A,N接B
B.M接C,N接D
C.M接C,N接B
D.M接A,N接D

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