10．2013年12月“嫦娥三號(hào)”成功實(shí)現(xiàn)月面軟著陸．當(dāng)降落一定高度時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)向下噴氣，以獲得一個(gè)向上的反推力，從而達(dá)到減速的效果．這說(shuō)明力的作用是相互的，同時(shí)也說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．搭載的“玉兔號(hào)”月球車(chē)的質(zhì)量為140kg，合0.14t．從地球到月球上，月球車(chē)的質(zhì)量不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

分析 （1）物體間力的作用是相互的；
（2）力的作用效果有二：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，改變物體的形狀；
（3）質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時(shí)才會(huì)改變，如果只是改變了形狀、狀態(tài)、位置則不會(huì)發(fā)生改變．

解答 解：
物體間力的作用是相互的，反推發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)給月球一個(gè)力，探測(cè)器同時(shí)受到一個(gè)反作用力，所以能減速著陸；
“嫦娥三號(hào)”軟著陸的過(guò)程是利用著陸器下方的發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生向上的推力，減小著陸器的下降速度．這個(gè)過(guò)程中，力改變了“嫦娥三號(hào)”的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，把一個(gè)質(zhì)量為140kg的物體從地球上帶到月球上，是位置的改變，物質(zhì)的多少?zèng)]有變，所以質(zhì)量不變；140kg=140×10-3t=0.14t．
故選：相互；改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；0.14；不變．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力的作用的相互性、力的作用效果、質(zhì)量的單位換算以及質(zhì)量的特性，屬于綜合性題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．冬天，戴著眼鏡的小明同學(xué)在操場(chǎng)中上完間操后，回到教室．他剛一進(jìn)教室，鏡片上就出現(xiàn)了一層小水珠．請(qǐng)你利用本學(xué)期學(xué)過(guò)的物態(tài)變化知識(shí)，解釋水珠形成的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時(shí)，小明用三個(gè)礦泉水瓶和其他一些器材對(duì)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)進(jìn)行了研究．
（1）如圖甲所示，小明在第一個(gè)礦泉水瓶上的A、B兩處開(kāi)了兩個(gè)大小相同的孔，在瓶中裝滿水后，水從兩個(gè)孔中噴出，發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急，這說(shuō)明液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體深度有關(guān)；這種用噴水急緩來(lái)表示壓強(qiáng)大小的方法在物理上叫做轉(zhuǎn)換法．
（2）如圖乙所示，小明在第二個(gè)礦泉水瓶上同一高度的C、D、E三處開(kāi)了三個(gè)大小相同的孔，在瓶中裝滿水后，水從三個(gè)孔中噴出，發(fā)現(xiàn)水從這三個(gè)孔中噴出的距離一樣遠(yuǎn)，這可以說(shuō)明同種液體深度相同時(shí)，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等．
（3）如圖丙所示，小明在第三個(gè)礦泉水瓶的F處開(kāi)一個(gè)小洞，先用手指按住小洞，在中裝入一定量的紅色濃鹽水，將礦泉水瓶放入盛有適量水的水槽中，確保瓶中紅色濃鹽水與槽中水的液面相平，然后放開(kāi)手指，發(fā)現(xiàn)中小洞F處有紅色濃鹽水流入水槽中，這可以說(shuō)明液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．各種新型材料由于密度小、強(qiáng)度大以及其它一些特點(diǎn)，廣泛應(yīng)用于汽車(chē)、飛機(jī)等制造業(yè)．材料科學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)最激烈的一個(gè)科研領(lǐng)域．小明想測(cè)量一塊實(shí)心新材料的密度．
（1）將托盤(pán)天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中線的左側(cè)，如圖甲，則應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右“）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．
（2）①用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的過(guò)程中，往右盤(pán)放入最小的砝碼后，指針仍偏在分度盤(pán)中線左側(cè)一點(diǎn)，則應(yīng)該D（選填選項(xiàng)前的字母）．
A．向左調(diào)平衡螺母      
B．向右調(diào)平衡螺母
C．向右盤(pán)中再加砝碼    
D．向右移動(dòng)游碼
②當(dāng)天平重新平衡時(shí)，盤(pán)中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，則所測(cè)物塊的質(zhì)量為16.4g．
（3）因該新材料的密度小于水，于是小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示的順序測(cè)量該物塊的體積，則這種材料的密度是820kg/m3．
（4）分析以上步驟，你認(rèn)為小明在測(cè)體積時(shí)的操作順序會(huì)使密度測(cè)量值比真實(shí)值偏�。ㄟx填“偏大”、“不變”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示的電路中，U=18V，小燈泡L標(biāo)有“12V 2.4W”字樣，小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流是0.2A，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)小燈泡的功率為0.6W時(shí)，變阻器接入電路的阻值是120Ω．（設(shè)燈絲電阻不變）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．輸電線接頭處如果沒(méi)有可靠連接將造成接頭處電阻較大，通電時(shí)接頭處發(fā)熱嚴(yán)重，甚至造成火災(zāi)，為什么？

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2．某建設(shè)工地上，工人用如圖所示的滑輪組將重2000N的物體A以0.4m/s的速度沿水平方向勻速向前拉動(dòng)2m．拉力F大小為250N，物體A與地面間的滑動(dòng)摩擦力大小是物體A重力的0.2倍．求：
（1）物體A與地面間的滑動(dòng)摩擦力大小是多少？
（2）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（3）拉力F做功的功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．填合適單位與單位換算：
（1）一包方便面的質(zhì)量約為1.2×105mg；
（2）海洋中一頭藍(lán)鯨的質(zhì)量約為120t=1.2×105kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．體育活動(dòng)中也包含很多物理知識(shí)．如表是李平同學(xué)今年的中考體育測(cè)試成績(jī)：
項(xiàng)目體重1000m跑跳繩
成績(jī)60kg3min20s180次/min
請(qǐng)你根據(jù)表格中提供的信息進(jìn)行下列有關(guān)計(jì)算：（寫(xiě)出必要的計(jì)算公式和過(guò)程，g取10N/kg）
（1）李平同學(xué)1000m跑的平均速度是多大？
（2）李平同學(xué)站立時(shí)，腳與地面的總接觸面積為400cm2，則她對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？
（3）李平同學(xué)跳繩時(shí)每次跳起的平均高度約為5cm，則她跳繩時(shí)的平均功率是多大？

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