【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中:

1 實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向___調(diào)節(jié)。

2)如圖在杠桿左側(cè)A處掛4個相同的鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡應(yīng)在右側(cè)B處掛同樣鉤碼__個。

3)在這個實驗過程中每次都讓杠桿在水平位置平衡的目的是:___。

4)如果用力F在圖中B處豎直向下拉,杠桿在水平位置平衡,此時力F向左傾斜時,要使杠桿仍在水平位置平衡,則力F_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。

【答案】左端 3 便于在杠桿上直接讀出力臂大小 變大

【解析】

第一空.杠桿右端低,左端高,是因為右端重 ,左端輕,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向左端移動;

第二空.設(shè)一個鉤碼的重力為G,杠桿一個小格代表l,

圖中,杠桿的左端有:

4G×3l,

B處的力臂為4l,杠桿的右端有:

F×4l,

根據(jù)杠桿平衡原理得:

F×4l =4G×3l,

F =3 G

即在B處掛3個同樣的鉤碼;

第三空.因為力在豎直方向的,所以杠桿在水平位置平衡時,便于在杠桿上直接讀出力臂大;

第四空.力F向左傾斜時,力F的力臂減小,要使杠桿仍在水平位置平衡,需要將力F 變大。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華同學(xué)根據(jù)圖甲所示的電路圖,在圖乙的實物圖上用筆畫出連線________。在閉合開關(guān)后,電流表A1的示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為_____A,電流表A2的示數(shù)如圖丁所示,其讀數(shù)為_____A,則通過小燈泡L1、L2的電流分別是_____A、_____A

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【題目】要測量某電阻的阻值,實驗桌上有下列器材:電流表A(00.6 A),電壓表V(03 V),電源4.5 V,滑動變阻器R,開關(guān),導(dǎo)線,待測電阻R1(6 Ω左右).實驗要求:多測幾組數(shù)據(jù)且電表都不能超過其量程.

(1)根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物電路連接好_____________.

(2)實驗時,電路中允許通過的最大電流為______A.

(3)在連接電路時,有R1(12Ω1 A)R2(3Ω2 A)兩種滑動變阻器,要保證實驗順利進行,應(yīng)選_____(填“R1”或“R2”).

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【題目】如圖所示,小明在探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)的實驗中,將小鋼球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下,推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下,完成甲、乙、丙所示的三次實驗,其中h1=h3>h2,mA=mB<mC。

1)小鋼球滾下斜面后所獲動能的大小是通過__________(選填高度h距離s)的大小來反映的:若水平面絕對光滑,本實驗將__________(選填不能)達到探究目的。

2)分析比較甲和乙兩組實驗可得:物體質(zhì)量相同時,速度越大,動能越__________;

3)小明根據(jù)乙、丙兩圖得出結(jié)論: 物體的動能大小與質(zhì)量有關(guān),他的做法是否正確?__________(選填正確錯誤)理由是:_________________________。

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【題目】如圖甲是探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗電路。實驗中閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則燈L1中電流為_______A,流過燈L2的電流為________A。

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【題目】關(guān)于如圖所示的現(xiàn)象或裝置,其涉及的電和磁知識描述有誤的是

A. 如圖可以演示電荷間相互作用規(guī)律,同種電荷相互排斥

B. 如圖中的測電筆可以用來辨別火線與零線;使用測電筆,手指應(yīng)接觸筆尾的金屬體

C. 如圖可以演示電動機工作原理,電動機工作將電能轉(zhuǎn)化為機械能

D. 如圖可以演示發(fā)電機機工作原理,發(fā)電機機工作將電能轉(zhuǎn)化為機械能

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【題目】在相距50km的甲、乙兩地間沿直線架設(shè)兩條輸電線。輸電線的電阻與其長度成正比。若輸電線在某處發(fā)生了短路,為確定短路位置,在甲、乙兩地的檢修人員用輸出電壓相同且不變的電源和電流表做成如圖所示的測量儀,并分別進行了如下測量:將測量儀連接ab時,電流表的示數(shù)為03A;將測量儀連接cd時,電流表的示數(shù)為12A。由此可判斷短路位置離甲地的距離為

A30km B40km C10km D20km

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【題目】小明同學(xué)做“探究物質(zhì)質(zhì)量和體積關(guān)系”的實驗時,在研究甲物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時,他將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中。

A物質(zhì)

實驗序號

質(zhì)量(克)

體積(厘米3

1

8

10

2

16

20

3

24

30

1)實驗中多次改變A物質(zhì)的質(zhì)量,其目的是:_____________________。

2)分析比較表一中的實驗數(shù)據(jù)得到的初步結(jié)論是:_______________

3)接下來,他換用其它物質(zhì)繼續(xù)實驗,其目的是:__________________。

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【題目】某同學(xué)利用圖甲所示的電路測量小燈泡的電功率.電路中電源電壓保持4.5V不變,燈泡上標(biāo)有“3V,1W”字樣.閉合開關(guān),將滑片P滑到某一位置時,電壓表的指針指示的位置如圖乙所示.下列說法錯誤的是( )

A. 燈泡的額定功率為1W

B. 燈泡正常發(fā)光時的電阻為

C. 燈泡的實際功率為0.64W

D. 此時燈泡和滑動變阻器的阻值之比為87

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