【題目】劃船時(shí),人用槳向后劃水,使船向前進(jìn),這說(shuō)明物體間力的作用是______的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小周利用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),凸透鏡焦距為10cm.
(1)若將蠟燭從圖示位置移至20cm刻度處,為了在光屏上得到清晰的像,他應(yīng)將光屏_____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡.當(dāng)光屏上獲得清晰的像時(shí),保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭與光屏的位置互換,光屏上_____(選填“能”或“不能”)得到清晰的像.
(2)他將裝置恢復(fù)到如圖所示的位置,再將光屏向右移動(dòng)一段距離,像變得模糊了,要使像再次變得清晰,他應(yīng)在蠟燭和透鏡之間加一塊_____(選填“凸”或“凹”)透鏡.
(3)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,蠟燭變短,要使蠟燭的像回到光屏的中央,可將透鏡向_____(選填“上”或“下”)移動(dòng).
(4)小周依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上,按要求調(diào)整好三者中心的位置,但無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上始終都沒(méi)能看到燭焰所成的像.原因可能是(寫出一個(gè)原因即可)_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列措施中,能使蒸發(fā)減慢的是
A.用吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)B.把盛有酒精的瓶子蓋嚴(yán)
C.把濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處D.將地上的積水向周圍攤開(kāi)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,只閉合開(kāi)關(guān)S1 , 燈泡L正常發(fā)光,再閉合開(kāi)關(guān)S2 , 則下列判斷正確的是( 。
A.電流表示數(shù)變大,燈泡L變亮
B.電流表示數(shù)變大,燈泡L亮度不變
C.電流表示數(shù)不變,燈泡L亮度不變
D.燈泡L的額定功率變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了“探究光反射時(shí)的規(guī)律”,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆,依據(jù)教材設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)要使反射光線和入射光線同時(shí)在紙板上出現(xiàn),你認(rèn)為紙板與平面鏡的位置關(guān)系是_____(選填“垂直”或“不垂直”).實(shí)驗(yàn)時(shí)從紙板前不同的方向都能看到入射光線,這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了_____反射.
(2)小明讓一束光貼著紙板E射向平面鏡,在紙板F上可看到反射光的徑跡,三次改變?nèi)肷浣堑拇笮,?shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如表所示,他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論與其他同學(xué)得出的結(jié)論并不一致,請(qǐng)你分析小明測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題可能是_____.
(3)三次實(shí)驗(yàn)中,總能在紙板上觀察到反射光線和入射光線,由此小明得到結(jié)論:“在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)”.你認(rèn)為小明的做法_____(選填“合理”或“不合理”),理由是_____.
(4)如果將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點(diǎn),光將沿圖中的OE方向射出,這說(shuō)明在光的反射現(xiàn)象中,光路是_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】舞臺(tái)表演時(shí),為了制造云霧環(huán)繞的效果,往往會(huì)使用干冰,利用干冰______(填寫物態(tài)變化名稱)吸熱,使空氣中的水蒸氣______(填寫物態(tài)變化名稱)形成云霧。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A.磁場(chǎng)是由磁感線組成的
B.我國(guó)宋代學(xué)者沈括是世界上最早記錄磁偏角的人
C.磁體間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的
D.地球是一個(gè)巨大的磁體,它的磁場(chǎng)跟條形磁體的磁場(chǎng)相似
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中AB、CD是由發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出并經(jīng)平面鏡反射的兩條光線,在圖中畫出S和它在平面鏡中的像S′.
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