在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω  1A”字樣。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖18的電路連接完整；（易）
（2）連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表的示數(shù)接近3V，電流表的示數(shù)為0，則故障的原因可能是                    ；（易）
（3）故障排除后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數(shù)如圖19甲所示，為      V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向        端滑動（選填“左”或“右”）,使電壓表的示數(shù)為      V；（易）
（4）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖19乙所示，電流表的示數(shù)為          A，小燈泡的額定功率是  _______________W。
（1）
⑵燈絲斷了；（3）2.2； 左；2.5 ； （4）  0.24 ；  0.6。
（1）由于小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，所以小燈泡的額定電流約為I=U/R=2.5V/10Ω=0.25A,所以電流表的量程選擇小量程；滑動變阻器接的時候必須一上一下。（2）電流表無示數(shù)，說明電路中是斷路，電壓表的示數(shù)約為電源電壓，說明是小燈泡斷路。（3）由圖所示電壓表選擇的是小量程，分度值為0.1V，所以電壓表的示數(shù)是2.2V，要是小燈泡的電壓為2.5V，所以要是電路中的電流變大，所以要使滑動變阻器的電阻減小，所以向左移動，使電壓表的示數(shù)是2.5V。（4）如圖示，電流表的示數(shù)是0.24A，所以額定電功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

上海國際一級方程式賽車場呈“上”字造型，賽道總長約5.4公里，擁有14個不同轉(zhuǎn)彎半徑的彎道和9種不同組合的賽道。賽車比賽中，車手要不斷改變賽車的速度和運動方向。賽車比賽精彩激烈、難度大、科技含量高。
（1）為了保證比賽的安全，賽場安排了巡警，如圖是巡警所用的某品牌電動巡邏車，其主要技術(shù)參數(shù)如表所示。已知該電動巡邏車在水平路面上勻速行駛時所受的阻力為人車總重的0.04倍，設(shè)該電動機(jī)能把電能全部用來牽引巡邏車克服阻力做功�？傎|(zhì)量為220kg的四名巡警乘坐該車，在水平路面上以額定功率勻速行駛10min。求：

①電動機(jī)消耗了多少電能？
②巡邏車通過了多少路程？
③若輪胎與地面的總接觸面積是9×10-2m2，巡邏車停止時，人和車對地面的壓強(qiáng)是多大？（g取10 N/kg）
（2）賽車運動對汽車工業(yè)的促進(jìn)作用很大，為節(jié)約能源．目前汽車剎車器均采用油壓制動。油壓制動剎車時消耗的機(jī)械能以內(nèi)能形式排放掉，形成能源的浪費。現(xiàn)有一種汽車再生制動器，能把汽車剎車制動時消耗的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能而儲存起來，有效地利用了能量。將汽車正常行駛時關(guān)閉發(fā)動機(jī)，直至汽車停止的過程中，通過再生制動器將動能轉(zhuǎn)化為電能的效率稱為儲能效率。從能量轉(zhuǎn)化的角度看，汽車再生制動器相當(dāng)于          。（電動機(jī)/汽油機(jī)/發(fā)電機(jī)）
（3）某次測試過程中，先讓汽車正常行駛，然后關(guān)閉發(fā)動機(jī)，分別測出開啟和關(guān)閉再生制動器兩種情況下，汽車通過的路程s與對應(yīng)的速度大小v，計算出動能Ek，作出Ek-s圖像，如圖�？梢钥闯�，開啟再生制動器進(jìn)行測試的圖線是①、②中的_______，該次測試中儲能效率為______。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示是測定小燈泡額定功率的實物連接圖，其中電源是三節(jié)新的干電池，燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約是10Ω，滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”的字樣，電流表（0～0.6A、0～3A），電壓表（0～3V、0～15V）。

（1）請你畫出缺少的電路元件，并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路中未連接的部分連接好，使它成為完整的實驗電路。（2分）
（2）小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，
但閉合開關(guān)后燈不亮，聰明的小剛猜想：
A.可能是燈絲斷了   B.可能是滑動變阻器開路
C.可能是小燈泡短路  D.可能是電流表開路
根據(jù)小剛的猜想，請你借助圖中的電流表和電壓表驗證小剛的猜想，將電流表、電壓表的示數(shù)填入下表：
猜想
電流表示數(shù)/A
電壓表示數(shù)/V
如果A成立
 
 
如果C成立
 
 
 
（3）假如電壓表0～15V量程已損壞，小雨仍想測出小燈泡的額定功率，請你將小雨設(shè)計的電路圖畫在下面的方框內(nèi)。（1分）

（4）按小剛新設(shè)計的電路圖調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)達(dá)到     V，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率是     W。（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)做“測定一個小燈泡的功率”的實驗，所用燈泡的額定電壓是2.2V。
⑴如圖是他實驗的電路，但連接不完整，請你給幫他完成電路的連接。
⑵）電路連接完整后，當(dāng)向右移動變阻器的滑片P時，電壓表的示數(shù)將        ，電流表的示數(shù)將        （填變化情況）。
實驗次數(shù)
1
2
3
電壓（V）
2.20
1.50
2.50
電流（A）
0.22
0.16
0.24
功率（W）
0.484
0.24
0.60

實驗次數(shù)
1
2
3
電壓（V）
2.20
1.50
2.50
電流（A）
0.22
0.16
0.24
燈絲電阻（Ω）
10.00
9.38
10.42
⑶實際實驗的有關(guān)記錄與計算如表：（無表格）
該同學(xué)注意到燈的亮度變化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮。你認(rèn)為，根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析，可得出一些什么結(jié)論呢？請說出兩點（這兩點的意思應(yīng)不同）①___________________________________。②___________________________________。
⑷他還注意到，這個實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻，并完成了有關(guān)計算如右表：（無表格）
這位同學(xué)有些納悶兒：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣呢？請你對此作出解釋：                                                  。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定小燈泡電功率”的實驗中，小宇連接的電路如圖所示，其中小燈池的電阻
約10左右。
(1)請幫助小宇同學(xué)認(rèn)真檢查電路，把電路圖連接的更合理，并在圖上改正 。
(2)連好電路，將滑動變阻器調(diào)到最大值，閉合開關(guān)，小宇發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，燈泡燈絲完好，出現(xiàn)故障的原因可能是___________

(3)排除故障后，小宇移動滑片進(jìn)行了多次測量，記下多組對應(yīng)的電流表和電壓表的示數(shù)并繪制成圖像。當(dāng)燈泡恰好正常發(fā)光時電壓表的示數(shù)如圖所示，則該燈泡的額定電壓為______，結(jié)合圖像信息，可以計算出小燈泡的額定功率是_______。
(4)使用不同規(guī)格的器材的另一實驗小組對小燈泡進(jìn)行了三次測量，實驗數(shù)據(jù)和他們對數(shù)據(jù)的處理結(jié)果如下表所示：
實驗序號
電壓表求數(shù)/V
電流表求數(shù)/A
功率/W
額定功率/W
1
3.0
0.36
1.08

2
3.8
0.40
1.52
3
4.5
0.42
1.89
 
你認(rèn)為他們處理數(shù)據(jù)的方法是否正確，說出你的理由：_________
(5)小宇用上表中的數(shù)據(jù)求出了小燈泡的電阻值，發(fā)現(xiàn)電阻值隨電壓的增大逐漸增大，他猜想原因是：_____________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖甲是小明設(shè)計的測量一個小燈泡額定功率的電路圖。已知滑動變阻器R（20Ω  1A），電源電壓為12V，小燈泡L的額定電壓為6V、額定功率約為3W。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實物圖連接完整。
(2)若小明連接電路后閉合開關(guān)，電流表有示數(shù)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的　　　　接線柱接入了電路。
(3)小明正確連接電路后，進(jìn)行實驗。小燈泡正常發(fā)光時，電流表的指針如圖丙所示，通過小燈泡的電流為        A，其額定功率為      W。
(4)有同學(xué)認(rèn)為“把燈L換成定值電阻，該實驗可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系�！蹦阏J(rèn)為這種說法　　　　(選填“正確”或“錯誤”)的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在進(jìn)行“測量小燈泡的功率”的實驗時，實驗臺上給他提供的器材有：6V蓄電池、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～l5V）、滑動變阻器（50Ω、1.5A）、額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時的電阻約為7Ω）、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干.

（1）小明在實驗中應(yīng)該選擇電流表的量程是________，應(yīng)該選擇電壓表的量程是_______.
（2）他連接的實物電路如圖所示，請你在虛線框內(nèi)畫出該電路圖.
（3）閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到__________（填寫“C”或“D”）端.
（4）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為6V，產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的__________和___________.（填寫序號）
A．小燈泡短路                          B．小燈泡的燈絲斷了
C．小燈泡的燈座接觸不良                D．電壓表的正、負(fù)接線柱接反
（5）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器測得右表所示的三組數(shù)據(jù).則小燈泡的額定功率為__________W.
實驗次數(shù)
1
2
3
電壓U/V
2.0
2.5
2.8
電流I/A
0.30
0.36
0.38
 
（6）小明發(fā)現(xiàn)，由表中數(shù)據(jù)計算可知：小燈泡亮度不同時燈絲的電阻也不同.你認(rèn)為造成這種結(jié)果的原因是________________________________________________.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定“小燈泡的電功率”的實驗中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω  IA”字樣．圖15是小向同學(xué)沒有連接完的實物電路。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整；
（2）實驗中，小向同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是_______________________；
（3）故障排除后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數(shù)如圖16甲所示，電壓是 _________V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向__________端滑動（選填“A”或“B”）；
（4）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖16乙所示，則小燈泡的額定功率是＿＿＿＿＿W。小燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻是______Ω

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定小燈泡的電功率”的實驗中：
① 實驗?zāi)康模簻y定小燈泡　�。�9）　　的電功率。
②　實驗原理：　�。�10）　　。
③　實驗前，小華同學(xué)觀察小燈泡的額定電壓為2.5伏，實驗電路圖如圖所示，在圖中標(biāo)上電流表和電壓表的正、負(fù)接線柱。(用“+”表示正接線柱，用“-”表示負(fù)接線柱)
。（用2B鉛筆在答題紙相應(yīng)位置的圖上標(biāo)上“+”和“-”）

④　閉合電鍵S，移動滑動變阻器的滑片P，觀察小燈泡的亮度和電壓表示數(shù)變化的情況。當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5伏時，電流表的示數(shù)為0.3安，則小燈泡的額定功率為　　（12）　　瓦。
⑤　移動滑動變阻器的滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示，這時小燈泡的實際功率為　�。�13）　　瓦，燈泡比正常發(fā)光情況下　　（14）　　（選填“亮”或“暗”）。

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同步練習(xí)冊答案