1.某電吹風(fēng)的簡化電路圖如圖所示,R1、R2是發(fā)熱電阻絲,M是電動機(jī).開關(guān)S1閉合后,S2接1、2時吹冷風(fēng),通過電動機(jī)的電流為0.11A;S2接2、3時吹溫風(fēng),R1的阻值為110?.S2接3、4時吹熱風(fēng),電吹風(fēng)的總功率為1100W.電源電壓為220V.試求:
(1)吹冷風(fēng)時,電動機(jī)的功率是多少?
(2)吹溫風(fēng)時,通過R1的電流是多少?
(3)吹熱風(fēng)時,R2的電阻是多少?(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)

分析 (1)開關(guān)S1閉合后,S2接1、2時吹冷風(fēng)時,電路中只有電動機(jī),已知電壓和電流,可利用公式P=UI計算電功率.
(2)S2接2、3時吹溫風(fēng)時,電路中電動機(jī)和電阻R1并聯(lián),已知電壓和電阻,可利用公式I=$\frac{U}{R}$計算電阻.
(3)S2接3、4時吹熱風(fēng)時,電路中電動機(jī)、電阻R1和電阻R2并聯(lián),首先利用公式I=$\frac{P}{U}$計算電流,再根據(jù)并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)求出通過R2的電流,再利用公式R=$\frac{U}{I}$計算電阻.

解答 解:(1)由圖示電路圖可知,開關(guān)S1閉合后,S2接1、2時吹冷風(fēng)時,電路中只有電動機(jī),
電動機(jī)功率:P=UI=220V×O.11A=24.2W.
(2)由圖示電路圖可知,S2接2、3時吹溫風(fēng)時,電路中電動機(jī)和電阻R1并聯(lián),
通過R1的電流:I1=$\frac{U}{{R}_{1}}$=$\frac{220V}{110Ω}$=2A.
(3)由圖示電路圖可知,S2接3、4時吹熱風(fēng)時,電路中電動機(jī)、電阻R1和電阻R2并聯(lián),
由P=UI可知,電路總電流:I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1100W}{220V}$=5A,
通過R2的電流:I2=I-I1-I=5A-2A-0.11A=2.89A,
電阻R2的阻值:R2=$\frac{U}{{I}_{2}}$=$\frac{220V}{2.89A}$≈76.12Ω.
答:(1)吹冷風(fēng)時,電動機(jī)的功率是24.2W.
(2)吹溫風(fēng)時,通過R1的電流是2A.
(3)吹熱風(fēng)時,R2的電阻是76.12Ω.

點(diǎn)評 本題考查了利用電功率的公式計算功率和電流,以及利用歐姆定律的公式計算電流和電阻,需要注意的是,對電路連接情況的分析和判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.電水壺內(nèi)裝有20℃的水,水的質(zhì)量為2kg,接通電源加熱一段時間后水的溫度升高到70℃.已知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),求:
(1)水吸收了多少焦的熱量?
(2)如果此過程中消耗的電能為6×105J,則電水壺的能量轉(zhuǎn)化效率是多少?
(3)加熱后的水沒有使用,放了一段時間,水溫又降回到20℃,這是通過熱傳遞的方式減少了內(nèi)能.

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12.冬季為了改善室內(nèi)的干燥環(huán)境,許多家庭都用上了加濕器,圖甲為某品牌加濕器,圖乙是它工作時的電路圖,下表是該加濕器的部分參數(shù),其發(fā)熱電路如圖所示,R1、R2為阻值相同的發(fā)熱電阻,1、2、3、4為觸點(diǎn),S為旋轉(zhuǎn)型開關(guān),求:
額定電壓220V
額定最大發(fā)熱功率400W
水箱容積4L
使用面積40-60m2
(1)旋轉(zhuǎn)關(guān)于S轉(zhuǎn)至觸點(diǎn)3、4間時,加濕器處于高檔(選填“抵擋”或“高檔”)狀態(tài);
(2)加濕器處于高檔時,從加熱到水沸騰所用的時間為3分鐘,此過程中加濕器消耗的電能為多少?
(3)加濕器在抵擋時的電路中的電流和發(fā)熱功率分別是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖(a)所示,一個量筒放在水平桌面中央,量筒重2N,量筒與桌面的接觸面積為50cm2,量筒內(nèi)盛有重1N,深為5cm的水.桌面上有一實(shí)心長方體A,重2.5N.(g=10N/kg)求:
(1)圖(a)中水對量筒底部的壓強(qiáng)是多少?
(2)用繩子吊著物體A,當(dāng)將物體A體積的一半浸入水中時(如圖b)物體A受到水的浮力為多少N?
(3)物體A的密度是多少?
(4)若將圖(b)中的繩子剪短,當(dāng)物體A靜止后,量筒對水平桌面的壓強(qiáng)為多少Pa?

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16.如圖所示,工人師傅用三種方法把重170N的砂子提到三樓去.請根據(jù)圖中所提供的信息計算(繩與滑輪的摩擦不計,不考慮滑輪和桶、滑輪和口袋的間距).則三種方法所做的有用功是1020J,第②種情況下的機(jī)械效率是85%.

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6.小明準(zhǔn)備測量定值電阻的阻值,實(shí)驗(yàn)室 備有下列器材:

A:待測定值電阻Rx:阻值在30Ω左右
B:滑動變阻器:規(guī)格 20Ω 2A
C:滑動變阻器:規(guī)格50Ω 1.5A
D:電阻箱R0:阻值0-100Ω
E:電壓表V:測量范圍0-3V,電流表A:測量范圍0-0.6A
F:電源E:電源電壓恒為4.5V
G:單刀雙擲開關(guān)(雙向開關(guān))、單刀開關(guān)各一個及導(dǎo)線若干
(1)如圖1所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整.
(2)根據(jù)下面的數(shù)據(jù),說明小明選擇的滑動變阻器是C(選填序號“B”或“C”).
(3)圖1中,將滑片移到最大阻值端,閉合開關(guān),移動變阻器滑片,電流表示數(shù)將變大(選填“變大”、“不變”或“變小”)
(4)移動滑動變阻器,小明測得了四組數(shù)據(jù),如下表,小明得Rx的阻值為32Ω,你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)有什么不足:電路中的電流太小,誤差太大.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
電壓U/V1.92.22.62.9
電流I/A0.060.070.080.09
電阻R/Ω
(5)為了較精確地測出待測電阻Rx的電阻,小明又設(shè)計了如圖2所示的電路.小明在實(shí)驗(yàn)中的主要操作步驟及記錄的數(shù)據(jù)是:
(6)將開關(guān)S擲向1,移動滑動變阻器的滑片P至某一位置,讀出V表示的示數(shù)為2.5V;
(7)保持滑動變阻器滑片P的位置不變,將開關(guān)S擲向2,調(diào)節(jié)電阻箱使V表的示數(shù)為2.5V,電阻箱的示數(shù)如圖3所示,為36.3Ω.若此時滑動變阻器接入的電阻為20Ω,則待測電阻的阻值Rx=36.3Ω.

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13.質(zhì)量為7.9kg的正方體鐵塊放置在水平面積為0.5㎡的水平桌面上,它對水平桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多大?(鐵的密度=7.9×103kg/m3,g=10N/kg)

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10.在討論“水果電池的電壓與什么因素有關(guān)”時,同學(xué)們提出了以下猜想:
猜想一:水果電池電壓與水果種類有關(guān)
猜想二:水果電池電壓與兩個電極的材料有關(guān)
猜想三:水果電池電壓與兩電極間的距離有關(guān)
猜想四:水果電池電壓與兩電極插入水果的深度有關(guān)
為了驗(yàn)證猜想是否正確,小明他們找來了檸檬、蘋果、西紅柿、并設(shè)計了如圖所示的電路.
(1)實(shí)驗(yàn)中可以通過電壓表指針的偏轉(zhuǎn)來判斷兩個電極的正負(fù);
(2)要驗(yàn)證猜想一實(shí)驗(yàn)時必須保證兩個電極插入水果的深度、電極間的距離和電極的材料相同,選擇不同的水果進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)在驗(yàn)證猜想二的實(shí)驗(yàn)中,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示:
表一:
試驗(yàn)次數(shù)水果種類電極材料電極間距離/cm插入的深度/cm電壓/V
1檸檬銅-鐵232.0
2銅-鋅232.1
3銅-鋁232.3
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出:在水果種類、電極間距離、電極插入水果的深度相同時,不同材料的電極搭配產(chǎn)生的電壓不同,產(chǎn)生電壓最大的是銅--鋁,其原因是:兩個電極的金屬活動性相差越大,和水果內(nèi)的酸的反應(yīng)就越快,產(chǎn)生的電壓就越高;
(4)夏明又提出猜想五:水果電池電壓可能與水果大小有關(guān),他將檸檬依次切去一部分來做試驗(yàn),并將數(shù)據(jù)記錄如表二所示:
表二:
檸檬大小1$\frac{3}{4}$$\frac{1}{2}$$\frac{1}{4}$
電壓/V1.71.71.71.7
該實(shí)驗(yàn)說明水果電池電壓與水果大小無關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.磁體周圍存在磁場,磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用,磁體間通過磁場發(fā)生相互作用,可以用小磁針顯示磁場方向.

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