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4.在初中物理實驗中,用長方體木塊作實驗器材可以研究很多問題,現(xiàn)在請你以長方體木塊作為實驗器材之一,可以適當添加其他輔助器材,設計實驗來研究或說明相關的物理問題.(力、熱、聲、光、電均可)
項目內容次數添加主
要器材
主要實驗過程和現(xiàn)象說明或研究
的物理問題
1彈簧測力計和細線 用細線將木塊懸掛在彈簧測力計鉤上,待木塊靜止時,讀出彈簧測力計示數.物體受重力作用
2細繩
小車
將木塊豎放在小車上,用細繩突然拉動小車向前運動,木塊向后倒下木塊具有慣性
3海綿將木塊分別平放、豎放、側放在海綿上,觀察海綿的凹陷情況壓力作用效果與受力
面積的關系

分析 利用長木塊所做的實驗較多,如慣性實驗、探究摩擦力大小的影響因素、壓力作用效果與受力面積的關系及浮力實驗.

解答 解:木塊為物理實驗中常用儀器,有很多實驗可以用木塊來完成;常見的有以下幾種:
(1)添加主要器材:彈簧測力計和細線;
主要實驗過程:用細線將木塊懸掛在彈簧測力計鉤上,待木塊靜止時,讀出彈簧測力計示數;
研究或說明的問題:物體受重力作用;
(2)添加主要器材:細繩、小車;
主要實驗過程:將木塊豎放在小車上,用細繩突然拉動小車向前運動,木塊向后倒下;
研究或說明的問題:木塊具有慣性;
(3)添加主要器材:海綿;
主要實驗過程:將木塊分別平放、豎放、側放在海綿上,觀察海綿的凹陷情況;
研究或說明的問題:壓力作用的效果與受力面積大小有關;
故答案為:

項目內容次數 添加主
要器材
主要實驗過程和現(xiàn)象說明或研究
的物理問題
1彈簧測力計和細線用細線將木塊懸掛在彈簧測力計鉤上,待木塊靜止時,讀出彈簧測力計示數.物體受重力作用 
2細繩
小車
將木塊豎放在小車上,用細繩突然拉動小車向前運動,木塊向后倒下 木塊具有慣性
3海綿 將木塊分別平放、豎放、側放在海綿上,觀察海綿的凹陷情況 壓力作用效果與受力
面積的關系

點評 學習物理一定要注意歸納總結,可以將相似的規(guī)律等合在一起記憶,屬于中等題,有一定的開放性.

練習冊系列答案
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6.某電水壺的銘牌信息如圖1所示,電水壺在標準大氣壓下工作.[c=4.2×103J(kg•℃)]

(1)電水壺裝滿初溫為20℃的水時,在額定電壓下將水燒開用了7min.
求:①水吸收的熱量是多少?
②電水壺燒水過程中的能量轉化效率是多少?
(2)農村電網改造前,用電高峰時電壓會下降l0%.求:這時電水壺的實際功率P0.(電阻不隨溫度改變)
(3)為使電水壺的功率在用電高峰時仍能達到2000W,甲、乙兩位同學對電水壺的電路進行了改造,在原電阻絲R1兩端并聯(lián)一個電阻絲R2,如圖2所示,并分別推導出了R2的表達式.
甲同學:R2=$\frac{{U}_{實}^{2}}{{P}_{額}-{P}_{1}}$      乙同學:R2=$\frac{{U}_{額}^{2}-{U}_{實}^{2}}{{P}_{額}}$
請你指出哪個表達式是錯誤的,并分析若用此電阻絲來改造電水壺的結果.

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15.如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R1為30Ω,小燈泡L標有“6V 3W”字樣.閉合S,斷開S1、S2,滑動變阻器滑片P移至最右端時,小燈泡L恰好正常發(fā)光.閉合S、S1、S2,滑動變阻器滑片P移動至最左端時,電路消耗的電功率為3W.忽略小燈泡電阻隨溫度的變化.下列說法不正確的是( 。
A.電源電壓為6V
B.閉合S、S1、S2,移動滑片P,電流表的最小示數為0.5A
C.閉合S,斷開S1、S2,移動滑片P,滑動變阻器的最大功率為0.75W
D.閉合S,斷開S1、S2,滑動變阻器消耗的電功率為0.72W時,電流表的示數一定為0.2A

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12.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.
物質質量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
實驗數據記錄如表.
(1)從表中數據可知,水和食用油的質量相同(選填“相同”或“不相同”),加熱結束時,食用油的溫度比水溫度高(選填“高”或“低”).
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實驗表明,水(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強.

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19.蕪湖新火車站已于2015年底正式啟用.它是華東地區(qū)大型樞紐站之一,同時也是蕪湖城市景觀新的標志性建筑.已知蕪湖到南京南站全程98.3km,則D9518次列車正點運行的平均速度為42m/s.
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16.按照要求作圖:
(1)如圖甲,根據圖中所給的凸透鏡及光線,畫出對應的入射光線和折射光線.
(2)如圖乙,使用羊角錘拔釘子可以省力,請在圖中畫出動力F1的力臂L1和羊角錘所受阻力F2的示意圖.

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