【題目】關(guān)于下列四個(gè)情景的說法錯(cuò)誤的是( )
A.發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng),說明聲波能傳遞能量
B.不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質(zhì)
C.發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
D.8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同
【答案】D
【解析】解:A、揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音使蠟焰不停擺動(dòng),說明聲音能傳遞能量,該選項(xiàng)正確;
B、當(dāng)空氣被不斷抽出后,鈴聲逐漸減弱,說明聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲,該選項(xiàng)正確;
C、當(dāng)小球接觸到音叉時(shí)被彈開越髙,說明振幅越大,響度越大,該選項(xiàng)正確;
D、瓶?jī)?nèi)水位越高,質(zhì)量越大,越難振動(dòng),頻率越小,音調(diào)越低.所以頻率不同,音調(diào)不同,該選項(xiàng)錯(cuò)誤 。
故選D 。
【解答本題要明確:
(1)聲音能傳遞信息和能量;
(2)“聲音的傳播需要介質(zhì)”,而空氣不是唯一的介質(zhì);
(3)一切正在發(fā)聲的物體都在振;
(4)音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān),響度與振幅有關(guān) 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩個(gè)燈泡L1、L2,L1標(biāo)有“6V、3W”字樣,L2沒有標(biāo)記,實(shí)驗(yàn)測(cè)得L2的電阻為6Ω.將L1、L2串聯(lián)接在某一電路中,兩燈L1、L2均能正常發(fā)光(忽略溫度對(duì)電阻的影響),下列計(jì)算結(jié)果正確的是( 。
A. 該電路兩端的總電壓為12V
B. 燈L2的額定功率為3W
C. 相同時(shí)間內(nèi),燈L1、L2消耗的電能之比W1﹕W2=1﹕1
D. 相同時(shí)間內(nèi),燈L1、L2產(chǎn)生的熱量之比Q1﹕Q2=2﹕1
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【題目】汽車在出廠前要進(jìn)行測(cè)試,某次測(cè)試中,先讓汽車在模擬由路上以10m/s的速度行駛500s,緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛1000m,求:
(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程;
(2)汽車在整個(gè)測(cè)試過程中的平均速度.
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【題目】小文看書前將臺(tái)燈插頭插入了插座,閉合臺(tái)燈開關(guān)時(shí),家里電燈突然全部熄滅,經(jīng)檢查熔絲燒斷。造成這一現(xiàn)象的原因應(yīng)該是( 。
A. 開關(guān)發(fā)生了短路 B. 插座發(fā)生了短路
C. 插頭發(fā)生了短路 D. 燈座發(fā)生了短路
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【題目】(4分)夏天下暴雨前,往往電閃雷鳴,雷聲是云團(tuán)之間放電引起的空氣劇烈 而產(chǎn)生的,如果在看到閃電后4秒聽到雷聲,那么閃電處距人約 米(聲速取340m/s,不計(jì)光的傳播時(shí)間).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,2017年9月1日,寧夏首條“云軌列車”將在銀川花博園正式投入運(yùn)營(yíng)。“云軌列車”是采用充氣橡膠輪胎作為走行輪降低了噪聲,這是從_____減弱噪聲。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列過程中,有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類,它是( 。
A.把橡皮泥捏成不同造型 B.進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)O?/span>
C.蘋果受重力豎直下落 D.用力把鉛球推出
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【題目】山區(qū)的夏天,常常一場(chǎng)雨過后,薄霧繚繞,讓人心曠神怡。“薄霧”是水蒸氣_____(填物態(tài)變化名稱)形成的;高山上敞開鍋蓋燒水,水的沸點(diǎn)_____(填“高于”“低于”或“等于”)100℃。
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