【題目】如圖所示,是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖。已知井深10m,物體重力G4×103N,汽車重G3×104N,汽車勻速拉繩子時的拉力F2×103N,汽車受到的阻力為車重的0.05倍。求:

1)若汽車運動的速度為1.2m/s,則將物體由井底拉至井口,需要多長時間?

2)滑輪組的機械效率為多少?(保留一位小數(shù))

3)將物體從井底拉至井口,汽車牽引力做的功是多少?

【答案】125s266.7%31.05×105J

【解析】

1)由圖可知,滑輪組中由3段繩子承擔物重,

則物體上升的速度為:v=v=×1.2m/s0.4m/s;

物體由井底拉至井口需要的時間:t===25s;

2)滑輪組的機械效率為:η=====66.7%

3)由題意可得,汽車受到的阻力為:f0.05G0.05×3×104N1500N;

汽車勻速直線運動,受到平衡力作用,在水平方向上,汽車受到向右的牽引力、向左的拉力、向左的阻力作用;

由力的平衡條件可得牽引力:FF+f2×103N+1500N3500N;

汽車運動的距離:ss3h3×10m30m

牽引力做功為:WFs3500N×30m1.05×105J;

答:(1)若汽車運動的速度為1.2m/s,則將物體由井底拉至井口,需要25s;

2)滑輪組的機械效率是66.7%;

3)將物體由井底拉至井口,汽車的牽引力做的功是1.05×105J。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小明在兩只相同的燒杯里裝入初溫和質(zhì)量均相同的水和食用油,用規(guī)格相同的電加熱器給它們加熱,比較它們吸熱的情況。

1)在此實驗中,由于水和食用油吸收熱量的多少不便用儀器測量,可通過測量_____來反應吸收熱量的多少。除了圖甲中所示的器材外,還需要增加的器材是_____。

2)經(jīng)過思考,小明想到了比較不同物質(zhì)吸熱本領的兩種方法:

質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收熱量多的,吸熱能力_____

質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,溫度變化小的,吸熱能力_____。(以上兩空均選填“強或弱”)在物理學中,用_____表示不同物質(zhì)的這種性質(zhì)的差別。

3)由圖乙可知,食用油的比熱容與水的比熱容相比較,_____的比熱容大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學用圖甲所示器材測量小燈泡電功率,待測小燈泡L的額定電壓為3.8V,額定功率小于1W,電源電壓恒為6V,滑動變阻器R的規(guī)格為“20Ω 1A”,圖甲所示是該實驗小組沒有連接完整的電路。

(1)請你用筆線代替導線,在圖甲中把電路連接完整___________

(2)正確連接完電路,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片,小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)明顯,仔細檢查,連接無誤,那么出現(xiàn)該狀況的原因應該是_______(選填“A”、“B”、“C”“D”)

A.電流表內(nèi)部斷路了 B.燈泡的燈絲斷了

C.燈座內(nèi)部出現(xiàn)了短路 D.滑動變阻器的電阻線斷了

(3)排出故障后,通過正確操作,當燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為_____A,小燈泡的額定功率為________W。

(4)測出小燈泡的額定功率后,再測大于小燈泡額定功率的實際功率,應將滑動變阻器的滑片向_______(選填)端滑動。

(5)測量小燈泡的電功率________(選填需要不需要)多次測量求平均值,原因是______________。

(6)圖丙是該實驗小組的同學測量小燈泡電功率的電路圖,測量后他們對測量結果進行了誤差分析,考慮電表本身對電路的影響,該電路主要是由于所測___(選填電壓電流)值偏大引起小燈跑電功率偏大的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】海權握,國則興。建設一支強大海軍是實現(xiàn)中國夢的有力保障,潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器。如圖所示是我國海軍某艦隊的強國號潛水艇在海水中懸浮、上浮、漂浮的訓練過程。下列對此潛水艇分析正確的是(

A. 懸浮和漂浮時受到的浮力相等

B. 漂浮時排開的海水所受的重力最小

C. 上浮過程中所受浮力逐漸變大

D. 漂浮時潛水艇底部所受海水壓強最大

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【題目】如何外部檢測植物含水量的變化呢?科學家用條狀石墨烯制成的濕敏電阻R,附著在葉片上,植物含水量變低,Rx變小,電表示數(shù)變。恢参锖孔兏,Rx變大,電表示數(shù)變大。電源電壓恒定,R0為定值電阻,下列電路圖中符合要求的是

A. B. C. D.

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【題目】今年2月底,某國產(chǎn)手機品牌發(fā)布了其首款折疊屏幕+5G手機,其使用柔性LED(有機發(fā)光二極管)可讓手機折疊屏幕的關鍵技術,還搭配了雙金屬外殼的設計,同時為了滿足散熱以及控制機身厚度的要求,使用了升級版的石墨烯散熱技術,關于這款手機所利用到的材料屬性描述不正確的是

A. 柔性LED的硬度較小

B. 柔性LED的表面透光性好

C. 金屬外殼的導電性好

D. 石墨烯的導熱性好

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明一家今年回陜北老家過年,在車上,小明拿著爸爸的手機不停地拍著照片,記錄沿途美麗的雪景,到了老家,一下車,小明心想:我要從院外一直拍到家里(室內(nèi)),記下這濃濃的年味,可是剛拍到院子里,手機就沒電關機了,可他印象中下車時手機還有30%的電量,這時爸爸過來說:我手機用了快3年了電池不行了,而且外面溫度這么低,電池的電量下降的會更快,所以就沒電關機了,小明想:電池的電量與使用時間和溫度有關系嗎?

開學后,在老師的幫助下做了如下實驗:電量就是電池容量,是指電池在25℃時存儲電量的大小。電池容量的單位是“Mah”,中文名稱是毫安時(還有另個單位“Ah”,中文名是安時,1Ah1000mAh

猜想一:電池容量與使用時間有關

猜想二:電池容量與溫度有關

1)小明借來媽媽前幾天剛買的新手機和爸爸的舊手機,在相同的環(huán)境溫度下給它們都充滿電,同時開始播放同一部電影,1.5個小時過后,新手機剩余電量85%,舊手機剩余電量41%.于是他得出結論:在溫度相同時,電池使用時間越長,電池容量越小,你認為這一結論對嗎?_____(填“對”或“不對”)為什么?_____

2)小明想拆下手機電池進行猜想二的實驗,但發(fā)現(xiàn)無法拆卸,于是找來家里強光手電筒上的充電電池,如圖所示:

a.充電電池充電時,將電能轉(zhuǎn)化為_____能:理想情況下,一節(jié)這種電池充滿電所存儲的電能為_____

b.小明分別在25℃、5℃、﹣5℃、﹣15℃下進行實驗。充放電在同一溫度下進行,充電:利用原廠充電器充電,直到指示燈熄滅,表示充滿:放電:利用手電筒燈泡放電,直到燈泡熄滅,為了縮短實驗時間,將燈泡調(diào)至強光擋(10W)進行放電。(實驗過程中,電池的使用時間相對于整個電池壽命中的使用時間可以忽略)25℃(室溫)直接進行充放電,記錄充電和放電時間:5℃、﹣5℃、﹣15℃利用冰箱提供,改造手電筒,將電池和燈泡通過導線分開連接,電池部分在冰箱內(nèi)部燈泡部分在冰箱外部(原理如上圖所示),分別記錄三個溫度下充電時間和放電時間。數(shù)據(jù)如下表所示:

溫度t/

充電時間t/h

放電時間t/h

25

6.66

1.55

5

5.67

1.29

5

5.07

1.16

15

4.48

1.03

小明通過_____反映電池容量大小,分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結論是_____

3)小明聯(lián)想到國家近年大力推廣的電動汽車,在冬季使用時是否也存在同樣的問題呢?查閱資料后,小明發(fā)現(xiàn)確實如此,為了提高電池容量,從而提高電動汽車的續(xù)航能力。請你根據(jù)猜想二提出一個改進意見________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:

1)小明把杠桿組裝完畢后,杠桿在如圖甲所示位置靜止。為了使實驗時力臂與杠桿重合,下一步小明應該如何操作?_____

2)若如圖乙所示進行實驗,此時杠桿能否保持平衡?_____,并寫出判斷依據(jù):_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究電壓一定時,導體的電流與電阻的關系,小華連接了如圖所示電路。實驗時,電源電壓6V不變,將阻值分別為16Ω,10Ω的四個定值電阻依次接入電路,其余連接均不改變,調(diào)節(jié)滑動變阻器順利得到四組IR數(shù)據(jù)完成實驗,則調(diào)節(jié)滑動變阻器時,眼睛看_____表,滑動變阻器R'的最大阻值至少______Ω;10Ω兩個電阻接入電路正確實驗時,兩次滑動變阻器消耗的功率之比為______

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