5.如圖所示,三個(gè)容器的形狀和大小完全相同.內(nèi)裝質(zhì)量相同的水、鹽水和酒精,現(xiàn)在分別往三個(gè)容器中加入一質(zhì)量相同的木塊,已知木塊均漂浮,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲容器中的液體是酒精
B.乙容器中木塊受到的浮力最大
C.丙容器受到液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)最小
D.三個(gè)木塊下表面受到液體產(chǎn)生的壓力一樣大

分析 (1)已知木塊的質(zhì)量相等,根據(jù)重力計(jì)算公式G=mg判斷出重力關(guān)系,再根據(jù)漂浮條件比較受到浮力大小;
(2)酒精、水、鹽水的質(zhì)量相等,放入的木塊質(zhì)量后排開(kāi)液體的質(zhì)量相等,根據(jù)總質(zhì)量質(zhì)量相等列等式,知道密度關(guān)系,通過(guò)密度大小關(guān)系比較體積大小關(guān)系,從而根據(jù)體積大小判斷出液體的種類(lèi).
(3)物體漂浮時(shí)受到的浮力等于自身的重力,浮力的大小等于物體下、上表面受到的壓力差;

解答 解:(1)三個(gè)木塊的質(zhì)量相同,由G=mg可知,重力相同,都是漂浮狀態(tài),由漂浮條件F=G可知,浮力相等,故B錯(cuò)誤;
(2)木塊的重力相等,由阿基米德原理F=G可知,排開(kāi)液體的重力相等,即排開(kāi)液體的重力相等,所以液體和木塊的總重力相等;
規(guī)則容器內(nèi)液體對(duì)容器底的壓力等于液體和木塊的總重,所以液體對(duì)容器底的壓力相等,由p=$\frac{F}{S}$可知,對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等,故C錯(cuò)誤;
(3)放入質(zhì)量相等的木塊后,相當(dāng)于放入等質(zhì)量的該種液體,故三種液體的質(zhì)量仍相等,m酒精=m=m鹽水,
由密度公式得,m酒精酒精V酒精,mV,m鹽水鹽水V鹽水,
所以ρ酒精V酒精V鹽水V鹽水,
又因?yàn)棣?SUB>酒精<ρ<ρ鹽水,
所以V酒精>V>V鹽水
即甲杯中是水,乙杯中是酒精,丙杯中是鹽水;故A錯(cuò)誤;
(4)由浮力的產(chǎn)生原因可知,木塊所受到的浮力等于上下表面受到的液體的壓力差,因?yàn)槠,所以它們底部受到液體壓力等于受到的浮力,大小相等;故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),有一定難度;解答時(shí),不同液體的質(zhì)量相等,根據(jù)質(zhì)量相等列出等式,通過(guò)比較密度來(lái)比較體積,是等質(zhì)量問(wèn)題的基本思路,一定要熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.漂流是近年來(lái)非常流行的旅游項(xiàng)目,當(dāng)漂流者坐在皮筏艇內(nèi)順流而下時(shí),以皮筏艇為參照物,他是靜止的.漂流時(shí)人常被水打濕,上岸后感覺(jué)有點(diǎn)冷,這是由于水汽化吸熱的緣故.為了讓船只順利通過(guò)攔河大壩而修建的船閘應(yīng)用了連通器的原理.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.甲、乙兩位同學(xué)的質(zhì)量比是5:4,若乙受到的重力是500N,則甲受到的重力是( 。
A.400NB.625NC.250ND.600N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.2014年4月14日,為尋找失聯(lián)的MH370航班,啟用了“藍(lán)鰭金槍魚(yú)-21”簡(jiǎn)稱(chēng)(金槍魚(yú))自主水下航行器進(jìn)行深海搜尋其外形與潛艇相似(如圖甲所示),相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)為:體積1m3、質(zhì)量750kg,最大潛水深度4500m,最大航速7.4km/h(不考慮海水密度變化,密度ρ取1.0×103kg/m3,g取10N/kg).
(1)當(dāng)“金槍魚(yú)”下潛至最大深度時(shí),此時(shí)“金槍魚(yú)”所受海水壓強(qiáng)為多大?
(2)假設(shè)“金槍魚(yú)”上有面積為20cm2的探測(cè)窗口,當(dāng)它由海水中2000m處下潛至最大潛水深度處,問(wèn)該探測(cè)窗口承受海水的壓力增加了多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.圖所示,裝置中的上方A、B、C、D處各封有一段空氣,其氣壓從小到大排列為D、B、C、A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖為一個(gè)未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路實(shí)物示意圖,運(yùn)用圖示儀器測(cè)定毫安表(圖中用mA表示,是一種量程很小的電流表)的電阻(在許多解題過(guò)程中往往假定電流表的電阻為零,這只是一種簡(jiǎn)單的近似處理,實(shí)際上電流通過(guò)電流表時(shí)電流表上是有電壓的),電阻箱是一種可變電阻,接入電路的電阻值可以直接讀出.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,先將儀器按設(shè)計(jì)要求接成實(shí)驗(yàn)電路圖,然后閉合電鍵,仔細(xì)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器和電阻箱,讀得mA表讀數(shù)I1,電流表A讀數(shù)I2,電阻箱讀數(shù)R0
(1)寫(xiě)出計(jì)算mA表電阻r的表達(dá)式(用I1、I2、R0表示)r=$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{0}}{{I}_{1}}$.
(2)請(qǐng)你用線(xiàn)條代表導(dǎo)線(xiàn)在答題卷中將需要連接而未連接好的儀器連接起來(lái).
(3)通過(guò)查資料,小明知道電流表可以改裝成電壓表,假設(shè)上述毫安表量程為0~3mA,電阻為10Ω,若要將該毫安表改裝成量程是9V的電壓表,應(yīng)串聯(lián)一個(gè)2990Ω的定值電阻.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.“曹沖稱(chēng)象”的故事流傳至今,最為人稱(chēng)道的是曹沖采用的方法,他把船上的大象換成石頭,而其他條件保持不變,使兩次的效果(船體浸入水中的深度)相同,于是得出大象的重就等于石頭的重.人們把這種方法叫“等效替代法”.請(qǐng)嘗試?yán)谩暗刃娲ā苯鉀Q下面的問(wèn)題.
【探究目的】粗略測(cè)量待測(cè)電阻RX的值
【探究器材】待測(cè)電阻RX、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的電阻箱(元件符號(hào)),兩個(gè)開(kāi)關(guān)、干電池、導(dǎo)線(xiàn)和一個(gè)刻度不準(zhǔn)確但靈敏度良好的電流表(電流表量程足夠大).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)在答題卡的方框內(nèi)畫(huà)出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)將下面實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并用字母表示需要測(cè)出的物理量.
第一步:開(kāi)關(guān)斷開(kāi),并按設(shè)計(jì)的電路圖連接電路;
第二步:先只閉合開(kāi)關(guān)S2,記下此時(shí)的電流表示數(shù)I,此時(shí)只有待測(cè)電阻接入電路;
第三步:把S2斷開(kāi),閉合S1,此時(shí)只有電阻箱接入電路,調(diào)節(jié)電阻箱電阻,使電流表示數(shù)也為I,記下此時(shí)電阻箱的阻值R.
(3)得出結(jié)論:RX=R.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示是“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)該實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察木塊被推動(dòng)的距離來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小,這種實(shí)驗(yàn)方法被稱(chēng)為轉(zhuǎn)換法. 若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將不能(填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.
(2)換用質(zhì)量不同的小球,使他們從斜面的相同(填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)木塊做功,目的是為了探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.通常情況下,下列估測(cè)和估算最接近實(shí)際的是( 。
A.教室門(mén)的高度約20m
B.人體感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度約37℃
C.中考體育測(cè)試,男生跑1000m用時(shí)約100s
D.你所用理科綜合答題卡表面受到的大氣壓約1.25×103N

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同步練習(xí)冊(cè)答案