Question

8．某同學(xué)為了探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實驗數(shù)據(jù)，

燒杯號	加熱時間（min）	液體	質(zhì)量（g）	初溫（℃）	末溫（℃）
1	8	水	200	20	28
2	4	水	100	20	28
3	4	煤油	200	20	28
4	2	煤油	200	20	24

請根據(jù)表中的實驗記錄回答：
（1）比較1、2記錄，得出的結(jié)論是同種物質(zhì)，升高相同溫度，質(zhì)量越大，吸收熱量越多；
（2）比較3、4記錄，得出的結(jié)論是質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高溫度越高，吸收熱量越多；
（3）比較1、3記錄，得出的結(jié)論是物體溫度升高時吸熱的多少與物質(zhì)的種類有關(guān)．
（4）該同學(xué)在本次實驗中用到的研究方法是控制變量法、轉(zhuǎn)換法．

Answer 1

分析 根據(jù)控制變量法的要求，分析實驗所控制的變量與實驗現(xiàn)象，然后得出結(jié)論．本實驗是為了探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，先后完成了四次實驗操作，第1、2次采用不同等質(zhì)量的同種物質(zhì)，分別升高了相同的溫度，比較吸熱多少（加熱時間）；第3、4次采用等質(zhì)量的同種物質(zhì)，分別升高不同的溫度，比較吸熱多少（加熱時間）；第1、3次采用等質(zhì)量的不同物質(zhì)，分別升高相同的溫度，比較吸熱多少（加熱時間）；綜合以上分析，歸納結(jié)論．

解答 解：（1）實驗序號為1、2的實驗數(shù)據(jù)，物質(zhì)的種類和升高的溫度相同，質(zhì)量不同，加熱時間不同，說明吸收的熱量不同，可得物體溫度升高時吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)；
（2）實驗序號為3、4的實驗數(shù)據(jù)，物質(zhì)的種類和質(zhì)量相同，升高的溫度不同，加熱時間不同，說明吸收的熱量不同，可得物體溫度升高時吸收熱量的多少與升高的溫度有關(guān)；
（3）比較1、3記錄可知：質(zhì)量、升高溫度相同、物質(zhì)種類不同的杯號，比較所用的時間，用時越長說明吸收的熱量越多，說明與物質(zhì)的種類有關(guān)；
（4）物體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類、質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，該同學(xué)在本次實驗中用到的是控制變量法；用加熱時間來表示物質(zhì)吸熱的多少，采用的是轉(zhuǎn)換法．
故答案為：（1）同種物質(zhì)，升高相同溫度，質(zhì)量越大，吸收熱量越多；（2）質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高溫度越高，吸收熱量越多；（3）物質(zhì)的種類；（4）控制變量法；轉(zhuǎn)換法．

點評 本題是探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)的實驗，利用了控制變量法進行研究．控制變量法就是在研究和解決問題的過程中，對影響事物變化規(guī)律的因素和條件加以人為控制，只改變某個變量的大小，而保證其它的變量不變，最終解決所研究的問題．本題要善于分析實驗數(shù)據(jù)中并歸納結(jié)論．