9.如圖所示,在物體B的作用下,物體A在20s內(nèi)沿水平方向向左勻速移動2m.已知物體A重200N,物體B重40N,此時物體A受到的摩擦力為20N,20s內(nèi)物體B下降距離為1m,物體A受到的支持力是200N,它與物體A對桌面的壓力是一對相互作用的力.若使物體A沿水平方向向右做勻速直線運動,應(yīng)該對物體A施加一個40N水平向右的力.(不計滑輪重、繩重及繩與滑輪之間、軸與輪之間的摩擦)

分析 根據(jù)動滑輪的省力特點及二力平衡條件判斷摩擦力的大。
動滑輪繩端移動距離為動滑輪移動距離的2倍,由A移動的距離可知B下降的距離;
物體A受重力與支持力平衡,大小相等;
A向右移動,摩擦力水平向左,根據(jù)平衡力的知識判斷拉力的大小.

解答 解:
由題意知,由兩段繩子承擔(dān)物重,所以A所受的摩擦力f=$\frac{1}{2}$GB=$\frac{1}{2}$×40N=20N;
A在繩子的自由端,A移動2m,則B下降的高度為2m×$\frac{1}{2}$=1m;
物體受到的重力與支持力是一對平衡力,則F=G=200N;
支持力是物體受到的,壓力是桌面受到的,所以兩個力不是平衡力,是相互作用力的關(guān)系;
若使物體A沿水平方向向右做勻速直線運動,此時摩擦力向左,A受平衡力作用,則F=f+$\frac{1}{2}$GB=20N+$\frac{1}{2}$×40N=40N.
故答案為:20;1;200;相互作用的;40.

點評 本題主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用,相互作用力的判斷、滑輪組的省力特點及應(yīng)用,關(guān)鍵要搞清摩擦力的方向.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小宜同學(xué)做“測量小燈泡電功率”的實驗,電源電壓恒定為6V,標(biāo)有“2.5V”字樣的待測小燈泡,正常發(fā)光時的電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω、1A”.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將甲圖中未完成的實物電路連接完整;
(2)按圖連接電路后,閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片移到最左端時,燈不亮,電壓表有較大的示數(shù),經(jīng)檢查,導(dǎo)線連接完好,則電路的故障是:燈泡斷路.排除故障后,再次閉合開關(guān)時,小燈泡發(fā)出耀眼的光后立即熄滅,小宜在操作過程中的不當(dāng)之處是:滑動變阻器未移至阻值最大處;

(3)糾正錯誤后,繼續(xù)進行實驗:閉合開關(guān)后,移動滑片P至某一位置,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為2.3V,為了讓小燈泡正常發(fā)光,小宜應(yīng)該將變阻器滑片向左(選填“左”或“右”)移動;
(4)小宜同學(xué)在實驗中為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率,改變接入電路的滑動變阻器的阻值,分別得到三組數(shù)據(jù),如表:
實驗序號電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W
12.00.180.36P=$\frac{0.36+0.60+0.78}{3}$
=0.58
22.50.240.60
33.00.26 0.78
你認為小宜求平均值得到額定功率的數(shù)據(jù)處理方法是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的,正確的測量結(jié)果是P=0.60W.
(5)另外一位同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將15甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實驗,他更換的定值電阻R的阻值不能大于25Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.電烤箱(如圖甲)是家庭中常用的電器,如表為電烤箱的銘牌,其內(nèi)部簡化電路如圖乙所示,R1和R2均為電熱絲.
牌電烤箱
額定電壓220V
額定功率高溫檔1100W
低溫檔440W
電源頻率50Hz
求:
(1)電烤箱在高溫擋正常工作10min所消耗的電能;
(2)電路中R1的阻值;
(3)電烤箱在低溫擋正常工作時電路中的電流
(4)電烤箱在低溫擋正常工作時R1的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.使用天平和量筒測量金屬塊的密度時,將天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),此時應(yīng)將天平的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).用調(diào)好的天平測金屬塊的質(zhì)量時,砝碼及游碼的位置如圖甲所示,則金屬塊的質(zhì)量是32.4g;放入金屬塊前量筒內(nèi)水的體積為40ml,放入金屬塊后量筒內(nèi)水面位置如圖乙所示,則金屬塊的密度為1.62×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.某同學(xué)想探究“通過鉛筆芯的電流與其兩端電壓”的關(guān)系,設(shè)計了如圖甲所示的電路,選用的器材有:阻值約為4Ω的2B鉛筆芯一支,兩節(jié)干電池組成的電池組,0~0.6A的電流表,0~3V的電壓表,滑動變阻器(10Ω 2A),開關(guān),導(dǎo)線等.
(1)該同學(xué)根據(jù)電路圖連接電路,在閉合開并前應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到b(選填“a”或“b”)端.滑動變阻器在實驗中的作用是:①保護電路;②改變電路中的電流.
(2)閉合開關(guān)后,兩電表的指針都發(fā)生了偏轉(zhuǎn),但無論怎樣移動滑片,兩電表的示數(shù)均保持不變且都在量程范圍內(nèi),則產(chǎn)生故障的原因是B.
A.滑動變阻器最上端兩個接線柱接入電路    B.滑動變阻器最下端兩個接線柱接入電路
(3)排除故障后,該同學(xué)移動滑動變阻器的滑片,將獲得的幾組數(shù)據(jù)記錄在表中,當(dāng)采集第三組數(shù)據(jù)時,電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示,此時電流表的示數(shù)為0.30A.
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,通過鉛筆芯的電流與其兩端電壓成正比.
實驗序號U/VI/A
0.40.1
0.80.2
1.20.30
1.60.4
2.00.5

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.生活中的物理知識:
(1)廚房中的燃氣爐消耗的天然氣是不可(“可”或“不可”)再生能源;
(2)廚房中的高壓鍋是利用2(選填“1”或”“2”,1、大氣壓與沸點的關(guān)系;2沸點與大氣壓的關(guān)系)
(3)廚房里聞到飯菜的香味這個現(xiàn)象說明分子不停做無規(guī)則運動.
(4)以下分別是什么物態(tài)變化:冰箱里的霜的形成是凝華;衣柜里的衛(wèi)生球越來越小是升華;
(5)通過手機發(fā)送微信是利用電磁波傳遞信息的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在利用太陽光測凸透鏡焦距的實驗中.
(1)小麗的方案如圖所示,移動凸透鏡直到白紙上的光斑最小時,凸透鏡到白紙的距離為10cm,則凸透鏡的焦距為10cm.
(2)對用太陽光測量凸透鏡焦距的具體操作提出一條注意事項:凸透鏡正對太陽光.
(3)小麗發(fā)現(xiàn):將凸透鏡正對著太陽光,再把一張白紙放在它的另一側(cè),無論怎樣調(diào)節(jié)白紙的位置,都不能使太陽光在白紙上會聚成一點,而是一個光斑,這個光斑的直徑有兩三毫米.這是為什么呢?小麗猜想:太陽光不能會聚成一點是由于光的色散引起的.
①小麗猜想的理由或依據(jù)是不同色光通過三棱鏡的折射程度不同(凸透鏡可以看成多個三棱鏡組合而成的).
②為了驗證小麗的猜想,簡要的做法是把一片紅色透明膠片放置在凸透鏡的前方,調(diào)節(jié)白紙的位置,觀察光斑的大小變化(或用單色光照射凸透鏡,調(diào)節(jié)白紙的位置,觀察光斑的大小變化).
③如果小麗的猜想正確,實驗中觀察到的現(xiàn)象是光斑變。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.小剛和小軍在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗中,老師提供的實驗器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),滑動變阻器(規(guī)格為“20Ω 2A”),導(dǎo)線若干.
(1)小剛探究“電流與電壓的關(guān)系”,該實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路外,其作用主要是改變定值電阻兩端的電壓.
(2)實驗中,所測的數(shù)據(jù)如表一所示.由表一數(shù)據(jù)可得:電阻一定時,電流和電壓成正比.
表一:
R1=10Ω電壓U/V123
電流I/A0.10.20.3
表二:
U=3V電阻R151015
電流I/A0.60.30.2
(3)小軍探究“電流與電阻的關(guān)系”,所測的數(shù)據(jù)如表二所示.
①請依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)和電路圖分析,將電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)進行實驗時,應(yīng)向右(填“左”或“右”)移動滑片P,使電壓表的示數(shù)保持3V不變,記錄電流值.
②當(dāng)將20Ω的電阻接入電路,記錄第四組數(shù)據(jù)時,R1與R2的電功率之比是2:1.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.(1)在圖1中畫出小車水平向右運動時地面對它的支持力和摩擦力的示意圖.
(2)在圖2中畫出平面鏡放置的位置.

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同步練習(xí)冊答案