（1）在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí)，應(yīng)水平地拉動(dòng)，且使它在固定的水平面上做
勻速直線(xiàn)
勻速直線(xiàn)
運(yùn)動(dòng)．根據(jù)
二力平衡
二力平衡
條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）將圖（a）和圖（b）的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與
壓力大小
壓力大小
有關(guān)．
（3）將圖（a）和圖（c）的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與
接觸面的粗造程度
接觸面的粗造程度
有關(guān)．
分析：（1）彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小，要使滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大小，同時(shí)符合兩個(gè)條件：彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊；木塊進(jìn)行勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．
（2）探究滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小關(guān)系時(shí)，控制接觸面粗糙程度不變；
（3）探究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)，控制壓力大小不變．
解答：解：（1）如圖，木塊在彈簧測(cè)力計(jì)水平拉力作用下進(jìn)行勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小，木塊水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑動(dòng)摩擦力作用，根據(jù)二力平衡條件，滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大�。�
（2）（a）、（b）實(shí)驗(yàn)在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力不同，滑動(dòng)摩擦力大小不同，探究滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小的關(guān)系．
（3）（a）、（c）實(shí)驗(yàn)壓力大小一定，接觸面粗糙程度不同，滑動(dòng)摩擦力大小不同，探究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系．
故答案為：（1）勻速直線(xiàn)；二力平衡；（2）壓力大��；（3）接觸面的粗糙程度；
點(diǎn)評(píng)：（1）掌握滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素，利用控制變量法探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素．
（2）滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大小，需要同時(shí)符合兩個(gè)條件：彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊；木塊進(jìn)行勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2009?通州區(qū)一模）小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．溫度計(jì)顯示煤油的溫度．
（1）這兩個(gè)燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該
相等
相等
．
（2）小紅問(wèn)小明“水比較容易獲得，干嘛不用水代替煤油”．對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認(rèn)為合理的是
D
D
．
A．因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察    
B．因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
C．因?yàn)槊河陀斜容^小的密度     
D．因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
（3）實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快．這表明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越
大
大
，產(chǎn)生的熱量越多．
（4）小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng)，將同樣的燒瓶AB中的煤油裝滿(mǎn)，用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn)，煤油溫度上升時(shí)，會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升．這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)液面的變化來(lái)放大玻璃瓶?jī)?nèi)液體體積的變化．下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種放大思想的是
B
B
．
A．將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過(guò)比較電流的大小來(lái)比較電阻的大小
B．將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，通過(guò)乒乓球被彈開(kāi)顯示音叉在振動(dòng)
C．讓不同的紙錐從相同高度同時(shí)下落，通過(guò)落地的先后判斷運(yùn)動(dòng)的快慢情況
D．將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周?chē)�，通過(guò)觀察鐵屑的分布情況來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)的分布情況．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?揚(yáng)中市模擬）小麗等同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示，將系在細(xì)線(xiàn)上的乒乓球靠近音叉．
（1）當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候，既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到
乒乓球多次彈開(kāi)
乒乓球多次彈開(kāi)
．通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是
物體發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)
物體發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)
．
（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？
把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察
把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察
．這種思維方法叫做
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
（等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法類(lèi)比法）．
（3）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的變化：
①聽(tīng)到和看到的現(xiàn)象會(huì)有什么樣的變化？
聽(tīng)到音叉發(fā)聲的響度變大，看到乒乓球被彈開(kāi)的幅度變大
聽(tīng)到音叉發(fā)聲的響度變大，看到乒乓球被彈開(kāi)的幅度變大
．
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么結(jié)論？
聲音響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大
聲音響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖1所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明
發(fā)聲的音叉在振動(dòng)
發(fā)聲的音叉在振動(dòng)
．若使發(fā)出更大的聲音，被彈開(kāi)的距離也變得更大．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明振動(dòng)的
振幅
振幅
越大，發(fā)出聲音的
響度
響度
越大．在實(shí)驗(yàn)中，泡沫塑料球的作用是：
將微小的振動(dòng)放大，便于觀察
將微小的振動(dòng)放大，便于觀察
．

（2）如圖2所示，完全相同的兩個(gè)，敲響右邊的，左邊的響，懸掛在線(xiàn)上的緊靠在左邊的泡沫
會(huì)
會(huì)
彈起（填”會(huì)”或”不會(huì)”）．這說(shuō)明右邊通過(guò)
空氣
空氣
把振動(dòng)傳給了左邊的，若在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，左邊
不會(huì)
不會(huì)
彈起（填”會(huì)”或”不會(huì)”），這說(shuō)明聲音的傳播需要
介質(zhì)
介質(zhì)
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小麗同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，將系在細(xì)線(xiàn)上的乒乓球靠近音叉．

（1）當(dāng)小麗用錘敲擊音叉的時(shí)候，既聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到
乒乓球會(huì)彈開(kāi)
乒乓球會(huì)彈開(kāi)
．通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
．
（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？
將音叉的振動(dòng)放大或?qū)⒁舨嫖⑿〉恼駝?dòng)顯示出來(lái)
將音叉的振動(dòng)放大或?qū)⒁舨嫖⑿〉恼駝?dòng)顯示出來(lái)
．這種研究方法叫做
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
（等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法/類(lèi)比法）．
（3）如將上述裝置右側(cè)再放一個(gè)音叉，組成乙圖的裝置，并由宇航員帶到月球表面做實(shí)驗(yàn)，則敲擊右側(cè)的音叉時(shí)，會(huì)看到乒乓球
不動(dòng)
不動(dòng)
（彈開(kāi)/不動(dòng)），這說(shuō)明了
聲音不能在真空中傳播
聲音不能在真空中傳播
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明和小紅想利用如圖1所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．兩瓶液體中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．溫度計(jì)顯示液體的溫度．
精英家教網(wǎng)
（1）這兩個(gè)燒瓶中所盛液體的質(zhì)量應(yīng)該
 
（選填“相同”或“不同”）．
（2）小明查閱物理書(shū)比熱容數(shù)據(jù)（見(jiàn)圖2）后，決定選用煤油而不選用較易得到的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．選擇煤油完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)有什么好處？
 

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接入電路中，這是為了
 

（4）實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快．這表明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，
 
產(chǎn)生的熱量較多．
（5）小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng)，將同樣的燒瓶AB中的煤油裝滿(mǎn)，用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn)，煤油溫度上升時(shí)，會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升．這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)液面的變化來(lái)放大玻璃瓶?jī)?nèi)液體體積的變化．下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種放大思想的是
 

A．將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，通過(guò)乒乓球被彈開(kāi)顯示音叉在振動(dòng)
B．通過(guò)小燈泡的亮度判斷接入電路中不同材料的導(dǎo)電能力
C．讓不同的紙團(tuán)從相同高度同時(shí)下落，通過(guò)落地的先后判斷運(yùn)動(dòng)的快慢
D．根據(jù)探究電流與電壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出函數(shù)圖象，得出電流與電壓成正比關(guān)系．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案