19.小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律.

①由圖1可知,凸透鏡的焦距是15cm.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度.
②如圖2所示,若在光屏上(光屏未畫出)能得到清晰放大的燭焰實(shí)像,則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的c點(diǎn)上,此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在投影儀上.
③小明依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上,按①的要求調(diào)整好三者中心的位置,將蠟燭放在光具座上10cm的地方,移動(dòng)光屏可看到一個(gè)正立的放大像;接著他將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向靠近(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).
④小明依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上,按①的要求調(diào)整好三者中心的位置,但無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像.原因可能是(寫出一個(gè)原因即可)蠟燭放在一倍焦距以內(nèi).

分析 (1)凸透鏡的焦距是使平行于主光軸的光會(huì)聚的點(diǎn)到光心的距離;在凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,須將蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心放在同一高度上,以便使像成在光屏的中心.
(2)當(dāng)物距在1倍焦距與2倍焦距之間時(shí),會(huì)成倒立放大的實(shí)像,應(yīng)用是投影儀;
凸透鏡的成像規(guī)律是:當(dāng)f<u<2f 時(shí),成倒立、放大的實(shí)像,幻燈機(jī)就是利用的此原理制作的;
當(dāng)u<f時(shí),成正立、放大的虛像,即在光屏上不成像.

解答 解:①根據(jù)焦距的定義,此時(shí)光屏到凸透鏡的距離為焦距,f=60cm-45cm=15cm;
實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,目的是讓像成在光屏的中央;
②因光屏上得到的是倒立、放大的實(shí)像,所以此時(shí)物體應(yīng)放在1倍與2倍焦距之間,即圖中的c點(diǎn);此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在投影儀上.
③從圖中光屏上最小、最亮的光斑到透鏡的距離就是焦距f=15cm;
當(dāng)把燭焰放在距該凸透鏡10cm處時(shí),u<f,成正立放大的虛像,應(yīng)用是放大鏡,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律,成實(shí)像時(shí),物遠(yuǎn)像近像變小,所以光屏應(yīng)向靠近透鏡的方向移動(dòng);
④因?yàn)楫?dāng)u<f時(shí),成正立、放大的虛像,即在光屏上不成像,所以無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像;
故答案為:①15;同一高度;②c;投影儀;③正立;放大;靠近;④蠟燭放在一倍焦距以內(nèi).

點(diǎn)評(píng) 此題考查了凸透鏡成像規(guī)律,需要學(xué)生熟記規(guī)律并能靈活應(yīng)用規(guī)律分析問題,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意總結(jié)規(guī)律.找出焦點(diǎn)和2倍焦距處兩個(gè)分界點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想.
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān).
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
編號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5
(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):
小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表.
你贊同小亮(選填“小明”、“小紅”或“小亮”) 的觀點(diǎn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟A、C (選填“A、B、C、D”) 的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小.
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系,其結(jié)論是當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積相同時(shí),電阻的長(zhǎng)度越長(zhǎng),導(dǎo)體的電阻越大.
(4)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想三(選填“一”、“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列現(xiàn)象中,不能說明分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( 。
A.香水瓶打開蓋后,滿屋充滿香味
B.太陽光下掃地時(shí),能看到塵土飛揚(yáng)
C.糖放入水中后,不久,整杯水都變甜了
D.衣箱里的衛(wèi)生球不斷變小,衣服充滿了衛(wèi)生球味

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖所示yx圖象,它可以表示( 。
A.做勻速運(yùn)動(dòng)的物體,路程和時(shí)間的關(guān)系
B.同種液體,液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系
C.某一彈簧,受到的拉力和彈簧長(zhǎng)度的關(guān)系
D.電流通過某一導(dǎo)體產(chǎn)生的電熱與流經(jīng)這一導(dǎo)體的電流的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下面關(guān)于熱現(xiàn)象的說法,不正確的是( 。
A.暖風(fēng)機(jī)打開,房間溫度升高了,是用熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能
B.物體溫度越高,所含熱量越多
C.用酒精擦拭體表為高燒病人降溫是由于酒精蒸發(fā)吸熱
D.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻液是因?yàn)樗谋葻崛葺^大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,小明用了下面兩組實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲、乙所示),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時(shí)的溫度-時(shí)間關(guān)系圖象(如圖丙所示).
(1)為探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選擇的裝置是乙(選填“甲”或“乙”);
(2)在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,繪出了水沸騰的溫度-時(shí)間關(guān)系圖象,如圖丙,請(qǐng)你找出丙圖中哪段圖象是錯(cuò)誤的CD;實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到燒杯底部,則測(cè)得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏高.
(3)若探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選擇的裝置是甲(選填“甲”或“乙”),采用這該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用較小的冰塊(選填“較大的冰塊”或“較小的冰塊”).
(4)如圖丁所示為小明在探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖丁所示,根據(jù)圖象特征回答下列問題:該物質(zhì)是晶體.(填“晶體”或“非晶體”); 該物質(zhì)的熔點(diǎn)是48℃;該物質(zhì)溫度為30℃時(shí)處于固態(tài).(填“固”或“液”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.小明在觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑時(shí)發(fā)現(xiàn),發(fā)令槍響的同時(shí)還在冒煙,如果小明是終點(diǎn)裁判員,他應(yīng)采用的計(jì)時(shí)方法是(  )
A.看到冒煙開始計(jì)時(shí)B.聽到槍聲開始計(jì)時(shí)
C.看到運(yùn)動(dòng)員起跑開始計(jì)時(shí)D.以上方法都可以

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.有人用綠色的玻璃罩著自己家載的綠色盆栽,希望植物能長(zhǎng)的更綠,幾天后卻發(fā)現(xiàn),盆栽一副營(yíng)養(yǎng)不良的模樣.這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.綠色玻璃反射綠光,綠色盆栽植物需要的綠光進(jìn)不來,無法進(jìn)行光合作用B.綠色玻璃吸收綠光,綠色盆栽需要的綠光吸進(jìn)不來,無法進(jìn)行光合作用C.綠色玻璃只透過綠光,綠色盆栽其實(shí)不需要綠光維持光合作用D.綠色玻璃只吸收綠光,綠色盆栽需要綠光維持光合作用

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.下表是某些介質(zhì)的中的聲速v:
介質(zhì)v/(m•s-1介質(zhì)v/(m•s-1
水(5℃)14503230
水(15℃)1470軟橡膠(常溫)40至50
水(20℃)1480軟木500
海水(25℃)1531鐵(棒)5200
(1)分析表格中的信息,推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)?(只須寫出兩種)依據(jù)是什么?
答:①聲速大小可能跟介質(zhì)的溫度有關(guān),依據(jù)是聲音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同;
②聲速大小可能跟介質(zhì)的種類有關(guān),依據(jù)是聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質(zhì)中速度不同.
(2)真空中的聲速是0.

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