【題目】小明為探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn),根據(jù)測(cè)量結(jié)果他畫(huà)出了相關(guān)圖象,如圖a、b所示.
(1)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要用到的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和 .
(2)水沸騰時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖c所示,則水的沸點(diǎn)是℃,此時(shí)實(shí)驗(yàn)室的大氣壓1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(選填“高于”、“等于”或“低于”)
(3)在圖a中,AB段與CD段的傾斜程度不同,這是因?yàn)?/span> .
【答案】
(1)秒表
(2)98;低于
(3)冰的比熱容比水的比熱容小
【解析】解:(1)由于晶體熔化和水沸騰這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),都需要對(duì)冰和水進(jìn)行加熱,所以,除需要用溫度計(jì)測(cè)量溫度的變化外,還需要用秒表來(lái)記錄時(shí)間.(2)此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是98℃,小于100℃,說(shuō)明此實(shí)驗(yàn)室的大氣小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.對(duì)比a、b兩圖可知,a圖是冰的熔化圖象,BC段所對(duì)應(yīng)的溫度是冰的熔點(diǎn),b圖是水的沸騰圖象,EF段所對(duì)應(yīng)的溫度是水的沸點(diǎn).(3)由圖象可以看出,升高相同的溫度,冰比水用的時(shí)間短,所以冰比水吸熱升溫快,原因是冰的比熱容比水的比熱容;所以答案是:(1)秒表;(2)98;低于;(3)冰的比熱容比水的比熱容。
【考點(diǎn)精析】掌握沸騰及沸騰條件是解答本題的根本,需要知道沸騰:在一定溫度下,在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象.液體沸騰的條件:溫度達(dá)到沸點(diǎn),且能繼續(xù)從外界吸熱.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用電壓表分別測(cè)量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U,請(qǐng)根據(jù)表盤讀數(shù)回答下列問(wèn)題:
(1)L1兩端的電壓U1是多大?
(2)L2兩端的電壓U2是多大?
(3)L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大?
(4)電源電壓是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一束平行光經(jīng)過(guò)一凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏到圖示位置時(shí),光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑。若小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),當(dāng)物體距凸透鏡30cm時(shí),重新調(diào)節(jié)光屏的位置,便可以得到( 。
A. 倒立等大的實(shí)像
B. 倒立放大的實(shí)像
C. 倒立縮小的實(shí)像
D. 正立放大的虛像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在玩耍時(shí)把一小鐵球拋入水中,他發(fā)現(xiàn)鐵球浮在水面上。小明提出的問(wèn)題是:鐵球?yàn)槭裁锤≡谒嫔。他作出的猜想是:鐵球是空心的。為了驗(yàn)證自己的猜想,小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
a.用調(diào)好的天平測(cè)出鐵球質(zhì)量。
b.用量筒測(cè)出適量水的體積。
c.用量筒測(cè)出鐵球浸沒(méi)在水中它們的總體積。
他收集的數(shù)據(jù)如下表:
(1)請(qǐng)你利用他收集的數(shù)據(jù),通過(guò)計(jì)算來(lái)判定該球是否為空心嗎?
(2)若空心,求出空心部分的體積。
(3)若在空心部分中注滿酒精,球的總重為多少?(酒精密度為0.8g/cm3,鐵的密度為7.9g/cm3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下對(duì)物理現(xiàn)象的估測(cè)符合實(shí)際的是( )
A. 我們九年級(jí)物理課本的重力約為10N
B. 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約能托起10m高的水柱
C. 課桌的高度約為150cm
D. 中學(xué)生步行的速度大約為5m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的事例中,通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是( )
A. 冷天搓手取暖
B. 下滑時(shí)臀部發(fā)燙
C. 燒水時(shí)水溫升高
D. 空氣被壓縮時(shí)溫度升高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩個(gè)物體疊放在水平面上,同時(shí)有F=2N的兩個(gè)水平力分別作用于A、B兩物體上,使A、B兩個(gè)物體處于靜止?fàn)顟B(tài),下列分析正確的是( 。
A. A和B之間摩擦力為0
B. 地面對(duì)B的摩擦力為0
C. 地面對(duì)B的摩擦力為2N,方向水平向左
D. 地面對(duì)B的摩擦力為2N,方向水平向右
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,R1的電阻為10Ω,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后電流表A的示數(shù)為2.7A,電流表A1的示數(shù)為1.8A.求:
(1)電源的電壓.
(2)電阻R2的電阻值.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)如圖甲所示,讓一束平行光正對(duì)凸透鏡,移動(dòng)光屏,直到在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑,由此可得出該凸透鏡的焦距為cm.
(2)如圖乙所示,把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到同一高度.當(dāng)蠟燭距凸透鏡的距離為35cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的(選填“倒立”或“正立”)、(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.若對(duì)換蠟燭和光屏的位置,光屏上仍能得到一個(gè)清晰的像,據(jù)此原理,人們制成的光學(xué)儀器是
(3)將圖乙中的凸透鏡換成焦距為30cm的凸透鏡,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,移動(dòng)光屏,在光屏上(選填“能”或“不能”)得到一個(gè)清晰的像,原因是 .
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