【題目】如圖甲所示,水平地面上有一底面積為100cm2的圓柱形薄壁容器,容器中裝有質(zhì)量為 lkg的水。現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量分布均勻、底面積為60cm2 ,體積為300cm3的物塊(不吸水)放入容器中,物塊漂浮在水面上,物塊露出水面的體積為30cm3.下列說法中不正確的是

A. 物塊受到的浮力大小2.7N

B. 物塊的密度900kg/m3

C. 用力F向下壓物塊使其恰好完全浸沒在水中(水未溢出)如圖乙,克服物體重力做功為0.0135J

D. 用力F向下壓物塊使其恰好完全浸沒在水中(水未溢出)如圖乙,此時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為 1300Pa

【答案】C

【解析】

A.物塊排開水的體積:

V=V-V=300cm3-30cm3=270cm3=2.7×10-4m3,

則物塊受到的浮力:

F=ρgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×2.7×10-4m3=2.7N

A正確,不符合題意;

B.因物塊漂浮時(shí)受到的浮力和自身的重力相等,所以,物塊的重力

G=F=2.7N,

G=mg可得,物塊的質(zhì)量:

,

則物塊的密度:

B正確,不符合題意;

C1kg水的體積:

,

物塊漂浮時(shí)水的深度:

,

物塊漂浮時(shí)露出水面的高度:

,

用力F向下壓物塊使其恰好完全浸沒在水中時(shí),假設(shè)水面深度不變,則物塊重力下降的高度為0.5cm,而實(shí)際上,物塊下沉?xí)r會(huì)引起水面上升,則上升的高度

,

所以,物塊重心下降的高度:

△h=h2-h3=0.5cm-0.3cm=0.2cm=0.002m,

物體重力做的功:

WG=G△h=2.7N×0.002m=0.0054J

C錯(cuò)誤,符合題意;

D.此時(shí)水的深度:

h=h1+h3=12.7cm+0.3cm=13cm=0.13m,

此時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng):

p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.13m=1300Pa

D正確,不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】大威在探究“影響壓力作用效果的因素”時(shí),取三個(gè)質(zhì)量相同的圓柱形容器AB、C,它們底面積的關(guān)系是SASBSC.在三個(gè)容器中分別倒入適量的水和鹽水,其中B、C兩容器中液體質(zhì)量相同。將它們分別放在三塊相同的海綿上,如圖甲、乙、丙所示。

(1)實(shí)驗(yàn)過程中可以通過觀察海綿的_____來比較壓力的作用效果。

(2)通過比較_____兩次實(shí)驗(yàn),探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系。得到的結(jié)論是_____相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯。

(3)大威還想利用這些器材探究影響液體壓強(qiáng)的因素,于是他找來一個(gè)如圖丁所示的液體壓強(qiáng)計(jì),將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入B、C兩容器中,保持探頭在兩種液體中的深度相同。發(fā)現(xiàn)探頭在鹽水中時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度差較_____(填“大”或“小”)。說明在深度相同時(shí),_____越大,液體壓強(qiáng)越大。

(4)再將探頭放入B容器中的某一深度,改變探頭的方向,會(huì)發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)液面的高度差不變,由此說明:在同種液體內(nèi)部的同一深度,向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上一盛有鹽水的容器中漂浮著一冰塊(),冰塊熔化前后,下列說法正確的是( )

A. 冰塊漂浮時(shí),所受浮力等于重力

B. 冰塊熔化后,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)增大

C. 冰塊熔化后,液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)不變

D. 冰塊熔化后,容器中鹽水的密度變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“秸稈煤”是利用秸稈生產(chǎn)的一種燃料,它的熱值為2.2×107J/kg,完全燃燒10kg的秸稈煤可以放出_____J的熱量;某同學(xué)分別將質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行冷卻,并畫出了它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖所示.若水和另種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等,則另一種液體的比熱容為_____J/kg℃).[水的比熱是4.2×103J/kg℃)]

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)圖中有關(guān)電現(xiàn)象的說法,錯(cuò)誤的是

A. 帶電體能吸引輕小的物體是因?yàn)閮烧咧g一個(gè)帶正電,另一個(gè)帶負(fù)電。

B. 電荷的定向移動(dòng)形成電流,定向移動(dòng)的可能是正電荷,也可能是負(fù)電荷,還有可能是正負(fù)電荷同時(shí)向相反的方向運(yùn)動(dòng)。

C. 驗(yàn)電器既能檢驗(yàn)物體是否帶電,又能粗略判斷物體的帶電量的多少。

D. 電視機(jī)后蓋和機(jī)殼是由塑料制成,它也是非常好的電工材料。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示。

1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)甲、乙、丙可初步得出結(jié)論:當(dāng)液體的密度相同時(shí),物體受到的浮力與________有關(guān);分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)甲、________可初步得出結(jié)論:物體所受浮力與浸沒在液體中的深度________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).

2A物體浸沒在鹽水中所受的浮力是________N,實(shí)驗(yàn)中所使用的鹽水密度是________kg/m3。

3)小楊用圖己所示的裝置驗(yàn)證阿基米德原理,溢水杯中裝滿水,用升降臺(tái)提升溢水杯的位置,使重物逐漸浸入水中。物體還未浸入水中時(shí),AB彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為GAGB,當(dāng)物體浸入水中后,AB彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為GA′和GB′,若GA=10N,GB=0.5NGA=7N,GB=3.4N,則物體受到的浮力為_______N,物體排開的液重為_______N,在誤差范圍內(nèi),這組數(shù)據(jù)_______(填“能”或者“不能”)驗(yàn)證阿基米德原理。

4)小楊在—次實(shí)驗(yàn)時(shí),溢水杯未裝滿水,就直接讓重物浸入水中,這樣測(cè)量的結(jié)果是 F______G(填“>”“<”或者“=”)

5)阿龍覺得他可以將彈簧測(cè)力計(jì)改制成一個(gè)密度計(jì):將一個(gè)重物掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,浸沒待測(cè)液體中,物體不觸碰容器。為了便于改裝后讀數(shù),要求彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)每變化1N,代表液體的密度變化1g/cm3,則這個(gè)物體的體積應(yīng)當(dāng)為_____________cm3.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時(shí),某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的

猜想:

猜想1:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);

猜想2:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān);

猜想3:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān).

右圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,ab、c三條長度均是1md的長度0.5m;ab的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同,

1)在探究電阻跟導(dǎo)體的材料的關(guān)系時(shí),可依次把M、N_________的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大。

2)依次把M、Nad的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較ad兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟______的關(guān)系,其結(jié)論是:______

3)依次把M、Na、c的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、c兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟______的關(guān)系,其結(jié)論是:_________

4)以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為_____________.試根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)再列出一例用這種方法研究的問題:_______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,小碩選用如下器材:電壓恒為5V的電源阻值為、100Ω、200Ω的定值電阻,規(guī)格為“30Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器,電流表電壓表,開關(guān)和若干導(dǎo)線

1)如圖甲所示為小碩連接的實(shí)驗(yàn)電路,閉合開關(guān)前發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)谶B接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確。

_________

2)改正錯(cuò)誤后,用開關(guān)試觸,發(fā)現(xiàn)電壓表指針迅速擺到表盤最右端,電流表指針幾乎未動(dòng)。小碩分析可能是定值電阻發(fā)生了_____故障。

3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為_____V.?dāng)嚅_開關(guān),保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不動(dòng),將電阻換成10Ω電阻,閉合開關(guān),應(yīng)將滑片向_____(填“左”或“右”)移動(dòng),使電壓表示數(shù)與第一次實(shí)驗(yàn)示數(shù)相同此時(shí)電流表示數(shù)應(yīng)為_____。

4)在探究過程中,小碩發(fā)現(xiàn),為了保持定值電阻兩端電壓不變,只要滑動(dòng)變阻器連入電路阻值與電路中定值電阻阻值之比為_____即可。

5)多次實(shí)驗(yàn)后,根據(jù)數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成_____。

6)小碩利用如圖丙所示電路測(cè)量額定電流為0.2A小燈泡的額定功率,已知定值電阻R0的阻值為10Ω,電源電壓未知且大于小燈泡的額定電壓。

開關(guān)S1bS2d,電流表示數(shù)為0.6A,則電源電壓為_____V。

開關(guān)S1aS2c,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電流表示數(shù)為_____A,此時(shí)小燈泡正常發(fā)光。

開關(guān)S1b,S2c,使滑動(dòng)變阻器的滑片_____(填“移到上端”、“保持不動(dòng)”或“移到下端”),電流表示數(shù)為0.3A。

小燈泡額定功率P_____W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)時(shí),分別用質(zhì)量均0.5kg的水和另一種液體進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示,實(shí)驗(yàn)過程中,水和另一種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等,分析圖象可以得出:____(選填)物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為________,這種液體在015min內(nèi)放出的熱量為__________J

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