分析 由于沒有測量儀器,利用轉(zhuǎn)換法,可通過觀察壓力的作用效果進(jìn)行比較分析壓強(qiáng)的大小.
解答 解:由于沒有測量儀器,則可通過觀察物體對海綿產(chǎn)生的效果判斷,即根據(jù)海綿的凹陷程度分析判斷,故實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:
器材:一塊合適的海綿;
步驟:①將海綿放在水平面上;
②分別將石塊和鐵塊放在海綿上,觀察海綿的凹陷程度;
③對比現(xiàn)象:若石塊下的海綿凹陷的深,則對水平實(shí)驗(yàn)桌的壓強(qiáng)大;反之鐵塊對水平實(shí)驗(yàn)桌的壓強(qiáng)大.
點(diǎn)評 本題考查實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力,關(guān)鍵是能利用轉(zhuǎn)換法將壓強(qiáng)的比較轉(zhuǎn)移到通過觀察海綿的凹陷程度進(jìn)行比較.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 書包帶做寬些減小了壓強(qiáng),所以帶時(shí)感到舒服 | |
B. | 在高原上煮食物用高壓鍋是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)增大水的沸點(diǎn)升高 | |
C. | 對著平行的兩張紙的中間吹氣,兩張紙會吸到一起,是由于氣體在流速大的地方壓強(qiáng)大 | |
D. | 潛水員在水下作業(yè)時(shí),下潛深度增大水對潛水員的壓強(qiáng)也相應(yīng)增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大到原來的2倍 | B. | 減小到原來的一半 | ||
C. | 和原來的一樣大 | D. | 無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 打開高速行駛的汽車的車窗.遮陽的窗簾總是往車內(nèi)飄 | |
B. | 龍卷風(fēng)能“吸”起物體的主要原因是其內(nèi)部的氣體流速大,壓強(qiáng)小 | |
C. | 用注射器給人體注射藥水時(shí),利用了大氣壓強(qiáng) | |
D. | 離地面越高,大氣壓強(qiáng)越大,所以宇航員需要穿特制航天服 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在機(jī)器的轉(zhuǎn)動部分裝滾動軸承是為了增大摩擦力 | |
B. | 自行車剎車時(shí),閘皮與車圈的摩擦是滑動摩擦 | |
C. | 鞋底刻有花紋為了增大接觸面積,從而增大摩擦力 | |
D. | 傳送帶沿水平方向做勻速直線運(yùn)動時(shí),被傳送的物體受到摩擦力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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