我們在進(jìn)行電學(xué)實驗時,需要注意燈泡的安全使用和電路安全,F(xiàn)有兩只白熾燈L1“12V  12W”和L2“18V  9W”。(不考慮溫度對燈絲電阻的影響)

⑴若把燈泡L1和L2并聯(lián)起來接到某一電源上,為了使燈泡安全工作,電源電壓最大為多少伏?此時通電5min,流過燈泡L2的電流做了多少功?

⑵若把燈泡L2與一個滑動變阻器串聯(lián)制作成一個調(diào)光臺燈,現(xiàn)有一個24V的電源和三個不同型號的滑動變阻器,分別為“10Ω 1A”、“20Ω 0.5A”、“50Ω 0.2A”,要讓電路安全工作,請你通過計算說明應(yīng)該選用哪一個滑動變阻器。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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某同學(xué)用下列器材研究影響滑動摩檫力大小的因素:粗糙程度均勻的長木板一塊,質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個,彈簧測力計一只。如圖所示,4次實驗中他都用彈簧測力計沿水平方向緩慢拉動物塊,使其在水平長木板上做勻速直線運(yùn)動。21·世紀(jì)*教育網(wǎng)


(1)甲、丙兩圖所示的實驗說明:接觸面的粗糙程度相同時,滑動摩擦力的大小與 有關(guān)。

(2)丙圖中,彈簧測力計的示數(shù)為 N,鋁塊受到的摩擦力大小為 N;

(3)丁圖中鋁塊受到的摩擦力大小 乙圖中鋁塊受到的摩擦力大。ㄌ睢按笥凇薄ⅰ暗扔凇被颉靶∮凇保! 

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下列關(guān)于質(zhì)量的說法中正確的是

A.水結(jié)成冰后質(zhì)量變大了              B.物理書在北京和上海的質(zhì)量是一樣的

C.1Kg的棉花比1Kg的鐵塊質(zhì)量小       D.將鐵塊壓成鐵餅,質(zhì)量減小了

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紅外線、紫外線在我們生活中有很多應(yīng)用,請各舉一例。紅外線的應(yīng)用:______________;紫外線的應(yīng)用:______________。

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如圖12甲所示,在“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中:

⑴小紅觀察到水中產(chǎn)生大量的氣泡,不斷上升變大,到水面破裂開來,此時水的溫度是___________℃,要使此溫度計的示數(shù)繼續(xù)上升,可采用的辦法是___________。

⑵小紅同學(xué)又認(rèn)真觀察了家里燒開水的過程,發(fā)現(xiàn)當(dāng)水沸騰時,壺嘴口不斷有“白氣”出現(xiàn)時;但通過進(jìn)一步的仔細(xì)觀察卻發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)“白氣”的位置總是與壺嘴口有一小段距離,在壺嘴位置卻幾乎看不見“白氣”(如圖12乙)。請你用所學(xué)的物理知識解釋上面的兩個現(xiàn)象。

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(2014?威海)物理課上,老師演示了如圖所示的實驗,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動,不考慮空氣阻力,下列分析正確的是( 。


 

A.

木塊隨小車一起作勻速直線運(yùn)動時,木塊不受摩擦力

 

B.

小車的運(yùn)動速度增大,則它的慣性和動能也隨之增大

 

C.

小車受到阻力突然停止運(yùn)動時,那么木塊將向左傾倒

 

D.

木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力


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(2014?威海)如圖所示,將燈L1、L2按圖甲、乙兩種方式接在電壓均為U的兩個電路中,在甲圖中燈L1的功率為4W,在乙圖中燈L1的功率為9W.設(shè)燈絲電阻不變.下列說法中不正確的是(  )


 

A.

甲、乙兩圖中燈L1兩端的電壓之比是2:3

 

B.

L1、L2兩燈燈絲電阻之比是2:1

 

C.

甲圖中燈L1、L2的功率之比是2:1

 

D.

甲、乙兩圖電路消耗的總功率之比是3:2

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下列體育運(yùn)動中,為了減小摩擦的是

   A.足球守門員戴著防滑手套      B.打習(xí)毛球時握緊球拍

   C.對賽車的軸承添加潤滑油      D.體操運(yùn)動員上單杠前往手上涂抹鎂粉

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在做“探究凸透鏡的成像規(guī)律”的實驗中,用到了如下圖所示的A、B兩個凸透鏡。



(1)透鏡A的焦距 (填“大于”“等于”或“小于”)透鏡B的焦距;

(2)實驗記錄時,除了記錄焦距、物距和像的性質(zhì)外,還應(yīng)記錄 ;

(3)當(dāng)物體向凸透鏡靠攏時,光屏上所成的像 (填“變大”“變小”或“不變”);

(4)實驗中怎樣判斷光屏上的像是否最清晰?答:


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