規(guī)格相同的瓶裝了不同的液體,放在橫梁已平衡的天平上,如圖10所示,則()
A.甲瓶液體質(zhì)量較大 B.乙瓶液體質(zhì)量較大 C.乙瓶液體密度較大 D.兩瓶液體密度相等
科目:初中物理 來源: 題型:
對下列物理量的認識中,最接近實際的是
A.托起兩個雞蛋的力約為10N B.初中物理課本的長度約為26cm
C.初三學(xué)生百米成績約為8s D.一個普通中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖16所示,電源電壓恒為12V,電阻R1為20Ω,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電壓表的示數(shù)為8V。求:
(1)電阻R1兩端的電壓;
(2)通過電阻R2的電流。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖4所示,相同的水下錄音裝置A、B錄下在海里同一位置的鯨發(fā)出的同一段聲音.A錄到的有高、低音,B錄到的只有低音,由此可以推測:在海洋中傳播較遠距離的聲音是()
A.頻率較低的 B.音調(diào)較高的 C.能量較小的 D.響度較小的
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科目:初中物理 來源: 題型:
小球在沒有空氣阻力的情況下,沿?zé)o摩擦軌道運動
(1)如圖16所示,小球從A點靜止釋放,小球到達C點事速度是否為零___________
(2)將軌道BC段改為水平,如圖17所示,小球仍從A點靜止釋放,小球經(jīng)過M點時的機械能大于、小于還是等于其在A點的機械能?____________. 以小球經(jīng)過M點時計時起點,大致畫出小球在MN段運動的速度--時間圖像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
測量小燈泡的電功率實驗(小燈泡額定電壓為2.5V).
(1)請根據(jù)實驗?zāi)康,連接圖27的電路.電路圖正確連接后,電壓表、電流表的示數(shù)及燈泡亮度如下表:
(2)第3次實驗的電壓表、電流表示數(shù)如圖28所示,請把實驗數(shù)據(jù)填寫在表中.
(3)哪次實驗燈泡正常發(fā)光?________________(填寫數(shù)據(jù)序號)
(4)第5次實驗看不到燈泡發(fā)光,電路是否斷路?_____________.判斷依據(jù)是什么?________________小明實驗時,連接了如圖所示29所示的實物圖,接線有錯誤.
(5)在方框內(nèi)畫出與圖29連接情況對應(yīng)的電路圖.
(6)如圖29所示電路,只是接線有錯誤,閉合開關(guān),燈亮嗎?________________
電壓變指針是否有偏轉(zhuǎn)?___________________
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如圖所示,兩個燈泡L1L2串聯(lián),閉合開關(guān)S,L1發(fā)光,L2不發(fā)光。發(fā)生這一現(xiàn)象的原因,不可能的是
A.電源電壓較低
B L2發(fā)生了斷路.
C. L2發(fā)生看短路
D. L2實際功率很小
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如圖 26 所示,輕質(zhì)硬桿 K 左側(cè)與墻體相連(可自由轉(zhuǎn)動,不能水平移動),右側(cè)與 A 固定;長方體滑塊 B 置于光滑水平地面上,A 與 B 的接觸面粗糙程度不變,A、B 間的滑動摩擦力大小為 f;人的重力為 G 人,與地面的接觸面積為 S 人;動滑輪 P 的重力為 GP。
| 0 ~ 2 s | 4 ~ 6 s | 8 ~ 10 s |
A | 相對地面靜止 | 相對地面靜止 | 相對地面靜止 |
B | 向左勻速直線運動 | 向右勻速直線運動 | 向右勻速直線運動 |
C | 浸沒在水中,以 2cm/s 速度勻速下降 | 浸沒在水中,以 4cm/s 速度勻速上升 | 在空中,以 6cm/s 速度勻速上升 |
在拉動過程中選取了三段時間,用表格記錄了 A、B、C 的運動狀態(tài),圖 27 記錄了繩對 C 豎直向上的拉力 FC,圖 28 記錄了人對繩豎直向下的拉力 FD。 在拉動過程中,B 足夠長,A 始終沒有掉下;C 受水的阻力、C 露出水面后表面附著的水的質(zhì)量忽略不計;運動中空氣阻力不計;細繩的質(zhì)量、滑輪與軸的摩擦忽略不計;繩或豎直或水平,不可伸縮且長度足夠。求:(1)在 4 ~ 6 s 內(nèi),桿 K 對 A 作用力的方向,并簡述理由。
(2) 在 0 ~ 2 s 內(nèi),人對地面的壓強 p 人為多少?(用字母 F1 f、S 人、GP、 G 人表示)在 4 ~ 6 s 內(nèi)人對地面的壓強比 0 ~ 2 s 減小了多少?(用字母 f、S 人表示)
(3) 若 C 的重力 GC=40N, F3= 2 F1, 且 F3′∶F2′∶F1′= 3∶2∶1,則 C 在 0 ~ 2 s 內(nèi)所受的浮力為多少?人在 8 ~ 10 s 內(nèi)做功的功率為多少?
圖 27 圖 28
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