【題目】如圖所示，利用圖甲來測凸透鏡的焦距，利用圖乙來探究凸透鏡成像的規(guī)律，在如圖乙所示的位置光屏上成清晰的像，下列說法不正確的是

A. 由圖甲可知凸透鏡的焦距是10.0 cm

B. 圖乙中成像的特點與照相機的成像原理相同

C. 圖乙中若用遮光板擋住凸透鏡的上半部分，光屏上只出現(xiàn)像的下半部分

D. 圖乙中若在凸透鏡左側(cè)“戴”上近視眼鏡，光屏向右移動才能找到清晰的像

【答案】C

【解析】

A. 根據(jù)甲圖可以知道f＝10.0cm，故A正確；B. 根據(jù)乙圖u>2f，成倒立、縮小的實像，故B正確；C. 擋住了透鏡上半部分，光能通過下半部分會聚成像，只是光線變少了，能成一個變暗的完整的像，故C錯誤；D. 戴凹透鏡對光有發(fā)散作用，所以像會成在原位置之后，光屏向右移動才能找到清晰的像。故D正確。故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】賽車上一臺單缸四沖程汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速是9600轉(zhuǎn)/min，則汽油機每秒鐘活塞往復(fù)運動_______次。其中壓縮沖程將______能轉(zhuǎn)化為將______能， 它是靠安裝在曲軸上的飛輪的_______來完成。如果有兩臺四沖程汽油機，在相同時間內(nèi)甲做的有用功是乙的2倍，甲機的熱機效率是20%，乙機的熱機效率是25%，則甲、乙兩汽油機在這段時間內(nèi)消耗的汽油質(zhì)量之比是________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夢將定值電阻R1與滑動變阻器R2接入電源電壓不變的電路中，如圖所示．閉合開關(guān)S，各表均有一定示數(shù)，滑動變阻器的滑片向右滑動到一定位置過程中，電流表、電壓表V1和V2示數(shù)變化量分別為△I、△U1、△U2．下列說法正確的是（　�。�

A. V1示數(shù)不變，V2示數(shù)變大

B. V1示數(shù)變小，V1示數(shù)和電流表示數(shù)之比變小

C. V2示數(shù)變大，△U1＞△U2

D. 電流表示數(shù)變小，不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用如圖所示的實驗“探究影響滑動摩擦力大小的因素”，他們提出了如下猜想：

猜想一：滑動摩擦力的大小與接觸面間的壓力大小有關(guān)；

猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；

猜想三：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)；

(1)在測量滑動摩擦力大小時，必須水平拉著物塊做勻速直線運動，滑動摩擦力的大小才等于彈簧測力計的示數(shù)，所用的物理原理是_____；

(2)對比_____兩次實驗，可以驗證猜想一。由數(shù)據(jù)可得，滑動摩擦力的大小與接觸面間的壓力大小_____（填“有關(guān)”或“無關(guān)”），對比_____兩次實驗，可以驗證猜想二；

(3)該小組的同學(xué)對比丙，丁兩次實驗，得出“接觸面積越大，滑動摩擦力越大”的結(jié)論，你認(rèn)為該結(jié)論正確嗎？_____，理由是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人用斜面向上、大小為500N的推力，將重800N的貨物從A點勻速推至B點；再用100N的水平推力使其沿水平臺面勻速運動5s，到達(dá)C點．已知AB長3m，BC長1.2m，距地面高1.5m．試問：

（1）利用斜面搬運貨物主要是為了 ；

（2）貨物在水平面上運動的速度為多少？

（3）水平推力做功的功率為多少？[]

（4）斜面的機械效率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是家庭常用的電子式電能表表盤。表盤上“3200imp/（kWh）”表示每耗電1kWh指示燈閃爍_____次。小明將某家用電器單獨接在該電能表上工作1h，電能表指示數(shù)閃爍了320次，該家用電器的額定功率是_____W，這個家用電器可能是_____（選填“電熱水壺”“臺燈”或“電視機”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，學(xué)校物理實驗創(chuàng)新小組的同學(xué)們，設(shè)計了6個實驗，來驗證浮力的大小與哪些因素有關(guān)，實驗步驟如下：

(1)調(diào)節(jié)好杠桿尺水平平衡，在其左右兩端懸掛相同的銅柱體A，使杠桿尺仍保持水平平衡，如圖甲所示；

(2)在左右燒杯中分別加入質(zhì)量不等的水，如圖乙所示，杠桿尺發(fā)生傾斜，此現(xiàn)象可以說明，銅柱體A受到的浮力左端_________右端(選填“大于”“等于”或“小于”)，也能說明了浮力的大小與排開液體的_________有關(guān)。繼續(xù)向兩燒杯中加入質(zhì)量不等的水，使得左右兩端銅柱體A都全部漫沒在水中，如圖丙所示，杠桿尺恢復(fù)水平平衡，可以說明物體所受浮力的大小與浸沒在液體中的深度_________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)；

(3)先將左右燒杯都裝滿水，后再往右邊的燒杯中加入適當(dāng)食鹽均勻攪拌后，此時杠桿尺出現(xiàn)了如圖丁的現(xiàn)象，說明當(dāng)物體浸沒在液體中的_________相同時，液體的_________越大，物體所受的浮力越大；

(4)將杠桿尺的右端換上與銅柱體A等質(zhì)量的合金柱體B，體積VB大于VA，如圖戊所示；

(5)同時往左右燒杯中加滿水，杠桿尺狀態(tài)如圖己所示，說明了當(dāng)液體密度相同時，物體排開液體的體積越大，受到的浮力_________(選填“越大”或“越小”)；

(6)實驗小組提出，應(yīng)換用多種不同材料的物體來進(jìn)行實驗，是為了避免實驗結(jié)論的_________性。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，電源電壓相同且不變，電路元件均完好，電流表A1的示數(shù)比A2大，下列方案中有可能使兩電流表示數(shù)相同的有

方案：①用一個更小的電阻替換R3 ②將如圖（a）中的R2與（b）中的R1互換

③用一個更大的電阻替換R2 ④將如圖（a）中的R1與（b）中的R3互換

A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 3個

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明

A. 力的作用是相互的

B. 力是物體對物體的作用

C. 力可以改變物體的形狀

D. 重力的方向豎直向下

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同步練習(xí)冊答案