Question

【題目】在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時(shí)，某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的

猜想：

猜想1：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；

猜想2：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān)；

猜想3：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)．

右圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均是1m，d的長度0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同，

（1）在探究電阻跟導(dǎo)體的材料的關(guān)系時(shí)，可依次把M、N跟_____、____的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大�。�

（2）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟______的關(guān)系，其結(jié)論是：______．

（3）依次把M、N跟a、c的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、c兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟______的關(guān)系，其結(jié)論是：_________．

（4）以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到，被稱為_____________．試根據(jù)學(xué)過的物理知識再列出一例用這種方法研究的問題：_______________

Answer 1

【答案】a b 長度 導(dǎo)體的材料和橫截面積相同，導(dǎo)體越長，電阻越大 橫截面積 導(dǎo)體的材料和長度相同，橫截面積越大，電阻越小 控制變量法 探究壓力作用效果的影響因素

【解析】

(1)[1][2]在探究電阻跟導(dǎo)體的材料的關(guān)系時(shí)，控制導(dǎo)體的長度、橫截面積一定，而材料不同，故可依次把M、N跟a、b的兩端連接，閉合開關(guān)，根據(jù)電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大��；

(2)[3][4]a、d兩根導(dǎo)線的材料和橫截面積相同，長度不同，依次把M、N跟a、d的兩根電阻絲連接，導(dǎo)線a、d的材料和橫截面積相同，可探究電阻跟長度的關(guān)系，且可得結(jié)論：導(dǎo)體的材料和橫截面積相同，導(dǎo)體越長，電阻越大；

(3)[5][6]a、c導(dǎo)線的材料和長度相同，橫截面積不同，可探究電阻跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，且可得：導(dǎo)體的材料和長度相同，橫截面積越大，電阻越小；

(4)[7][8]以上實(shí)驗(yàn)都用到了控制變量法，初中利用控制變量法探究物理問題的很多，例如探究壓力作用效果的影響因素，控制壓力一定時(shí)，壓力作用效果與受力面積的關(guān)系；蒸發(fā)快慢的影響因素等等。