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在圖甲中,閉合開關后，給玻璃珠加熱到紅熾狀態(tài)，小燈泡________（選填“變亮”、“變暗”）這說明了________________________________.在圖乙中,閉合開關后．在給鎢絲緩慢加熱的過程中，小燈泡_________,（選填“變亮”、“變暗”）原因是鎢絲的溫度越高，它的電阻___________。   
變亮     導體與絕緣體無明確界限          變暗         越大
在圖甲中，把玻璃珠接入電路中，閉合開關，發(fā)現小燈泡不發(fā)光，說明玻璃珠不容易導電，是絕緣體．當玻璃珠加熱到紅熾狀態(tài)時，發(fā)現小燈泡發(fā)光，說明此時玻璃珠容易導電，變成導體，說明導體和絕緣體無明顯界限．
在圖乙中，電阻與導體的溫度有關，對于大多數金屬導體而言，電阻隨溫度的升高而增大．所以當用酒精燈對鎢絲進行加熱時，鎢絲的溫度越高，電阻越大，此時電路中的電流就會減小，燈泡的亮度就會變暗．
故答案為變亮，導體和絕緣體無明顯界限，變暗，越大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在研究“導體電阻的大小與哪些因素有關”的實驗時，將一根粗細均勻的導體截成兩段后分別接入電路中，如圖所示，則這是用來研究（   ）
A．導體電阻與橫截面積的關系B．導體電阻與材料的關系
C．導體電阻與長度的關系D．導體電阻與溫度的關系

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，用導線把干電池、小燈泡和一段粗細均勻的電阻絲連接起來，當金屬夾從電阻絲上的某點沿電阻絲向右移動的過程中，小燈泡亮度變暗，這表明導體電阻的大小跟導體的_________有關。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）小王同學想探究影響導體電阻大小的有關因素.他想到道路越細長就越難走，于是猜想電阻的大小與導體的長度和橫截面積有關.為此，小王找來了同種材料制成的各種長度和橫截面積的金屬線，并用伏安法測得了各種規(guī)格金屬線的電阻，數據如下表：

1
2
3
4
5
6
7
8
長度l（cm）
10
20
40
10
20
40
10
20
橫截面積S（mm2）
1.0
1.0
1.0
2.5
2.5
2.5
4.0
4.0
電阻R（）
20
40
80
8
16
32
5
10
（1）分析數據可以得出結論：在橫截面積相同的情況下，電阻R與長度L的定量關系為________________；在長度相同的情況下，電阻R與橫截面積S的定量關系為________________.
（2）根據（1）中的結論，可以把R和L、S的關系表示為：R＝____________________.
這次找到的金屬都是用同種材料制成的，不同材料對電阻大小有什么影響，溫度對電阻大小有什么影響，小王同學準備下次繼續(xù)探究.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

導體的電阻是指導體對     的阻礙作用，在不考慮溫度影響的情況下，它與導體的       、       和材料有關。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

導體的電阻與導體兩端的＿＿＿和通過它的＿＿＿無關；某導體兩端電壓為5V，通過的電流為0.1A，則該導體的電阻為＿＿＿＿，若它兩端的電壓變?yōu)?.5V時，通過它的電流變?yōu)椋撸撸�，電阻是＿＿＿＿，若它兩端的電壓變�(yōu)?，則通過它的電流為＿＿＿，電阻是＿＿＿。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小亮同學想通過實驗探究“電阻的大小與哪些因素有關”。他利用四根如圖所示的金屬絲進行實驗。已知圖中A為錳銅絲，B、C、D為鎳鉻合金絲，S表示金屬絲的橫截面積。（2分）

⑴若要探究導體電阻的大小跟材料的關系，應選用金屬絲B和金屬絲                  進行實驗。
⑵若要探究導體電阻跟                  的關系，應選用金屬絲B、D進行實驗。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小玲同學在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時，選擇了如下圖所示的器材。演示板上固定了四根金屬絲，a，b，c三條長度均為1m，d的長度為0.5m，a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同。該同學記錄數據如下表。

實驗步驟
1
2
3
4
MN兩端連接的金屬絲
a
b
c
d
電流表示數/A
0.46
0.6
0.92
0.94
 
(1)比較步驟1和3，可得出結論：當長度和________相同時，導體的橫截面積越小，電阻越大；
(2)比較步驟　 和　　，可得出結論：當材料和橫截面積相同時，導體長度越長，電阻越大。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）在測量定值電阻Rx阻值的實驗中．

（1）連接電路時開關應           ．
（2）請你將圖甲中的實物電路用筆劃線代替導線連接完整,要求滑片向左滑電流表示數變�。�
（3）實驗時，若只有Rx斷路，開關閉合后，電路中可能出現的一種現象是        ．
（4）在實驗過程中，發(fā)現電壓表不能使用。小明將滑動變阻器調到最大值作為定值電阻R0使用（R0值已知），設計了如圖乙所示的電路測量Rx阻值．測量時，只閉合S 1電流表示數為I 1，只閉合S 2電流表示數為I 2，則電阻Rx兩端的電壓為       ，電阻Rx=       （以上兩空都用I 1、I 2 和R0表示）．
（5）（2分）因圖乙的方案未能進行多次測量減小實驗誤差，于是小明向老師借了一只定值電阻R0（R0值已知），設計了如圖丙所示的實驗電路，仍按照（4）中的測量和計算方法，移動滑動變阻器的滑片，多次測量求出了電阻Rx的阻值．請你分析小明測得Rx阻值的方法是否正確，并說出判斷理由            ．

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