精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
(2012?丹徒區(qū)模擬)在測2.5V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實驗時小亮連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V.
(1)請用筆畫線將圖中的電路連接完整;
(2)在連接電路時,有甲“10Ω  1A”和乙“20Ω  1A”兩個滑動變阻器可供選擇,則應該選擇變阻器
連入電路,才能保證實驗的順利進行;
(3)在連接電路時,開關應
斷開
斷開
(選填“斷開”或“閉合”),滑片P應移到
B
B
(選填“A”或“B”)處,閉合上開關之后,小亮發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù),但小燈泡不亮,經檢查,電路連接無誤,各元器件完好,那么可能的原因是
滑動變阻器連入電路阻值太大,電路中電流較小,燈泡實際功率太小
滑動變阻器連入電路阻值太大,電路中電流較小,燈泡實際功率太小
;
(4)小亮調節(jié)滑片P的位置,使電壓表的示數(shù)為2.5V,這時電流表的指針如圖所示,其示數(shù)為
0.3
0.3
A,則該燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W.
(5)小亮根據(jù)測量得到的多組實驗數(shù)據(jù),作出了小燈泡I-U圖象,如右圖所示.結果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,小亮很納悶,請你幫助他分析原因.
燈泡的電阻隨溫度的變化而變化
燈泡的電阻隨溫度的變化而變化

(6)若電壓表的小量程已損壞,在不添加任何器材的情況下,請你在方框內畫出能測量小燈泡額定功率的實驗電路圖.
分析:(1)根據(jù)小燈泡的額定電壓確定電壓表的量程,且與燈泡并聯(lián);根據(jù)歐姆定律求出額定電流確定電流表的量程,且與燈泡串聯(lián),注意電表的正負接線柱;滑動變阻器連接線柱要一上一下串聯(lián)入電路中.
(2)根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出小燈泡正常發(fā)光時滑動變阻器兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律求出滑動變阻器接入電路的電阻值,即可選擇合適的滑動變阻器.
(3)連接電路時,開關斷開,滑片移到滑動變阻器移到最大阻值,防止電路中電流過大燒壞電路元件.電壓表、電流表均有示數(shù),但小燈泡不亮,連接電路時滑動變阻器接入電路的阻值為最大阻值,燈泡兩端的電壓很小,燈泡不能發(fā)光.
(4)根據(jù)電流表量程和分度值讀出電流表的示數(shù),根據(jù)公式P=UI可求燈泡的額定功率.
(5)圖象不是直線說明電壓與電流的比值即電阻是變化的,可以從影響電阻大小的因素進行分析.
(6)根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點,當燈泡正常工作時,求出滑動變阻器電壓為6V-2.5V=3.5V,測滑動變阻器電壓,間接得到燈泡的額定電壓.
解答:解:(1)小燈泡的額定電壓為2.5V,所以電壓表的量程選3V,且與燈泡并聯(lián);燈泡的額定電流約為I=
2.5V
10Ω
=0.25A<0.6A,故電流表選0.6A的量程,且與燈泡串聯(lián),注意電表的正負接線柱;滑動變阻器連接線柱要一上一下串聯(lián)如電路中.電路圖如圖所示.

(2)當燈正常發(fā)光時,電路中的電流約為I=0.25A,
滑動變阻器兩端的電壓約為U=U-UL=6V-2.5V=3.5V,
變阻器連入的電阻為R=
U
I
=
3.5V
0.25A
=14Ω>10Ω,
所以滑動變阻器選20Ω  1A.
(3)為保護電路元件,實驗前開關應斷開、滑動變阻器應處于最大阻值處B端.
滑動變阻器與燈泡串聯(lián),滑片在阻值最大處,此時滑動變阻器兩端的電壓很大,燈泡兩端的電壓很小,所以燈泡不能發(fā)光.
(4)電流表的量程為0.6A,分度值為0.02A,由圖知電流表示數(shù)示數(shù)是0.3A,
該燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
(5)由圖象可知電壓和電流的比值是變化的.小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大,所以通過小燈泡的電流不與其兩端的電壓成正比.
(6)電源電壓為6V,燈泡和滑動變阻器串聯(lián)在電路中,燈泡正常工作時的電壓為2.5V,則滑動變阻器的電壓為6V-2.5V=3.5V>3V,
所以用電壓表0~15V量程時,并聯(lián)在滑動變阻器兩端,當滑動變阻器的電壓為3.5V時,燈泡正常工作.電路圖如圖.

故答案為:(1)如上圖所示;
(2)乙;
(3)斷開;B;滑動變阻器連入電路阻值太大,電路中電流較小,燈泡實際功率太。
(4)0.3;0.75;
(5)燈泡的電阻隨溫度的變化而變化;
(6)如上圖所示.
點評:本題考查了探究燈泡額定功率的實驗:實物圖的連接、滑動變阻器的選擇、實驗的注意事項、電路故障的判斷、電功率的計算和實驗電路圖的設計等,雖然涉及的知識點較多,但都是基本內容,所以平時要多注意基礎知識的學習.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?丹徒區(qū)模擬)神州“八號”飛船去年成功發(fā)射,在返回地球時,返回艙溫度升高,其艙體的內能
增大
增大
(填“增大”或“減小”),這是通過
做功
做功
的方法改變它內能的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?丹徒區(qū)模擬)在自然界和生活中,有許多需要我們探究的物理現(xiàn)象,通過實驗來觀察這些現(xiàn)象,我們還會發(fā)現(xiàn)許多有趣和意想不到的問題.
(1)將一小勺白糖慢慢地加入滿滿一杯水中,杯中水
不會
不會
溢出(填“會”或“不會”),原因是:
分子間有空隙
分子間有空隙

(2)取一只杯子,在杯中倒?jié)M水,若將一只回形針輕輕地放入水中,杯中水不會溢出,繼續(xù)放入若干只回形針,水仍然不會溢出.細心的小雨同學發(fā)現(xiàn):水雖然沒有溢出,但是水面卻向上凸起.請教老師后,她明白了:原來水的表面分子間距離較大,分子力表現(xiàn)為
引力
引力
(填“引力”或“斥力”),在這種分子力作用下,水不至于溢出.
(3)將一長一短兩只蠟燭點燃后,用玻璃罩罩住,結果不同的實驗小組發(fā)現(xiàn)了截然不同的實驗現(xiàn)象:有的是長蠟燭先熄滅,有的是短蠟燭先熄滅.那么,影響蠟燭熄滅先后順序的可能因素是什么呢?
罩的大小
罩的大小
.(填一種因素即可)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?丹徒區(qū)模擬)某燈泡銘牌標有“220V,100W”字樣,其正常發(fā)光時燈絲電阻為
484
484
Ω;燈使用一段時間后,燈泡壁會變黑,這時燈絲的電阻與未使用前相比將
增大
增大
(選填“增大”、“不變”或“減小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?丹徒區(qū)模擬)現(xiàn)有兩個完全相同的容器,分別盛有適量的水和濃鹽水.為鑒別這兩種液體,某探究小組的同學設計了甲、乙兩種方案,如圖所示,并最終得出了結論.

(1)通過方案甲的比較可知(a)圖中裝的是鹽水,判斷依據(jù)是:
不同液體的相同深度,液體密度越大,液體內部壓強越大
不同液體的相同深度,液體密度越大,液體內部壓強越大

(2)通過方案乙的比較可知(d)圖中裝的是鹽水,判斷依據(jù)是:
同一物體浸沒在不同液體中,液體密度越大,物體所受浮力越大
同一物體浸沒在不同液體中,液體密度越大,物體所受浮力越大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案